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厌学的孩子太多了，不就是因为把孩子给逼的么！
逼孩子有两种情况，一种是父母逼孩子，因为接受不了孩子成绩不好，自己没面子，害怕老师给的压力。
一种是学校的单一标准造成了唯成绩是首的评价氛围，孩子在这种氛围下开始自己逼自己。
不管谁逼，最后要么发疯、厌学，要么蔫不拉几的没个人样儿。
这种教育绝对不是好的教育。
好的教育是发挥一个人的主观能动性，而不是养成被动等待嗟来之食的状态。
好的教育也不是天天给孩子打鸡血，成绩提高了就能怎么样了似的。
内驱力这玩意儿不是你喊出来的，是你在尊重孩子的基础上一步步推动出来的。
首先你得尊重孩子的兴趣，其次你得不断鼓励孩子，去尝试去做，做多了有了成就感，这内驱力自己不就来了么？
一个人只有体会到成就感，就有源源不断的动力。
怎么让孩子有成就感，就是在一件事情上不断的鼓励孩子。
无条件的相信孩子，才会做的真诚的鼓励。
很多父母就是打心眼里觉得自己的孩子不行，其实不是孩子不行，是他自己不行，他把对孩子的态度就是对自己的投射。
很多人逼孩子学，其实就是自己无能，没有能力为孩子兜底，也不会欣赏孩子，更不知道孩子的天赋，所以别人怎么做，自己就怎么做，别人都卷学习，那我也要求孩子学习好。
其实有能力为孩子兜底的父母是不会强迫自己的孩子，会给孩子足够的锻炼机会。
因为他们知道，对一个孩子来说，最重要的不是学习成绩，而是学习过程中的展现出来的思维方式和意志品质。
但是很多父母自己都看不清本质，一个劲儿的骂孩子怨孩子，孩子在这样的家庭能有内驱力那都是孩子优秀，生命力强。
我们在做家长课的时候就发现，很多家长想提升孩子专注力，结果自己就是多动症，想让孩子改掉拖拉的问题，结果自己就挺拖延的，想让孩子改掉冲动的毛病，结果自己听了一两节营养治疗的课，就开始自己给孩子乱买补给。
家长都这样，你让孩子能怎么样？虽然我也觉得家长压力大， 但急功近利的家长确实太多，今天教育有这样的局面不也有一部分原因是家长推动的吗？
这种家长别说帮孩子了，先调整调整自己的状态。
人的智商差异不大，比起智商，AI时代每个人专注力更重要。很多家长被专注力训练给洗脑了，认为做个游戏啥的就能提升专注力了，家长的认知都被带偏了。你真的想要提升孩子的专注力，去找循证研究的支持。我们提供的方案来自国际最前沿的研究支持，有ADHD在万方医学网的背书。
如果孩子这方面的问题确实困扰到你了，我们的课一定能给你启发。
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