有感｜晚秋未寒，宝船甚暖

学生篇

正值从亚太毕业的第十年，再次参加母校举办的戏剧活动，和多位老同学相聚新清华学堂，意义非凡。开场前听到熟悉的校歌，“校园洒满了阳光”，那些过往的青春重现眼前。非常幸运，在最后散场时见到了我们原来的班主任，畅谈了10年来大家的经历。作为校友，永远祝福亚太宝船，乘风破浪，勇往直前。

——2014届初三毕业生校友代表

从9月份开始，老师就带着我们开始了解宝船，我们看了大人们演的故事，还读了绘本。但是，我觉得今天学校的演出更为精彩，内容更为丰富，里面加上了很多语言、动作、歌曲。哥哥姐姐们演得真好！我现在是阳光戏剧社的学生，在后面的学习中我会认真努力，争取也能上台表演。

——周睿霆

看《宝船》戏剧的感受：王小二是一个非常勤劳，非常善良，对生活十分乐观的人，但是有点善良过头了，把坏人都救到船上，宫玺要学习王小二勤劳，乐观，善良的好品德，可是她不会对坏人也善良的。

——宫玺

从一开始我就特别害怕小二哥把坏人救到船上，结果这里还真有一个坏人。自从小二哥的宝船被张不三骗走后，我就一直盼着他们能把宝船要回来，但是他们总是遇到挫折，都急死我了，最后小二哥终于要回了宝船，我心里特别高兴。可是问题也来了，要是换了我，张不三这样的人，该不该救呢，这个问题到现在我也没想好答案。真希望老师或者妈妈能指点我一下。

——刘姝怡

《宝船》这部戏剧太好看了！演员们的精彩演绎让我仿佛身临其境，和他们一起经历了那些奇妙的事情。我看到了王小二的机智和善良，也看到了坏人的狡猾，这让我懂得了要明辨是非。戏剧中的台词也很有意思，既幽默又富有哲理。这次观看让我收获满满，也让我对戏剧表演产生了浓厚的兴趣，我以后一定会更加关注戏剧艺术的。

——孙煦

《宝船》这部话剧带我踏上了一场梦幻般的旅程。同学们用他们纯真的表演，将宝船的故事演绎得栩栩如生。我感受到了王小二的勇敢与善良，他用自己的力量救助了小动物和人们，这让我深受感动。同时，张不三的角色也让我反思，我们不能为了个人利益而伤害他人，应该学会珍惜和感恩。

——张一弛

通过观看宝船，我觉得每个人都应乐于助人，诚实待人，像王小二一样。不要像张不三，言而无信，答应王小二答对题目就可以还给他宝船，可王小二答对了张不三却想方设法的不给他。大家也不能像皇上一样贪得无厌，把宝贝当玩具，应该用宝贝去帮助需要帮助的人。

——安尹心

“清华”“观看舞台剧”“演员是我们学校的同学们”……每个词都能让我激动不已！看完《宝船》，我懂得了真诚与善良的重要性，剧中王小二的善良行为告诉我们，无论在什么情况下，都应该保持一颗善良的心，帮助他人。还有在夺回宝船的过程中，王小二得到了朋友们的帮助。也让我体会到在困难面前，与他人合作的重要性！

——赵培寓

坏人到底该不该救呢？一开始，我觉得坏人做了坏事，就不应该救他们。因为他们伤害了别人，让大家都不开心。可是后来我又想，如果坏人遇到危险，比如掉到水里快淹死了，要是不救他，他可能就会失去生命。每个人的生命都很宝贵呀。

观看了《宝船》之后，我心中有了答案。坏人也是人，我们不应该见死不救。把他救上来之后，如果他继续做坏事，我们可以像王小二一样代表正义的一方去惩罚他。

——王东霖

这次观演真使我流连忘返。校车飞驰在公路上，我就按捺不住内心的激动和喜悦。当演出开始的时候，所有人都全神贯注。主人公王小二孝顺妈妈、乐于助人的优良品质，清晰展现在我们眼前，给我们树立了很好的榜样。演出期间舞台上的演员还时不时与观众互动，提出问题，让我们的体验感和参与感更强。每当换场的时候，同学们都热烈鼓掌呐喊，每一位观众都想把自己内心的激动，通过加油鼓掌的方式表达出来。通过《宝船》我学到了乐于帮助同学，尊重孝敬父母，更学到了演员们认真参与表演和坚持做好一件事的精神！

——翁羽柯

这部儿童剧歌颂了诚实善良、乐于助人的好品质，抨击了贪婪懒惰、不劳而获，是一部非常好看并且很有道理的儿童剧。我们班有同学参演了《宝船》英文片段的演出，他们其实准备练习的时间不到2个月，但是却在舞台上给我很大的惊喜，大段的英文台词，很有张力的舞台动作，表现得如行云流水一般，太让人佩服了！剧中小纸船变大船的想象力、大家对待宝船的态度行为，展现了不一样的人生观价值观，我从中获得了很多启示。

——姚惟菡

随着钟声响起、灯光亮起，王小二出场了，他清亮的歌声穿透整个剧场，直击我的心底。小演员把张不三的唯利是图、诡计多端的形象演绎得惟妙惟肖。剧中白发苍苍的神仙老人李八十活脱脱就是老舍先生的化身。在同学们畅快的欢笑和震耳的鼓掌声中，也引起了良多感慨。小二的勤劳善良、助人为乐、顽强勇敢、团结互助的美好心灵令我敬佩，也引发了“坏人该不该救”的思考。

——李浩诚

看完老舍的话剧《宝船》，仿佛经历了一场奇妙的心灵之旅。舞台上呈现出的那个充满奇幻色彩的世界，深深吸引着每一位观众的目光。

剧中的王小二，善良、勤劳且机智勇敢，他的形象鲜明而动人。从得到宝船，到运用宝船帮助他人，再到勇敢地与贪婪的张不三、愚蠢的皇帝抗争，王小二的每一个举动都让人为之喝彩。他的故事告诉我们，善良和勇敢永远是最强大的力量。

舞台的布景和道具设计精美，宝船的神奇变化更是让人眼前一亮，仿佛真的有一艘可以乘风破浪的宝船就在眼前。演员们的精彩演绎，将每一个角色都刻画得入木三分，无论是可爱的动物们，还是可恶的反派，都给人留下了深刻的印象。

一部好剧的作用不只在观剧中，《宝船》更是如此。它让我们在观剧后陷入深深的思考，在生活中我们是否也能像王小二一样，保持善良的本心，勇敢地面对困难和挑战？它也让我们明白，贪婪和愚蠢终究会受到惩罚，而正义和善良必将战胜邪恶。

——仇锦奇

观赏老舍的《宝船》，我被其奇幻的设定深深吸引。宝船能帮助人民，却考验着人性的贪婪与善良。剧中人物在利益面前的种种表现，让我对人性有了更深的理解。王小二的经历更是提醒我，人一定要有一颗纯洁、善良的心，且要不惧困难与艰辛。这部戏剧以奇幻的形式，传达了深刻的道德寓意，让人在欣赏的同时，也收获了心灵的启迪。

——霍玥含

老舍先生的儿童剧《宝船》通过幽默的语言和梦幻与现实交替的叙述方式，将善良、勤劳等朴素的道理植入我们的心中。在观看话剧的过程中，我们不仅被舞台的视觉冲击所惊艳，还感受到了传统与现代的完美结合。演出成功的背后，与台前幕后每位老师同学的尽心付出息息相关。这次话剧演出对我们来说不仅是一次愉快的审美体验，更是一次心灵的洗礼——它不仅让我们在欢笑中成长，也让我们体会到正义、勇敢、智慧、团结、知难而上的力量，这正是我们每位同学看完《宝船》后一生受用的秘宝。

——阮圣轶

“见风能长，乘风破浪，扬帆起航”，当我听到这句话的时候，“宝船”正遇洪水，将奋楫而行。那一瞬间我的思绪骤然发散。我想，我们在成长过程中也会遇到那所谓的“洪水”，风的声势浩大。但每一次洪水，每一阵风，都将促使我们成长。无论什么，都不妨我们在风雨中乘风破浪，并以少年的朝气蓬勃去扬帆远航。我始终坚信，我们都能向阳生长，逆风飞扬。

——樊雨萱

又一年剧社，又一年大戏，又一点不同，今年的大戏比以往的都更加期待。表演结束，沸腾的掌声充满剧院，离开时甚至有些不舍，到现在每一帧画面都被定格在我的脑海中.《丝路永恒》早已辉煌，《青鸟》也已经翱翔天际，《宝船》正在扬帆起航、乘风破浪 。期待未来的我们，也能扬帆起航，创造出属于自己的人生大戏。

——马悦然

之前有幸在戏剧社里学习了一年，了解了《宝船》这部剧。在昨天的舞台上我也能看出每个演员经历了多少个日夜，才呈现出这么完美的戏剧表演。很遗憾没有参演这部大戏，但是和同学们排练过的每一个细节都深深刻在我心里，观看演出时，看见曾经排过的每一个画面和呈现出来的画面相重合，我心里感慨万干。到谢幕的时候，不知怎么就觉得很壮观，每一个人都表现出了对舞台的热爱，自信从每个人身上爆发出来，那种感觉使人热泪盈眶。

《宝船》戏剧落幕，但在接下来的学习和生活当中，我也要乘风破浪，到达梦想的彼岸。

——齐安君

高中以课堂讨论的形式，不仅使观众大致了解了宝船的内容，大大打消了观众观看时的困惑，还体现了亚太学校以课堂讨论，科学探究为中心的教学方式，完美的诠释了教育浸润生命的精髓。

一条河，一场洪水，一艘宝船演绎出了人的多面性——有李八十的沉稳、王小二的善良、张不三的狡诈。洪水冲走了人心上所有的覆盖物，将人的本心呈现出来。而阳光剧社的小演员们，用他们的动作和语言将纯粹的人心展示给观众，给予我们丰富的视觉感受。

——张一涵

我原本以为儿童文学受众不是我们大孩子。但是观看后，我有了不一样的思考。剧情很简单，善良的王小二以自己的勤劳善良获得了李八十赠与的宝船，在发大水时救起了大蚂蚁、蜂王、仙鹤等，和张不三，张不三骗取了宝船献给了皇帝，做了宰相，王小二最终夺回宝船。看上去是善有善报、恶有恶报，但是带给我最简单的感动，好事不一定要多么宏大，生活不一定要多么壮烈，勤劳、朴实地生活也会有收获。尤其第二幕他们在辛勤地劳动，劳动辛苦吗？答案是肯定的。但是不劳而获就好吗？答案是否定的。过程有时比结果重要。

——陈韬宇

以前，我真的从未想过，我们这个年龄段，甚至还有比我们更小的同学，他们并非专业演员，却能在如此大的舞台上大放异彩。看着他们在台上的一举一动，听着他们清晰流畅的台词，我满心都是震撼。从舞台的布置到演员的服饰和妆容，每一个细节都处理得恰到好处，他们仿佛带着我们穿越到了老舍先生笔下的奇妙世界。整个表演过程一气呵成，完整地将《宝船》这个充满趣味和哲理的故事呈现在我们眼前。这部儿童剧有着深刻的现实意义。它教会我们善良和勇敢能战胜一切困难。它提醒我们要保持纯真，因为这种纯真可以化作面对复杂世界的力量，引导我们去帮助他人，坚守正义，这也是它给予我们最宝贵的礼物。这次观剧，我为同学们的表演自豪，也深受启发。

——孙墨涵

老舍先生的《宝船》就像一座充满奇幻色彩的艺术之岛，通过亚太学子们的演绎让我仿佛身临其境。在观看过程中，那精美的舞台布置一下就把我拉进了故事里，宝船仿佛真实地在眼前扬帆。剧中人物性格鲜明：戏剧社同学的表演生动有趣，每一个动作、每一句台词都传递出善良、勇敢等美好的品质；小初遨游部同学们的精彩演绎将中国近代故事与英语相结合，用其它语言讲述了中华传统小说；高中部同学以课堂的形式从更高层次分析了《宝船》的每一个情节与细节。故事里展现的智慧和正义的力量深深打动了我，让我感受到戏剧独特的魅力，也在欢笑与感动中体会到了真善美的价值。

——赵君和

走进新清华学堂，灯光聚焦舞台，老舍先生的经典之作《宝船》以戏剧的形式再次呈现在眼前，让我好像又回到了那个无忧无虑，童真梦幻的孩童时代。话剧《宝船》的演员们用精湛的演技，将每一个角色都刻画得栩栩如生。尤其是最后一场表演，小演员的表情、动作、台词都充满了感染力，让我仿佛置身于剧中，与角色们共同经历剧中的情节。观看《宝船》不仅是一次视觉和听觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。剧中传达的善良、勇敢和智慧的主题，让我深受启发。它告诉我们，要保持一颗善良的心，勇于面对困难，用智慧去解决问题。就算是曾经犯过错误，及时悔改，也会拥有更美好的未来！

——王怀硕

追溯文化长河中一抹别致的色彩，戏剧始终是人类情感与智慧的交汇点。走进新清华学堂，首先映入眼帘的是那精心设计的舞台布景。灯光随着剧情的推进而变换，营造出一种梦幻而又真实的氛围，每一处细节都透露出制作时的匠心独运。震撼感触之间，仿佛置身于一艘真实的宝船上，与主人公王小二一同躲避洪水的到来。

 同学们通过细腻的表情、生动的肢体语言和抑扬顿挫的台词，将角色的性格特点、内心世界展现得淋漓尽致。特别是主角在面对洪水到来和宝船被张不三骗走的困难和挑战时，那种勇敢、善良和智慧的精神。动物们懂得感恩，勤劳朴实的品质。他们的演绎深深地感染了我。我仿佛能看到他们眼中的光芒，感受到他们内心的力量。这种真实而富有感染力的表演，让我对《宝船》这部戏剧有了更深的理解和认识。

——王子扬

家长篇

所谓“一人难挑千斤担，众人能移万座山”。我们现场感受到如此精彩绝伦的舞台呈现，离不开台前幕后的演员和工作人员以及各部门的努力配合。

现在的教育形式不仅局限于书本的知识，更注重对孩子们综合能力的培养。戏剧表演就是一个非常合适的途径，孩子们可以学到怎么和他人有效地沟通合作，激发想象力和创造力。通过这次宝船戏剧的组织和协调，我们作为家长亲身感受到孩子成长在亚太的这个大家庭是多么荣幸，非常感恩能跟亚太相遇，祝学校越办越好，各社团再创辉煌；也祝我们的孩子像宝船一样，可以乘风破浪，砥砺前行！

——学前部关吉然家长

无论是这部剧本身内容所展示的教育意义，还是学校对这次活动的组织所体现的良苦用心，都让我感慨良多。对于孩子们来讲这是一次中国传统文化的洗礼，通过这部剧，孩子们对于中国传统文化所推崇的人际交往的伦理有了一个直观的感受，其教育意义是显而易见的。这次活动选择在新清华学堂举办，对于孩子们既是一次爱国主义的教育，也是一次理想主义的教育。此外，这部剧的演出也体现了我们亚太学校的办学力量和办学水平，让我们感觉到这些小演员的现在，就是我们孩子的将来，孩子未来可期，成才有望！

——一年级徐睿町家长

此次演出让我对孩子们刮目相看，他们不仅学业优秀，在艺术方面也具有很高的造诣，真正体现了学校“教育浸润生命”的办学宗旨，也让我们深切感受到了学校在实践教育戏剧的道路上所获得的丰硕成果。风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。作为家长，衷心祝愿学校在“戏剧育人”的艺术道路上越走越远，也祝愿全校同学们在学校的教育下快长快长，乘风破浪！

——一年级莫浠钰家长

学校用心为孩子们选择了这样一个百年历史、首屈一指的高等学府的标志性一流专业的剧场演出，作为首演观众充满了期待。这是一场身临其境的有趣学习，在演出散场之后，小观众们还在津津乐道的时候，真善美的种子已经在他们心里悄悄发芽了。用体验代替说教，让我作为家长看到了学校在教育上的大智慧和用心。

——二年级周珷诺家长

一场千人以上的大型活动，师生远在市区外，家长来自四面八方，而亚太可以做到19：30准时开场，灯光一暗，现场立刻安静，主持人用流利的中英文开场语惊四座。戏剧开演，小演员们迅速进入角色，自信富有张力的表演令我印象深刻。回来的路上，孩子说“每个演员都很好，他最佩服的是十八个宫女姐姐们，她们登台只有一分钟，却要准备同样的时长，还要在最短时间呈现最精彩的舞蹈。我想这就是亚太“教育浸润生命”的体现，孩子们在浸染熏陶、潜移默化的过程中逐渐成长。未来，我坚信孩子们可以乘着亚太这艘“宝船”，扬帆起航去探索更大的世界。

——二年级于彬轩家长

作为家长我特别感谢学校在选址上的用心。清华大学是中国莘莘学子心目中的殿堂，能让孩子们在起步阶段去感受清华大学的气氛，虽然只是短短的两个小时，我相信在孩子们的成长中会是一次难忘的经历！

——二年级腾珞宁家长

有幸观看了亚太建校35周年的系列活动经典戏剧《宝船》。这场演出不仅是对亚太学校辉煌历程的一次深情回望，更是对同学们才艺与创造力的一次集中展示。通过这场演出，我更加深刻地认识到了教育的力量。亚太学校不仅仅是在传授知识，更是在培养同学们的综合素质和创新能力。此外，这场演出也让我更加深刻地体会到了家校合作的重要性。作为家长，我们有责任也有义务去关注和支持孩子们的成长，而学校则是孩子们学习、成长的重要场所。希望亚太学校能够继续秉承“教育浸润生命”的教育理念，以“落实立德树人”为本，为同学们提供更多的锻炼机会和展示平台。

——三年级姚东辰家长

首先感慨于满满的仪式感。演出地点选在孩子们心中膜拜的最高学府，让孩子们感受到这次活动的高规格礼仪，接受一次精神上的盛宴和洗礼。其次感慨于小演员们的敬业精神和演出水平。英语版的王小二，那么多的台词居然能一口气流畅地表达出来，孩子们真是下了不少功夫呢；搞笑的中文版张不三，那古灵精怪的样子，和角色本身特别贴切，每次在舞台上晃出来都让人忍俊不禁。

演出结束后，牵着孩子的手漫步在静谧的清华校园里，他欣喜地说，从学校出发前第一次品尝到了亚太的晚饭，又欣赏了这么精彩的演出，真是太美好了！

幸福的定义在此刻就如此地具象化了！感谢这个美好的夜晚！

——三年级吴胜群家长

在还未感受到寒意的晚秋季节，看完《宝船》剧目，心里格外暖意。一场剧目的背后是亚太学校领导们的重视和用心、老师们的敬业和爱心、演职学生们的认真和精心、台下观影孩子们的热情和暖心。看完演出意犹未尽、心存感激。孩子们用戏剧的方式来感知经典，演绎传统文化，无论是演绎者还是观看者，无疑都是一种比说教更能打动内心的教育模式。

——四年级刘铭泽家长

首先感谢亚太的老师和孩子们，让我看到了一场别开生面的演出。观看完《宝船》这部戏剧，我不仅仅为孩子们精湛认真的表演所惊叹，也深深被学校的教育用心所感动。除了精彩的剧情和生动的表演，《宝船》还融入了丰富的教育元素。不仅让小朋友们感受到了戏剧的魅力，更让他们在欣赏故事的过程中，学到了许多宝贵的人生道理。戏剧表演结束，走出剧场，我看到老师对于散场的安排也是有序进行，门口各班班主任老师还在一一清点孩子。再次对学校老师们的付出表示感谢，由衷祝贺戏剧《宝船》的表演圆满成功。

——四年级韩歆蕊家长

作为亚太学生家长，《宝船》是我观看的第三部作品，每一部都完美诠释了“教育浸润生命”的办学理念。教育不应是生硬的知识灌输，而是如春雨般悄然无声地滋润生命，培养品格与素养。这三部教育戏剧，犹如三颗璀璨的明珠，既为孩子们的成长搭建了绚丽的舞台，让他们在参与演出和观赏过程中感受艺术熏陶、感悟传统文化；也培养了他们坚强的意志和高尚的品格，进一步激发面对困难的勇气和解决问题的能力。

感谢老师们和孩子们，让家长看到优秀传统的承继。我相信，在这样的教育氛围中，孩子们一定能够绽放出更加绚烂的生命之花。

——五年级秦珺贤家长

这次观演不仅是一次艺术的享受，更是一次心灵的洗礼和深刻的思考。作为一名深受感染的观众，感谢英文和中文剧组对剧本的深刻理解和创新演绎。《宝船》作为老舍先生为儿童创作的唯一一部经典的童话剧，通过你们的精心编排和表演，不仅保留了原著的精髓，还融入了现代元素和新的视角，使得故事更加贴近当代观众，更容易引起共鸣。你们的创意和勇气，为这部作品注入了新的生命和活力。再次感谢学校为我们带来的这场视觉与心灵的盛宴，感谢学校在推广校园文化和艺术氛围方面所做的努力。从《丝路永恒》到《青鸟》，再到《宝船》，希望学校坚持不断的将戏剧文化在校园发展下去，逐步成为亚太独有的名片。

——五年级崔雯淇家长

由衷感慨亚太戏剧社的演出团队。剧中孩子们面对困难时所展现出的团结协作精神让人印象深刻，他们用智慧解决问题的方式也给我留下了深刻印象。这艘宝船实际上就是善良、勇敢、勤劳的化身，宝船的口诀“快长快长，乘风破浪”也是对我们观众说的，希望孩子们们能像王小二一样，能分辨真善美、假恶丑，快快成长，辛勤劳动，早日独自“乘风破浪”，因为劳动可以创造一切的幸福。

由衷感慨亚太戏剧社的指导老师们。这部剧不仅有精美的舞台设计、生动的角色塑造，更重要的是通过这些冒险旅程传达了关于友情、勇气以及智慧的重要性等正面价值观念。《宝船》还巧妙地融入了许多中国传统文化元素，如神话故事、古典音乐等，让观众在享受艺术的同时也能感受到中华文化的独特魅力。整部剧通过寓教于乐的形式，向孩子们传递了积极向上的人生观，是一次非常有意义的艺术体验。

由衷感谢亚太校方领导的用心组织。清华大学作为中国顶尖学府之一，不仅致力于科学研究与学术创新，也十分重视文化艺术的传播与普及。此次，学校良苦用心组织《宝船》在新清华学堂展演，旨在让年轻一代在享受艺术之美的同时，得到一次心灵的洗礼和人生观的启迪。

——六年级高一瞳家长

观看的过程是一次非常愉悦的审美体验，在孩子们精彩的演绎和震耳的叫好声中，家长们不时发出会心的微笑。亚太师生本着向老舍先生致敬的崇敬之心，对经典剧作的敬畏之感，从用现代舞台语汇展现中国古老故事方面破题立意，又极具创意的融合英文表达，充分体现出了亚太师生在文化自信基础上，敢于、善于对祖国文化传承、推广并大胆融入世界戏剧舞台的毅力和使命感。

全剧通过王小二和小伙伴们的冒险故事，传递了勇敢、善良、智慧和团结的价值观，让孩子们在欢笑和感动中潜移默化地接受了教育。衷心祝愿我们的孩子们能知美丑、辨善恶，保持未知，开放想象，“快长快长、乘风破浪”。

——六年级白宇彤家长

作为演员家长，我的视角可能和其他家长观众有些不一样。我看见了台上各异的小鸟和灵动的小鹿，看到了幕间从地板上边跑边摔倒的难民们在后景扮演的劳动场景，看到一直站得笔挺又威武的大臣和侍卫们，看到了滑稽的传圣旨的公差们，听到了合唱团孩子们的歌声，还有蒙着面纱舞姿曼妙的宫娥们。每个孩子都是构成这部剧的必要元素，和闪光的主角团小演员们共同完整了《宝船》的演绎。事实上每个参与演出的孩子都是《宝船》的主角。

我还看到了在宝船底下帮助船体行进的道具老师，忙碌的创作团队老师，和大家看不到的台前幕后辅助人员。每个老师都是孩子们忠实的伙伴，和孩子们共同合作，又一次完美实践了学校“教育浸润生命”的理念。

——六年级吕思含家长

有幸随孩子来到清华大学的新清华学堂，观看同学们的精彩表演。英文版本的《宝船》表演给我留下了深刻印象。同学们流利的英文表达，让这个古老的故事焕发出新的活力。舞台上的他们自信满满，用英文生动地诠释着每一个角色。中文版本的《宝船》表演，仿佛把我们带入了一个充满奇幻色彩的古老世界。精美的服装、逼真的布景，再加上同学们投入的表演，让人沉浸其中。这场表演不仅是一次视觉盛宴，更是一次心灵的触动。

真心感谢学校精心组织这样有意义的大型活动，让孩子们有机会在如此广阔的舞台上展现自我，让我们家长看到了孩子们的无限潜力，也让我们看到了学校在培养全面发展学生方面的努力。期待学校未来举办更多精彩活动。

——七年级李禹潼家长

很荣幸受邀观看了咱们亚太实验学校学生出演的话剧《宝船》。该剧目是老舍先生专门为儿童创作的剧本，用风趣幽默的语言，活灵活现地展示出孩子们纯真、善良、诚实、勤恳、智慧与团结的特点。小演员们在老师的指导下，充分演绎了这个故事，同时也将老舍先生蕴含在这个简单故事中的深刻哲理留给了观众，那就是：在生死关头拯救他人时要先考察他是好是坏吗？进而引出下一个问题：拯救与信任是完全相等的吗？相信随着这些问题被孩子们进一步探讨，他们一定可以从《宝船》中得到更多的人生感悟，有助于孩子们心智进一步走向成熟。最后感谢孩子们的精彩演绎，感谢学校的热情邀请！

——七年级王炘泽家长

宝船圆满落幕，激动感动。

落幕是剧情的终点，也是孩子成长的新起点。

感谢学校创造这么好的平台和机会，让孩子加入到剧目演出中。

这段时间，默默看着她全心投入参与到排练中，悄然感受到这种“由心而生”的专注度给她带来的力量。相信这种对梦想的执着和专注一定会是她未来逐梦前行的强大动力。

感谢学校、感谢老师、感谢孩子们的共同努力，团结拼搏带给我们的点滴感动。

期待未来，从亚太出发。

——七年级唐凡笑家长

深秋时节，恰逢庆典，今天有幸观赏了教育戏剧《宝船》，让我深感此剧不仅是一场视觉与情感的盛宴，更是对北京师范大学亚太实验学校“明德、博学、尚美、拓新”校训的生动诠释。剧中人物以德为先，闪耀着明德之光；学子们勤勉向学，体现了博学之志；舞台美学设计与表演艺术相得益彰，彰显了尚美之情；剧情创新，勇于探索未知，正是拓新精神之展现。此次观演活动，不仅丰富了校园文化生活，并且在潜移默化中启迪了我们的心智，让我们深刻体会到团结、勇敢、坚持等美德的力量。北京师范大学亚太实验学校借此建校三十五周年之际，推出如此佳作，实乃教育之幸事，未来可期！

——七年级任若琪家长

有幸再观亚太自创教育戏剧，从小学到初中，从《丝路永恒》、《青鸟》到《宝船》，让我们看到了学校戏剧创作的多元与教育理念的深化。

《宝船》这部教育戏剧通过不同版本的创作演绎，不仅展现了人性的多面性，更让我们看到了在困境面前，人们如何坚守正义、勇敢前行；同时向孩子们传达了善良、诚实、勤劳和宽容等为人处世的基本准则。这些价值观对于孩子们的成长具有重要意义，能够帮助他们树立正确的道德观念，培养良好的品行。

整场演出精彩圆满，校方组织井然有序，感谢学校、老师和孩子们对这部剧创作及排练的辛苦付出！

亚太戏剧，育人之光，照亮孩子们的成长之路。

——八年级程沐岩家长

年度大戏《宝船》完美收官，当最后小演员们手挽手出场谢幕的时候，灯光亮起，我们激动地回报以经久不息的掌声和欢呼。孩子们真的太棒了，听说他们已经利用课余时间辛苦排练了好几个月，每个人都为这次的完美演出付出了很多。讲十遍故事不如演一遍，相信这次难忘的经历，足以让孩子们认清现实中的诚实正义与团结协作。

这次的演出别出心裁，有围绕剧情的课堂讨论，还有中英双版本的舞台演绎，让我们看到了不同年龄段孩子的风采。“教育浸润生命”，感谢学校这么好的教育理念，让我们的孩子敢说敢演，自信表达。人生处处是舞台，愿你们以后在每一个角色里都可以发光发热！

——八年级臧逸轩家长

夜幕下的清华大学南校门依然散发着迷人的光彩，按照老师提前发的路线指引顺利的找到了新清华学堂演出楼，那里已经聚集了不少家长和孩子，大家都在兴奋的拍照留念，偶尔讨论着即将开始的演出。看到孩子们青涩的笑容，看到美丽的清华校园，仿佛一下子也把我拉回到了学生时代。

随着音乐的响起，演出正式开始。孩子们以精湛的演技和生动的表情，将故事情节完美地呈现在观众面前。我被孩子们的表演深深吸引，他们的每一个动作，每一个眼神都充满了真挚和感动。当听到自己孩子为剧中合唱配音时，心底的那份自豪油然而生。整场演出台下观众掌声不断，欢笑不停，孩子们用他们的才华和努力，为我们呈现了一场视觉和心灵的盛宴。

演出结束后，我依然沉浸在那份震撼和感动之中。谢谢学校组织这么有意义的活动，将老舍先生经典的作品演绎流传，让学生们在戏剧活动中吸取成长的力量。谢谢孩子们精彩的表演，你们的表现让我刮目相看，完全展现了当代学生的风采和魅力。谢谢老师们的辛劳付出，是你们一遍又一遍的排练,才能让舞台呈现的如此完美,让我们欣赏到如此精彩的演出。最后希望孩子们能从戏剧中受到启迪，从小树立美好、善良、纯真的价值观，一起在新时代的征程中乘风破浪，勇往直前！

——八年级于楚衡家长

看过展现“一带一路”风采的《丝路》，领略过倡导用心感受生活的《青鸟》，我极其有幸又见证了亚太师生对善良、勇敢、勤劳、智慧的诠释——《宝船》。漫步清华校园，青春与奋斗的美好气息扑面而来；坐在剧院，台上孩子们热情洋溢、活泼可爱的表演令人陶醉，台下孩子们活力四射的朝气更是让我沉浸其中。善良、勇敢、勤劳、智慧，这不正是亚太师生的真实写照吗？

——九年级张玄霓家长

作为家长有幸观演，既为学校给孩子们的仪式感深深感动，也被小戏骨们的演技深深折服，这就是青春最好的样子，这就是在学校的护航下，老师的悉心引导下，孩子们自信自立青春飞扬的样子。在这场戏剧的余韵中，我仿佛能听到孩子们内心的声音，那是一种对美好生活的向往，对纯真情感的坚守。他们用自己的方式，诠释了什么是真正的成长——不仅是年龄的增长，更是心灵的成熟与蜕变。正如《宝船》所传达的，善良与勇敢是通往幸福彼岸的钥匙，而孩子们的演绎，则是对这份信念最美好的注解。

当最后一幕缓缓落下，掌声如潮，那是对孩子们努力的认可，也是对经典传承的致敬。孩子们深躬久久不起，那是孩子们对作品的热爱，也是对学校和老师们的答谢。家长的手机灯光做荧光棒，挥舞着，闪耀着，照亮这场梦幻与现实交织的旅程，亚太校园版《宝船》，让我们共同踏上正义与智慧的行程，登上亚太宝船，乘风破浪~

——九年级刘亦涵家长

有幸现场观演了亚太学校35周年校庆系列活动教育戏剧《宝船》，首先从一走进清华学堂，我瞬间被其庄严而宏伟的建筑风格所吸引。这里是无数优秀莘莘学子梦想起航的地方，每一个角落都弥漫着知识的芬芳与智慧的火花。在这样的环境下观赏舞台剧，无疑为演出增添了几分庄重与神圣。在观赏的过程中，我深深被演员们的敬业精神所打动。尽管他们只是中小学生，但他们在舞台上的表现却十分专业。他们不仅认真地背诵台词、排练动作，还在表演中注入了自己的情感和理解。同学们这次的观演表现，也让我感到欣慰。在白猫、仙鹤、小蚂蚁、蜜蜂从水中被救上船的时候，爆发了热烈的掌声！演出将勤劳、善良、正义、勇敢、团结的价值观传递给了同学们，相信这些优良的品质将伴随着他们在未来的人生路上乘风破浪勇往直前！

——九年级朱朔璞家长

周五晚上，带着全家老小在新清华学堂观看了北京师范大学亚太实验学校建校35周年系列活动教育戏剧《宝船》。得益于学校的精心组织、老师们用心指导、逾百个不同年龄段不同社团的学生们几个月的倾心排练，我们全家老少与全校师生、受邀的各界嘉宾和家长代表们一起，欣赏到了一出孩子们美育与艺术并举、德育跨学科融合、实践助成长浸润，戏剧、舞蹈、合唱、美术多社团协作，近乎美轮美奂的倾情表演！我们全家在观演后从不同的视角都对演出赞不绝口，由衷感受到学校“教育浸润生命”办学理念的生动实践！作为家长，期待学校在35年如一日坚守秉持的“教育浸润生命”办学理念指引下，在教育戏剧三部曲取得成功实践的基础上，未来推出更多弘扬中华优秀传统文化、增强民族自信、拓宽国际视野、在教育戏剧和全面实施美育浸润领域不断探索创新的上乘佳作，培养更多德智体美劳全面发展的亚太优秀学子！

——高中郭然奕家长

开学典礼上就听说了《宝船》，孩子这几周回来也总提起参与了演出，很是兴奋。今天在清华学府观看了《宝船》，第一部分就是孩子参与的高中部分，孩子们结合《宝船》作品做了关于地理、生态、文化各方面的深度思考，结合戏剧和学科学习、生命教育结合，我们作为家长都受益颇多。第二部分英文的表演，将老舍戏剧文化结合语言，传播了中华文化的思考，同时孩子们娴熟的英语，把英语的学习变得生动而有趣。第三部分《宝船》的戏剧表演，孩子们表演生动形象、深情投入，服装精美华丽，场景背景精致逼真，整个演出积极向上、寓意生动，非常具有教育意义。

感谢亚太学校给予孩子们这么多机会，让孩子将学习与心灵成长、品德教育结合起来，实现全面发展，践行了亚太文化中最吸引我们的“教育浸润生命”！感谢学校和老师们的倾情付出！

——高中李旻玥家长

非常幸运作为一名观众，观摩了《宝船》在新清华学堂的演出，沉浸式感受到了亚太教育戏剧的独特魅力。《宝船》作为老舍先生唯一的一部儿童剧作品，这艘“宝船”航行了半个多世纪，它陪伴了几代人的成长。非常惊喜的是这艘“宝船”，在亚太团队的全新演绎下，焕发出了让人过目不忘的新生，这段充满美好、童趣的“宝船”参演经历，注定成为每个亚太学子最珍贵的记录，伴随着他们在亚太的日子“乘风破浪”。

我的孩子作为初入亚太大家庭的高一学生，有幸加入了《宝船》高中部拓展活动的参演。团队从组建到排练，时间都非常有限，但看到孩子在舞台上呈现出的状态，除了惊喜之外，更多是感动。亚太这艘“宝船”究竟是拥有什么样的秘诀，让舞台上少年们的眼睛因为发现美思考美而闪亮，让少年们的状态因为有“美的心灵”而饱满 , 让少年们在领略老舍戏剧之美中又筑牢了对传统文化的自信。特别是孩子在演出结束后，给我分享了很多关于台上台下的小故事，有台下的同学之间的“小合作”，有台上伙伴的“神救场”，有演出前的紧张不安，还有来自老师始终不断地鼓励……可以说短短的时间内，大家作为一个整体奔着一个目标去执行贯彻行动，通力合作，最终孩子们圆满地达成集体的“最高任务”。我相信他们演出结束，互相击掌，拍照留念，获得观众掌声的时刻，最难忘的一定是他们这次团队的合作实践。

亚太给孩子们创造了一个非常信任、轻松的环境，让他们积极主动、充满热情地去游戏、去扮演、去行动、去体验、去交流、去合作，实现自我进步与成长。亚太通过戏剧教育方式，将老舍先生在《宝船》戏剧中的诚实、正义和智慧等美好道德情操植入孩子们内心情感，引发精神共鸣，是对孩子们理想信念、道德观念和价值理念的一种教育引导，这艘“宝船”成功激发了孩子们内心深处的情感体验，最终让孩子们将价值观念内化于心。当一个曾经腼腆内向的少年，抱着一大束鲜花，大方自信地走到舞台中央，深深鞠躬感谢的那一刻，我看到了，亚太戏剧教育这艘“宝船”的魅力所在。

——高中张子晋家长