这篇老课文,就是教材中的南海诸岛“领海基线”!

文摘   2024-11-12 00:00   山东  
(一)
在菲律宾出台所谓法规后,我国对有主权争议的黄岩岛的领海基线加以公布,出黄岩岛的16个基点,并指其领海基线是这些相邻基点之间的连线。
黄岩岛等南海诸岛自古以来就是中国领土,我们当然要坚定捍卫国家领土主权和海洋权益。
有一篇老课文可以作证,它的题目是《富饶的西沙群岛》,几乎出现在了所有版本的语文教材中,从1961年十年制学校小学课本第六册,到2016年统编教材小学语文三年级上册,都有这篇经典课文。

这篇必选的老课文,其实就是我们教材中的“领海基线”。一代一代小学生学习了这篇课文之后,爱上了西沙群岛,爱上了南海诸岛,了解了祖国的领海范围,潜移默化中进行了爱国教育。从这个角度说,这篇老课文功莫大焉!
(二)
记得我八九岁时,第一次接触这篇课文,其中有几处内容,让我至今记忆犹新。
一是美丽的珊瑚。
这些珊瑚“有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角”,因为在图画书中见过珊瑚,特别喜欢,读到这句话时就盼望着自己也能拥有一支珊瑚,放在透明的罐头瓶子里(那时我们家没有鱼缸啊),再养上几条小鱼,简直太美了!

二是海中的鱼儿。

文中说,“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。这句话让我浮想联翩,我似乎站在一艘小船上,随便撒一下网,就能捞上来一大堆鱼,想怎么吃就怎么吃,吃不了就做成鱼酱,大葱鱼酱卷煎饼,是我们山东省的美味。

三是翻不了身的大海龟。

快来看,“渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了”。这个镜头对于儿童来说极有趣味,我似乎看到海龟挣扎着翻身的样子,太有趣了。

可见,这篇课文的作者不仅很会描写,而且很懂儿童的心理。

这三处深刻印象,有两处和玩有关,一处和吃有关,没办法,那个年龄的孩子,心里不就装着就这两件事吗?

不过,说到吃,那时候我对海参和大龙虾还没有什么概念,所以,“海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动”,“大龙虾全身披甲,划过来,划过去”,这两句话我根本就没有印象,若干年后重读才会垂涎三尺——这辈子,一定去西沙,吃一次海参和大龙虾!

这篇经典课文,就这样让一个孩子不经意间爱上了祖国这片神圣的领海。所以,我把它当作教材中西沙、中沙、南沙群岛的领海基线。

(三)

细心的朋友还会发现,这篇课文在2012年之后有过一次修改。

2012年之前的版本,第一段这样概括西沙群岛:“西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”

2012年7月24日,三沙市正式揭牌成立,之后,课文第一段改为:“西沙群岛位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。”

课文与时俱进,不变的,就是西沙群岛“风景优美,物产丰富”!

今天,我们重读这篇老课文,我们更加相信,“随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加美丽,更加富饶”。

谁敢来抢我们的珊瑚,谁敢来抢我们的海参,谁敢来抢我们的大龙虾,谁敢来抢我们的南海诸岛,我们就把它翻一个身,让它四脚朝天,没法逃跑!

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