期末考试最重要的就是复习，
复习最重要的是有效，
有效的复习才能够得到有效的分数，
因此做到有效的复习才是真正的好方式，
可问题是大多数人的复习都是无效的，
而且是低效的。
怎么样用快速有效的复习，
实现这样一种效果呢？
今天我给大家两种方法。
第1种就是思维导图法。
思维导图法在语文上面怎么用呢？
说实话在基础知识这一块，
实在是用处不大。
但对于知识点的梳理是非常有用的，
我们可以拿出一张A4纸，
对我们已经学习过的知识点做一个梳理，
可以从词语方面入手。
比如说考核词语的题目有哪些题型，
可以尝试着自己写一写，
相关的解法可以自己尝试写一写。
然后上升到句子方面有哪些相关题型，
哪些相关的解法，可以写一写，以此类推。
再将自己写出来的东西，
对照自己已经整理过的资料，
看一看自己缺失的是哪些部分，
然后把它补上，这样可以加深印象，
短时间内可以形成一个系统思考。
当然如果说你已经对所有知识点非常熟悉，
这样可以考虑把它画成一个大的思维导图，
拿一张A3纸来进行操作就可以，
一步一步的写，一步一步的画，
不要着急，不要担心，
最后形成一个轮廓时，
自己就知道，噢！原来还是可以的。
第2个是复述。
复述应该是很多人最讨厌的事情，
因为又要重复一遍，
因为他们觉得这个事情是很枯燥的，
毫无意义可言，
但是事实上人类的记忆就需要重复，
而且大多数人的记忆就是需要重复，
所以没办法你不让孩子去重复，
那么结果可想而知，
大多数人是记不住的，也是记不清楚的，
东缺一点，西缺一点，
这可不是什么好方式。
所以针对于需要考试的知识点，
我们给他罗列好，然后进行不断重复。
那么这个复述怎么去操作呢？
假设说知识点一学期大概有200个。
那么我们拿到这200个，
在有限的时间里进行均分，
每天狂轰滥炸。
我们能用的时间就是早晨还有晚上，
还有周末，早晨和晚上可以进行互补，
周末可以进行重复演绎，
在这样的一个高密度复习力量下，
问题就不是特别大，
很多时候不一定要大量做题，
其实大量的重复复述非常有意义，
前提是你家的孩子愿不愿意这么做，
他们可能也觉得是不是也很枯燥。
你们作为父母来讲，是不是觉得也枯燥？
如果都这么想，
那可能这个方法就不适合你。
记住，天下本就没有一劳永逸的方法，
千万不要相信！
当然了，你也可以相信。
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