为了全面贯彻落实“双减”政策，提升学生的综合素质，依据课程标准要求，结合二年级学生的身心发展特点，南师大附小仙鹤门分校二年级开展了期末综合评价活动。
本学期，二年级全体同学共同阅读了《一只想飞的猫》这本书，书中的小猫怀揣许多美好的愿望。此次活动，孩子们化身为充满梦想的小猫，努力实现属于自己的愿望。学期初，年级组便开展了丰富的前置性研究与测评活动——读故事、画面具、练跳远……通过这些活动，孩子们提前感知并准备迎接本次综合评价挑战。
1月6日，孩子们戴上自己动手制作的小猫面具，走进了充满生动情境的活动现场。
老师们精心设计了与南京山、水、城、林有关的问题情境，全面测评学生在听、说、读、写、思等方面的能力。
学生化身为小小喵星人，通过“侧耳倾听得锦囊”“声情并茂赞金陵”“茅塞顿开取门票”“火眼金睛会留言”“妙语连珠述梦想”五个关卡，展现自己在语文学习上的成果。尤其在“妙语连珠述梦想”关卡，和日常教学一样，采取了小组合作说故事的形式，既合理降低了即兴表达的难度，又促进学生在合作中互相学习，提升口语表达能力，体现了“爱·互联”课堂在语文学科上的教学评一致。
本学期伊始，数学老师们精心梳理了课程目标，明确了要达成的核心素养和关键能力，紧紧围绕运算能力、量感形成、空间观念等数学要素，开展了一系列富有创意的学科实践活动。
在期末测评中，学生以实际问题为基础，迅速反应，思维敏捷，展现了他们独特的数学才华。在“神机妙算我当家”环节，他们思路清晰、表达流利，自信展示了解题过程；在“初出茅庐创模型”中，他们充分发挥想象力，精准还原模型，完美融合数学思维与实际操作。
通过这次体验式、情境化的闯关活动，孩子们在思维与实践中不断挑战自我，灵活运用所学知识，突破传统纸笔测试的局限，展现了令人惊叹的数学智慧。
在本次期末综合测评中畅享自然，“小猫咪们”化身无畏的探险家，投入自然的怀抱，将生活的点滴串联成诗。户外的广阔天地，更是他们的挑战赛场，在“你行，我更行”的激昂氛围中，孩子们目光坚毅，不断向自我发起挑战。跳得更高，跑得更远！他们以蓬勃的朝气，一次次突破身体与心灵的边界，向着光的方向，茁壮成长。
这些多元化的测评活动让孩子们在轻松愉悦中享受学习的乐趣，收获成长与自信。通过这场富有意义的评价之旅，孩子们不仅展示了学期以来的努力与进步，还收获了宝贵的经验与成就感。
文字 | 罗 佩 常 青
制作 | 郭梦娇
初审 | 王彩玉
终审 | 赵 敏
