605、如果你家基础一般,寒假开始在家重读一次(相信重复的力量)

文摘   2024-12-14 23:37   浙江  

大多数人都相信学过了,就过了,

从来不去坚持再来一次,

因为有很多事情再来一次,

你就能做得更好,

小学的学习更是如此,

因为小学的东西本身就是很少,

所以才设计用6年的时间,

来来回回反反复复去练去学,

才能造就这样一个夯实的基础,

但很多人以为一年级的东西学过了,

二年级就不可以再学了,

三年级的学过了,

四年级就不能再学了,

五年级的时候学的东西,

六年级回头就不能再学了。

这是什么道理?

这么简单的常识,很多人都忘掉了。

所以现在拿起手中的课本,可以重复起来。

具体应该怎么做呢?其实非常简单。

我这只讨论语文,其他科目可参照去做。


寒假里的安排如下:

第1步,先做整体规划。

课本上是有8个单元。

每个单元一般4课,

外带一个语文园地和作文。

在课文的结束,

还有生字表,词语表等。

总的来说基本上就这些信息。


第2步根据寒假时间进行分解。

我们按两个阶段来,

因为这个课文都是已经学过的,

第1个阶段就是梳理➕复习,

第2个阶段就是细化➕训练。

比如说寒假的时间是20天,

那么10天为一个周期。

然后根据10天,

我们来安排这8个单元的文章,

园地和作文。


第1个阶段就是梳理➕复习,

主要包括那么几个部分:

词语的抄写,词语的理解,

词语的造句,课文的内容梳理,

课文的背诵,

课后习题完成和整理,

文章内容的解读,

文章结构的拆解,

园地强化,日积月累背诵,

作文两天一篇,一天写作一天讲评。


第2个阶段,就是细化➕训练。

所谓细化,

就是在复习和梳理的过程当中,

出现了一些问题:

不理解的,不懂的,不熟悉的,

全都把它整出来,这就是细化。

说白了这是打补丁,

那么在这个基础上,

针对那些不懂的,

不明白的,没经历过的,不熟悉的,

找相应性的专题试卷或练习题来做,

把它强化掉。

这个找资料也很简单,

就去找市面上最普通的试卷,

买个两本足够,一本专项卷,一本综合卷。


第3步,每天坚持,每天监督,每天反馈。

任何事情三天打鱼两天晒网,

绝不能成事,任何事情缺乏了监督,

质量肯定会下降,

尤其是自制力很差的孩子,

任何事情没有正向反馈,

肯定很难继续坚持,

得不到正确的方向,

因此这是一个既简单又困难的问题。

看就看各位家长能不能搞定。

顺便说一句,

有些同学说对文章的解读不太会,

记住买一本教材全解,

二手书一大堆,几块钱而已,网上搜一搜。


第4步,如进展顺利,时间还多,可加码。

可以考虑再把以前的书再看一看,

比如说你现在是四年级上册,

那你可以考虑把三下和三上的书,

拿来再看一看,按照这种逻辑来梳理一下,

如果也能走一遍,

那么你的基础肯定比更多孩子夯实得更好,

如果你的基础是一般,

通过这样的夯实,你肯定会更加轻松。


记住如果真能做到滚瓜烂熟。

语文并不是特别难的科目,

问题是没有多少人能做到这个点。

即使是每次都考95以上也是如此,

何况是只能考个六七十分。

好了,该怎么做就怎么做,各位努力吧!


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