为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面提升教师的综合水平，强化师资队伍，促进教师专业化成长，我园于12月6日上午开展了2024年教师教学技能大赛，旨在通过实战演练的方式，检验和提升教师的专业技能、教学设计能力以及教育创新能力。
本次比赛分为教学活动设计与片段教学、幼儿行为观察与分析、幼儿园教学活动评析三部分。
本着公平、公正、公开的原则，参赛教师们通过抽签的方式决定本次比赛的顺序及参赛内容。
参赛教师根据幼儿园现行使用的教材，抽选1个领域活动进行活动设计和片段教学。
老师们结合《指南》及五大领域核心经验，完成教学设计的撰写。片段教学中我们的老师们围绕活动目标，巧设活动情境，用专业的姿态呈现了一场场精彩的教学展示，充分展现了我们朝幼教师的教学风采和专业能力。
会观察、会倾听、会思考是每一位教师必备的专业素养。参赛教师观看视频案例，从不同的角度分析和评价幼儿的行为，解读幼儿行为背后的意义，并提出科学有效的教育策略。
听评课是教师互相获取经验、提高自我的不可或缺的手段。教师们观看课堂活动实录，并运用自己的专业知识以及丰富的实践经验对活动中的目标、师幼互动、活动的成效等方面进行分析评价。
此次教师教学技能大赛的举办，既是对教师不断提高综合素养的一种鞭策，也为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台。相信此次比赛将激励教师们进一步夯实自己的基本功，不断提升专业技能。愿我们不负芳华，在幼教之路继续绽放光芒。
一审一校：马锶湄
二审二校：李嫣苹
三审三校：许惠端
