过去一年，我与孩子们一同踏入了 80 本绘本构建的奇妙世界，每一次翻开书页，都是一场充满惊喜与收获的冒险，如今回顾，满心温暖与感动。
在情绪管理绘本的阅读中，孩子们从《我的情绪小怪兽》里学会了分辨不同情绪的颜色，认识到生气像红色的火焰，快乐似黄色的阳光。
当孩子因玩具被抢而满脸愤怒时，会想起绘本里的“情绪小怪兽”，尝试深呼吸，用语言表达自己的不满，而非哭闹。
这一本本绘本如同一把把钥匙，打开了孩子们情绪认知与表达的大门，让他们在情绪的波涛中找到平静的港湾。
学习习惯类绘本发挥了奇妙的引导作用。
《大卫上学去》里大卫的调皮捣蛋让孩子们感同身受，而大卫在老师教导下学会遵守规则、认真听讲，也让他们明白学习需要专注和自律。
孩子们开始模仿大卫，每天回家主动拿出书包做作业，尽管过程中仍有小贪玩，但已逐渐养成按时学习的习惯，绘本的榜样力量在他们幼小的心灵中生根发芽。
生活习惯类绘本同样影响深远。
《小熊宝宝》系列中，小熊刷牙、洗澡、睡觉的日常，成为孩子们生活的参照。
他们会像小熊一样，睡前认真刷牙，把玩具分类整理好，从最初的需要提醒，到后来的自觉行动，绘本悄无声息地将良好生活习惯融入他们的生活点滴，见证着他们的成长与进步。
传统文化类绘本则为孩子们打开了一扇通往历史长河的窗。
《团圆》里春节的热闹氛围、家人团聚的温馨，让孩子们对传统节日有了深刻的情感认知。
他们好奇地询问关于春节的习俗，在心中种下了传承文化的种子，期待着每一个传统节日的到来，去感受那份独特的文化底蕴。
这一年的绘本共读，不仅让孩子们在知识、习惯和情感上有所收获，于我而言，也是意义非凡。
看到孩子们因绘本而绽放的笑容、发生的积极改变，我更加坚定了在儿童阅读指导道路上前行的决心。
未来，我愿继续在绘本的世界里与孩子们携手共进，探索更多未知的精彩。
用一本本精美的绘本，陪伴他们度过美好的童年时光，为他们的成长铺上绚丽的底色，让阅读的光芒照亮他们前行的道路，在书海与童真交织的旅程中，不断书写新的温暖篇章。
