近期,野猪“肇事”新闻频现。在南京,野猪侵入高铁联络线,与列车相撞;在杭州,野猪街头“狂飙”,冲撞咬伤行人;在安徽,野猪在校园狂奔,幸未造成师生受伤;在陕西,老人被野猪撕咬不幸身亡。野猪数量增多说明我国对野生动物保护的力度不断加强,野生动物栖息环境得到了持续改善。据统计,野猪已达200万头,目前已被从“四有动物”(有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物)中除名。看来,再过一段时间,很可能就可以又捕猎野猪了,那篇关于捕猎野猪的老课文,是不是也可以回来了?这篇课文题目是《打猎》,1984~1993年上小学的同学应该有印象。
这是一篇习作例文,也就是说,作者是一名学生,他写的这篇文章被选入教材,当作其他学生写作文的参照。我们可以根据这篇课文,来了解一下四五十年前的小学生是怎样过寒假的。课文开篇就说:“学校放寒假那天,刚下过雪,我就来到了叔叔家,缠着要他带我去打猎,叔叔同意了。”你看,那时候的小学生多潇洒、多勇敢啊,竟然会想着“去打猎”。打猎真是要多气派有多气派:“我们背上枪,带了一只猎狗”,“半天工夫,就打了两只野兔,三只野鸡”。1980年代前后,山野中的野兔、野鸡还是很多的,我小时候就见到过猎人追着野兔奔跑的场景,也听到过山里的各种野鸟、野鸡鸣叫。我最喜欢遭遇野猪的那一段,你看,野猪是“黑乎乎的脑袋,嘴角上露出尖尖的牙齿,样子很吓人”。
野猪被叔叔开枪击中后猛扑过来,叔叔爬到树上,野猪就猛撞大树。
“叔叔……用上衣包起一只死兔,扔出两丈多远,啪的一声掉在地上。野猪以为是人跳下来了,就朝那边扑了过去,叔叔乘机又是一枪,野猪翻了一个筋斗,倒下不动了。”
惊险不惊险?!刺激不刺激?!
我在翻阅各版本的老课文时发现,1990年代之前的老课文,常有“荷尔蒙爆棚”的内容,像这样的课文,在1995年开始逐渐消失,到了2000年,关于农村题材、山野题材的课文就越来越少了,最后只剩下“和谐”“优雅”来完成“立德树人”的任务了。
今天的小学生,别说“打猎”,就连“打扫”卫生都不会了,只剩下“打发”时间了。即便还有孩子想打猎,也没有个叔叔敢带他去了。你看,当野猪冲过来的时候,课文中的叔叔“一边叫我藏在树背后,一边飞快的向左边跑去”,这样做多可怕啊!放在今天,如果万一“我”被野猪伤着了,不知道会惹出多少麻烦呢!
如今,野猪又回来了,真盼着这篇老课文也能回来,更盼着这种充满趣味和挑战的生活也可以回来!