部编版二年级下册第四单元的课文《我是一只小虫子》，以一只小虫子的视角，用第一人称叙述昆虫世界的悲喜。文章轻松活泼，读来让人意犹未尽。
通读一遍课文后，我把孩子们最喜欢的“屁股、一泡尿、屎壳郎”提出来归类认识，他们原来就喜欢屎屁尿，在课堂上能光明正大地读带有这三个字的词语可高兴了，再看到这三个字的象形字，有几个活泼的男生翘起屁股来边读边演示了。那个热闹劲，如果给他们真不知要怎么发挥。
收住了这股兴奋劲，当一只小虫子好不好？我们在课文中找出带有“当一只小虫子”的句子，画出当一只小虫子一点都不好的原因，一一罗列，并让他们想象说话，小虫子还会有哪些烦恼。并无什么障碍。
学习第三、四自然段，感受小虫子的生活，找出它有哪些有意思的小伙伴。再展开想象，说一说在小虫子的世界里还有哪些真不错的事？
小浩天说：“早上醒来，伸伸懒腰，不用去上学，不用写作业。”他一顿新奇的想象也有道理，在虫子的世界代入了自己。我就问大家，是不是想过虫子般的生活？觉得有趣又可爱。
一张张憧憬的面孔下跑出有依的声音“我可不敢，我妈会给我来一顿竹笋炒肉。”立马反应过来，会被揍。
一句话又迎来一个讨论高潮，纷纷说出自己“吃”过的暴揍。那当一只虫子好不好呢？看来，还是当一只虫子更快乐。
借助纪录片《微观小世界》和绘本《昆虫记》，我们继续了解昆虫的世界。
