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这封信最后署名是“一个失去父亲的孩子”，日期是“1996年11月8日”，但作者是谁，教材中没有标明。
据有心人考证，根据文中“两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲”推算，“我的爸爸”牺牲于1994年。
查阅维和部队牺牲人员名单，我们发现，1994年5月，联合国驻伊拉克－科威特的军事观察员雷润民在执行维和任务中，被一辆面包车碾压，当场殉职。2003年，他被联合国追授了勋章。看来，小作者也许是雷润民的儿子，据考证他叫雷棣，后来成为联合国情报员，完成了父亲的未竟心愿。
诗歌选取人们熟知的景物——大海 、沙漠 、夜空、草地，将其原有的美好、宁静的景象与因战争而遭破坏的景象加以对比。并反复发出四次叩问：这究竟是为什么？
相比于1990年代之前的教材，2000之后的教材删除了不少战争的篇章，加入了一些反对战争、呼吁和平的课文，这是当时中国对和平稳定的发展环境的需要。
“一将功成万骨枯。”战争是残酷的，是要夺走很多人的生命的。我们虽然不怕战争，但我们也应该尽量避免战争，避免流血的政治。
