框架式思维应该是很多人都喜欢的思维，
但框架式思维并没有大量运用在写作当中，
尤其是运用在中小学生的写作当中。
首先我们要知道，
任何一件事情的开展，
必须要订立一个大致的框架，
由框架去推演出具体的细节，
然后再延伸到具体的操作步骤。
这样子一步一步落实，
才能够得到最终想要的结果。
今天我来演示一下，
如何用框架式思维写好文章，
成为一位优秀的写作达人。
第1步，
先明确我们要写的是什么类型作文，
先把题目看清楚，把要求搞明白，
至少做到心中有数。
第2步，
围绕题目要求，我们开始拆解要求。
确切讲要想把这篇文章写好，
必须要知道达到哪些要求？
这些要求必须是具体细致的，
如不具体不细致，
一定要把它拆得很具体很细致，
尽量把所有要求全部罗列出来。
第3步，
我们先定好初步框架。
一般来讲我们都分成三个部分，
开头部分，正文部分，结尾部分。
开头部分我们一般安排一个段落，
结尾部分我们也安排一个段落。
正文部分我们一般安排3~4个段落，
正文这里，一般三四年级，
我们安排三个段落，
五六年级甚至于七八九年级，
我们就安排四个段落。
第4步，
先把开头和结尾定好，
然后根据上述的具体要求，
我们来拆解我们想要的一个正文内容。
正文内容不是随意写的，
而是根据我们所拆解的具体要求来展现的。这里的行为，尽量要做到落实落地。
千万不可能虚情假意，
也不能过于笼统。
意思的表述一定要精准，
方便我们进一步去延展这篇文章。
第5步，在上述的基础上，
将文章的大纲做一个细化，
然后开始大量去找相应文章，去看去分析，
回过头再来看自己写出的这样的一个大纲，
是不是能够充分的体会文章题目要求，
在这个过程当中可能会有一个波动，
建议做好草稿纸的准备。
大纲的修改一般在2~3遍即可，
如果情况比较复杂，
可以考虑3~4遍，
尽力做到自己满意为止。
第6步，
在上述基础上进行一个融合，
我们把最终形成的一个大纲。
作为写作的一个基石，
然后再开始不断扩展，
有针对性进行写作。
注意这个优化的过程，
就是一个不断扬弃的过程。
没有人说第一个就是最差的，
也没有人说最后一个就一定是完美的，
但至少要做到对得住自己，
真正去思考过真正去优化过，
这样形成的思维，
就能够很好把握住文章的核心，
那么以后再写作文的过程当中，
这种思路就能够帮助你快速去理清，
可以很好去彰显孩子的写作魅力。
