文章的框架是文章的重要中坚力量，
没有文章的框架，
写作没有力度，
也是没有具体的方向，
所以文章的框架，
被很多老师最大程度去讲解，
当然这是对的，
因为确实有很多孩子，
因为文章没有框架，
所以写的文章乱七八糟。
问题是如果真的把框架搞定了，
是不是中文就一定能搞定呢？
事实当中这种可能性是有的。
可是作文并不是仅限于框架，
还有大量的素材和具化的写法。
我们知道具体的写法，
没有那么快能够掌握或运用自如，
所以更多的问题就呈现在素材上面，
这也是多数孩子不知如何去解决素材问题，
所以当写的时候，
好像是会写的文章总是写不深。
为什么会这样呢？
因为素材的选择总是差了一把火。
那么我们来讲一讲，
怎么去把素材给整理出来，
因为大多数的孩子，
缺乏的就是写什么的能力。
那么素材该怎么去整理呢？
我们主要分成以下几个部分：
第1个从自己出发整理素材。
第2个从他人出发整理素材。
第3个从书本出发整理素材。
从自己出发整理素材，
其实是拿出一张A4纸，
然后细细的去整理自己，
从有记忆起到现在为止，
所有的事情能多详细都多详细，
给他写在相应的内容上面整理好之后，
然后再来做好分类，
什么样的事例能用到什么样的文体上，
做好规划即可，
因为有一些文章它就需要相应实例，
所以你把这些事例给记死了，以后遇到类似的文章就可以直接使用，这就是核心的竞争力。
第2个就是从他人出发，
去整理蔬菜他人的生活，
他人的文章，他人的资料，
所有与他人相关的东西，
都可以作为你所写作的对象，
你只不过需要去做一个转换，
但是前提是你所了解的他人的素材，
都必须要充分的理解才能为自己所用，
因此在整理的过程当中，
要去小心消化和吸收他人的东西，
在对于不太理解的内容上面，
不要去写一些乱七八糟的素材，
否则的话以后是会影响了。
第3个是从书本上去整理素材，
这个非常简单，
如果咱们是要写作文，
我们把我们的主题给编辑好，
比如说我们按照中考的八大类作文来分类，
那么把这些主题整理好之后，
我们就从书本当中去找相应主题的素材，
然后找到就把它整理到那里就可以了，
一般正常来讲，
我们建议素材整理50~100个素材就最好，
因为你可以不断的挑不断的循环，
但如果你实在没有那么多，
我们就可以整理20~30个素材，
那么这样子的话使用率也够了，
所以在这个过程当中，
我们就要去充分去运用自己的能力，
去整理去收取去归类，
不然的话，哪里来的好素材呢！
