嘿，你好啊！我是儿童阅读教练汤汤。专注于提升儿童的阅读兴趣和阅读能力。
有的家长说自己家的孩子天生不喜欢读书，也有家长说自己家孩子喜欢读书，读了很多书可阅读理解就是上不去。
其实，没有孩子天生不喜欢读书的，阅读理解上不去是因为读书不深入，这些问题都是有解决方法的。
孩子在阅读过程中有三大坑一定要避开：
一、买错书、读错书
有些家长给孩子买了很多书，孩子不是不爱读，就是读不出效果。
因为你从一开始买书就错了，然后孩子还要花时间读，也就是一个事情错了两次。
什么样的书是买错了的书呢？比如下面这样的系列丛书，单从厚度来看，就是完完全全的改编书了，这些书的内容怎么能一样多呢？分明是缩减版的。
这样做的目的只有一个，那就是“销量！”
读这样的书，就像把鲜嫩多汁的草莓做成了草莓干，营养已所剩无几了。
只有读原版，才是真正的阅读。
那怎么样才能买到好书呢？这里分享给大家两个选书要点：
1.封面带“编”的不要买，
2.选好出版社，比如人民文学出版社、译林出版社、作家出版社都行。
二、全是泛读，从不精读
很多家长看到孩子读书一本又一本，读了真的不少，但是阅读理解题目就是做不对。
这是因为孩子只是读完了，但是对书中的重点内容根本不理解。
如果这样一直读下去，就会让孩子终生陷入泛读的误区。
这些孩子读完一本书他们连故事的名字、主人公的名字都记不住，就是囫囵吞枣式的阅读，真正的营养并没有吸收。
泛读十本书，不如精读一本书。
三、自己摸索，没有引导
由于孩子年龄小，各种经验不足，所以在读书的过程中很多内容都是浅浅的读过，根本没有读懂。
在这个过程中如果没有任何的引导和交流，他就找不到深度阅读的入口。
也没有人知道孩子到底读的怎么样，他们没法深入到故事中，就只停留在故事的表面，就如同上楼梯的人一直在楼梯口找不到上二楼的电梯入口，总在一楼徘徊。
就像在停车场找车，如果找不到指示牌，就只能在大量的车中瞎摸索。
我们都知道孩子学游泳要找老师，学写字要找老师，学画画学音乐要找老师，到了阅读这里为什么就不能找老师了呢？
老师的一个个引导问题，就好像是鱼饵。
必须把鱼饵抛下去，才能把鱼给钓上来。
你不引导，永远看不到鱼。
阅读能力、思考能力、写作能力都不是天生就有的，必须有老师的引导才能会。
