孩子的语文课本真的值得再学一遍吗？
答案是肯定的，为什么这么说呢？
因为你看结果，
大多数孩子的语文课本真的搞懂了吗？
真的搞明白了吗？真的搞透彻了吗？
我们现在市面上有大量的辅导资料，
我先不说他们的好还是不好。
最主要的问题是如果缺失了他们，
我们的课本就看不明白。
至少大部分人就看不明白。
为什么会这样呢？
一是因为大多数的人缺乏自学的能力。
所以也就无法将课本上面的内容解析清晰，
最后的结果就是没办法掌握全部的内容。
如果语文的学习如此差强人意，
那么仅仅是靠考试来决定的吗？
考试分数高就决定了你语文就好了吗？
所有的事情都不是一定的。
在有限的时间里面，
只学了有限的东西，
并没有深入去挖掘课本的潜在优势，
所以对于学习过的东西，
大多数都是一知半解，
事实上来讲大多数是不明白的。
我也回忆自己曾经学习过的内容，
一旦学懂的东西，
现在回忆过来非常的清晰，
但是那些没有学明白的，
当我们再一次拿起课本的时候，
发现自己能读懂了，
可能里面有岁月的沧桑，
有知识的累加，
更多的是我能够抓住他的重点。
为什么我能够抓住呢？
答案很简单，是因为我深入进去了。
如果咱们的孩子，
能够把课本上的每一篇文章，
都搞得非常透彻，
那么他的语文学习会有很大问题吗？
对于我来讲，我觉得不会有特别大问题，
但怎么样能让他对每篇文章都非常透彻呢？
这就需要我们做大量的工作。
具体应该怎么做呢？
我谈一点自己的看法。
第1步把每一篇课文里的每一个难写的字，
都要会写，都要会组词，都要知道造句。
第2步把每一篇课文的内容都要熟读成诵，
最好是能够轻而易举的背诵下来。
第3步把每一篇课文的内容，
都能够在规定的时间内它默写下来。
第4步能够用自己的思路，
去把这篇文章重新再现一遍。
第5步能够把文章的内容做精细化的解析，
能够把里面的结构做细致的拆解。
第6步能够把课后的问题，
用自己的理解把它完成。
还有很多很多，
我觉得如果能够做到第6步，
你这篇文章虽然进度比较慢，
但是事实上来讲，
是不是你已深入到很深很深的地方，
去了解这篇文章，去掌握这篇文章，
而不是浅尝辄止，而不是一知半解。
事实上来说，我们真正的拥有一件东西，
是因为我们对这些东西做了充分的了解，
我们知道我们能够掌控他，
是因为我们真正的理解他。
世界上的东西几乎上如此，
所以如果不花费功夫不花费时间，
就想得到轻而易举的东西，那将是一种灾难，
所以现在的学习似乎是蜻蜓点水，
没有过多的亮点，
我们的语文学习似乎就是为了考试，
其余的基本没有。
那么除了考试之外，
还有什么是乐趣吗？
