莲花桥四楼平台的花生即将迎来大丰收，为了庆祝丰收节，中二班的孩子们都跃跃欲试，想在丰收节上大显身手，亲自体验拔花生的乐趣。由此，中二班开启了一场体验与探索花生的奇妙之旅。
丰收节前的准备
在丰收节拔花生，我们需要准备什么工具呢，怎么拔？
可以用耙子，把花生苗拉出来。
可以用手直接把花生拔出来。
可以用铲子先把土松开。
还需要准备筐子，把花生装起来。
丰收乐翻天，美味共分享
丰收节到了，我们和大班的哥哥姐姐们一起剪彩，放飞气球，唱响丰收之歌。剪彩活动后，大家根据自己的想法拿起工具拔花生、摘花生、洗花生啦！
# 摘花生
孩子们在四楼平台上努力工作，收获了一筐花生。他们满心欢喜，有些孩子还提出将这些花生分享给其他园区的小朋友。通过这次送花生的活动，孩子们学会了关爱和分享。
开启花生美食之旅
孩子们讨论了摘下的花生，并投票选出了三种他们最想尝试的花生美食。随后，他们准备材料并开始制作这些美食。
制作花生露
第一步：打开花生壳
孩子们尝试了多种方式打开花生壳，包括手捏、刀切、砸击和剪切，并从中积累了经验。
第二步：石磨磨花生
孩子们通过分享使用石磨的经验和观看视频学习，加深了对磨豆过程的理解。在这次活动中，他们运用所学知识，准备花生和水，合作制作花生汁。分工明确，有的倒入花生，有的转动石磨，有的收集花生浆。
第三步：煮花生汁，装杯分享美味
经过两次研磨，我们煮沸磨好的花生汁，加入糖后冷却，装杯分享给他人，共同享受劳动成果。
大锅炒花生
1.设计灶台
小朋友们经过自己的想象，大胆设计了各种灶台，在相互分享交流自己的想法后，我们利用投票的方式，最后评选出了一个大家最喜欢的灶台，并开始尝试去搭建。
2.搭建灶台初体验
初次搭建时，我们采用合作方式，使用类似砖头的木条进行构建。过程中，多数团队合作顺畅，但少数团队合作遇到困难，导致灶台搭建进度缓慢。
第一次搭建完成后，我们一起欣赏了每一个组的作品，同时也对出现的问题进行了讨论，对于合作搭建的幼儿组进行表扬，同时也激励没有完成的幼儿组继续加油。面对不同的搭建方式，小朋友们提出了不同的看法。
我们搭建的是最牢固的。
我们搭建的和设计图比较像。
你们这个容易倒，不安全。
老师建议小朋友观察工人如何建造，了解稳固方法。观看视频后，孩子们发现砖块是错开搭建的，这样更稳固。之后，他们进行了第二次搭建。
这一次的搭建，小朋友们也更加得心应手，并且能够注重同伴间的合作和沟通，最后根据设计图的造型符合性及小朋友的投票，最终选择了第四种搭建的方式。
3. 完善灶台再实践
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问题1：灶台太大了，锅会掉下去
解决办法：重新开始，调整灶台的大小。
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问题2：颜色不好看，不像五彩的花
解决办法：给砖块涂上七彩的丙烯颜料。
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问题3：炒花生的工具太短了
解决办法：找保安叔叔帮我们加长。
4.炒花生了
在炒花生前，小朋友们先了解了炒花生的步骤，并一起用流程图的方式将它记录下来，方便自己记住。
在炒花生的过程中，小朋友们通过模仿老师的动作学习翻炒，突然锅斜了。
怎么回事，这个灶台有点不稳。
我们的花生要翻车了。
谁来帮帮我们。
好在小朋友们的呼喊引来了保安叔叔，保安叔叔用木条帮我们将锅子重新架了起来。
第一次的炒花生导致锅差点翻，小朋友们观察后发现原来是砖块移动导致我们的锅差点要掉下去，那怎么解决呢，小朋友们展开了讨论。
可以用水泥把它黏住。
我们没有水泥，可以用胶带粘住。
摆的时候再往里面一些。
可以用一个东西给它连接住。
在小朋友们实地实践后，发现胶带粘不住砖头，把砖头摆里面一些还是容易滑动。这时一个小朋友说：“这砖头有洞，我们可以用棍子穿过洞把砖头都连起来。”于是另一个小朋友听了后马上实践，并尝试炒一炒，发现果然没有移动。
第二次炒花生——花生容易焦
我们用棒子固定了灶台，开始第二次炒花生。锅很稳，孩子们炒得很开心。但在翻炒时，他们发现花生容易焦。很快，他们意识到需要不断翻炒才能防止焦糊。于是，力气大的孩子轮流炒花生，力气小的孩子负责收集柴火，确保火势。通过分工合作，这次花生炒得很成功。
第三次炒花生——加入番薯朋友
孩子们在两次炒花生活动中表现出更大的兴趣，他们每天都想参与。为了进一步激发他们的兴趣并提升劳动技能，我们让孩子们自行分配任务：有的包番薯，有的添柴火，还有的炒花生。在之前的活动中，孩子们已经学会了如何更自主和有序地操作。最终，他们享受到了自己动手做的美味番薯和花生。让我们一起看看他们的成果吧。
制作花生碎花生酱
利用区域活动让幼儿可以自主进行花生的生活劳动
花生壳创意秀
将剥下来的花生壳弄碎并埋入土壤中一个月制作养花肥。
识数圈花生
花生不倒翁
建构炒花生灶台
面对这次《妙趣如“花”，“生”活如画》的班本活动，小朋友们感受到了花生的独特魅力，花生的结束并非终点，而是新生的开始。随着季节的轮回，植物的种子开始新一轮的生命旅程，孩子们也在这个季节里感受这一份美好，期待春天的来临。
撰稿：莲花桥中二班
编辑：方宏玲
审核：韩 姣
