校家同心 共育成长
赵敏校长做主题为《与孩子共同成长，在家庭中科学培养好习惯》的讲座。首先从脑科学角度理解习惯养成的重要性，从习惯形成的神经机制、正面情绪与习惯养成、固定模式与习惯持久性三方面深度解读了习惯养成的脑科学原理， 指出孩子习惯的培养，家长的角色至关重要。家长应以身作则，通过日常言行、情绪管理以及价值观塑造，为孩子树立良好的行为典范。同时，家长还需着重培养孩子的学习习惯、生活习惯和社交安全意识，为其未来成长奠定坚实基础。
在家庭环境中，赵敏校长建议家长们可以为孩子打造一个固定的学习空间，建立稳定的作息安排，合理规划每日的学习与生活，这些都是助力孩子习惯养成的有效策略。这些举措不仅能激发孩子的学习兴趣，还能培养其自律性和责任感。
赵敏校长还强调，习惯培养是一个长期且持续的过程，需要家长与学校紧密合作，共同关注孩子的成长进展，适时调整教育策略，确保习惯培养的有效性和持续性。
校家协力 把握关键
一年级级部主任施玉洁老师以《抓住关键期，培养良好习惯》为主题，为家长们带来了一场深入浅出、干货满满的分享。
施老师首先从生物学、教育心理学的角度出发，阐述了“关键期”的概念，强调小学一年级正是孩子习惯养成的黄金时期。她指出学校通过一系列实践活动，如整理书包柜与收纳袋，午餐的有序与清洁，以及课堂常规与课间活动，帮助孩子们逐步培养良好的学习习惯和生活习惯。
为了在家庭中培养孩子的良好习惯，施老师建议家长可以采取一些基于心理学和神经科学原理的策略，从学生的实际情况出发，以一个月为期限，为家长们提供了家庭习惯培养的实操建议，包括科学实验操作复盘，对照课程表整理收拾书包，拼音拼读每日打卡。通过这些实操策略，家长可以更有效地帮助孩子养成良好习惯，促进孩子的全面发展。
最后，施老师强调了教师和家长在孩子习惯养成过程中的重要角色和责任。校家携手合作，共同为孩子们营造一个有利于习惯养成的环境，为他们的未来打下坚实的基础。
阅读启智 习惯立人
二年级级部主任王彩玉老师围绕《阅读塑造未来，关键习惯从小培养》展开交流，与家长共同探讨如何塑造孩子的阅读关键习惯。
王老师指出为了确保孩子们能够养成良好的阅读习惯，老师们从时间保证、环境设置、内容选择等多方面进行了全面规划。晨读、午读时间的合理安排，舒适阅读角落的打造，以及丰富多样的阅读内容选择，都旨在激发孩子们的阅读兴趣，让他们在阅读中享受乐趣、感悟人生。
同时，王老师也鼓励家长积极参与孩子的阅读过程，通过亲子共读、家庭读书交流会等方式，与孩子共同探索书籍的奥秘。
活
动
总
结
通过本期家长学堂的分享，家长们纷纷表示收获颇丰，感谢学校提供的宝贵学习机会，对如何“抓住关键期，培养好习惯”有了更深的理解。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。南师大附小仙鹤门分校将继续与家长携手同行，在孩子成长的道路上，用爱与智慧播种希望，期待收获更加美好的明天！
文字|张润婷
制作|吴 瑶
审稿|施玉洁
终审|赵 敏
