明德 | 博学 | 尚美 | 拓新
北京师范大学亚太实验学校
教育浸润生命
四月和风煦煦，宜人宜物，杨柳依依，五年级的同学们迎来了一场别开生面的“遨游汉字王国，传承汉字文化”特色学科活动。这项活动从前期分工制定活动计划、中期搜集整理资料，到后期顺利举办闯关游园活动，都凝结了老师和同学们的共同努力与智慧。汉字是中华民族文化的瑰宝，承载着华夏民族几千年的灿烂文明，让我们一起来探寻这场活动的魅力吧！
左右滑动查看更多
主题一
五年级的孩子们正值好奇心旺盛、探究欲望强烈的年纪。谜语通过巧妙的构思与提问，引领我们走进思考的迷宫，谐音则以其诙谐幽默的特点，让同学们品味语言的妙趣，形声字更是展现了汉字的博大精深。这些游戏如同打开了一扇通往汉字世界的大门，让孩子们沉浸在汉字的趣味性与魅力之中。
主题二
“趣对歇后语”则是一种更加富有趣味性和挑战性的玩法，它巧妙地将一句话分成两部分，前一部分听起来平淡无奇，而后一部分却出人意料。有些歇后语是基于生活中的常识和经验，例如：“猪八戒照镜子——里外不是人”，还有一些则来源于历史事件和人物故事，例如：“秦始皇修长城——功在千秋”。
主题三
甲骨文化，正因刻骨所以铭心。这是一场文化与智慧的浪漫邂逅，同学们在这片神秘的文字海洋中，不仅可以探索甲骨文的奥秘，还可以亲身体验汉字的古老魅力，了解甲骨文的演变历史。
主题四
成语是中华智慧的结晶，在此，同学们将沉浸于各种精彩纷呈的游戏中，如猜成语背后的故事、成语接龙竞技、你画我猜的趣味互动，以及考验智慧的成语填空挑战，这不仅能助他们深入探究成语故事的渊源，更能让他们在各种语境中自如地运用这些成语，充分展示语言的魅力。
主题五
品读书法名家的传奇故事，仿佛能探寻到书法的起源；鉴赏一幅幅璀璨夺目的书法作品，仿佛置身于历史的长河，领略历代书法巨匠与其杰作所散发出的别致风韵；临摹一个个汉字的点滴过程中，深切地体悟到汉字的演变脉络。同学们在这里大展身手，如沐春风。
主题六
在这个主题下，同学们可以了解关于错别字的趣味小故事以及古诗词中的错别字，再到饭店、商店、书店等生活场景中的常见错字现象。每一个错别字的纠正都可以让我们增强对汉字的正确认识和规范使用的能力，让每一个汉字的美丽在同学们的笔下绽放。
五（1）班 陈心仪
今天我们举办了“遨游汉字王国，交流汉字文化”的年级活动，我们班的主题是趣味猜字谜，我们组负责画谜，我们齐心协力完成了班级活动的前期准备。参加活动的过程中令我们印象深刻是“歇后语”，他们热情、开朗、友善、团结，他们让我在答题的过程中感到舒适、快乐。我快乐的不是集章的多少，而是源于特别的体验过程，特别期待再开一次这样的活动！
五（1）班 黄紫涵
中国的汉字有着悠久的历史，在历史的长河中，汉字充满了有趣的变化，以不同形式出现在我们的文化生活中。这次活动让我感慨万分，了解到了中国文化的博大精深，字和字组合，变成一篇优美的文章，结合文章内容再猜出四字成语，其巧妙的结合让我感受到了汉字无限的乐趣以及魅力。刻在龟甲兽骨上的甲骨文，像图画一般，经历千年变化逐渐演变成我们现在的简化字，真是让我大开眼界！
五（2）班 高一瞳
这次语文活动令我感触很深。我们来到双数班，发现每个班的装饰和活动形式都不大相同，有的拼拼图，有的填成语，有的写毛笔字，还有成语填空……多种多样的形式都成了我们学习样本，如果还有下次活动，我们一定会准备得更加充分。
这次活动的目的不光是让大家相互学习，同时还可以体会中国文化的博大精深，既让我们学到了丰富有趣的知识，也提升了动手能力，还体会到了学习的快乐，文化的魅力。希望老师们多组织这样的活动，让我们真正体会到学习的快乐并爱上学习！
五（2）班 施若妤
在这次活动中，我学习到了很多知识。我认识了几个甲骨文，知道了“兔”的甲骨文写法，我认识了“千古第一才子”苏轼，我还对出了几个歇后语……在活动中我锻炼了表达能力，搜集资料，整理资料的能力等。
五（3）班 李安然
在汉字游园活动中，我开动脑筋解出了很多题目，看到了许多有趣的题目，感受到了同学们的奇思妙想和参与活动的热情。在我担任讲解的时候，我也看到了很多同学因不能解出题目都急红了脸的有趣模样。功夫在平时，积累在一点一滴中，为了下次在这样的活动中应对自如，我们还需努力增长知识和见闻。
五（4）班 崔禹赞
这次主题活动让我领略了中国文化的博大精深，又感受到了无穷的快乐。其中，我最喜欢“临摹书法”环节了，平心静气写出一笔一划，仿佛可以和千年前的古人对话，那种文化传承的自豪感油然而生。
五（5）班 杨佳乐
这次活动丰富多彩，我跟同学们一起参加了趣味猜字谜、趣挑错别字、趣赏书法艺术等主题活动。通过参加这些活动，我加深了对甲骨文的认识，学会了猜字谜的方法……
在参加这个活动之前，我除了在第三单元认识了几个甲骨文外，不知道还有那么多我不认识的甲骨文。比如，现在我知道了“采”和“立”的甲骨文是怎么写的，为什么这样写。老师说有很多甲骨文都是象形文字，这让我佩服我们祖先的智慧。
遨游汉字王国，让我了解了汉字的演变过程，让我认识了许多甲骨文，这真是一个让我收获满满的活动啊！
五（7）班 潘子阳
通过这次活动，让我感受到了汉字的博大精深和奥妙，体会到了汉字和中国文化的精妙之处，让我改变了对汉字的认知，希望以后能多多开展这样的活动。
五（10）班 郑宛泽
参加这次活动让我感到开心、兴奋，从开学之初的教材学习，相关资料收集、整理，完善活动环节、制作班级海报这一系列的准备到今天终于成形，真是让人期待已久啊！我以为我们班“趣赏书法艺术”的活动准备已经是够环节丰富，文化魅力十足的了，结果发现别的班级的活动同样是花样繁多，“趣挑错别字”的眼力比拼，“趣对歇后语”的积累较量，“趣猜字谜”的智慧挖掘，“趣填成语”的词汇展示……都让我大开眼界。
有些同学做讲解员时的拘谨、胆怯和其他同学的热情、大方形成鲜明对比，这样的活动真是锻炼我们的表达能力和沟通能力。这样别开生面的活动，让我们收获满满，希望辛勤的老师们可以多多组织，同学们也能多多发挥自己的聪明才智。
五（11）班 赵伊然
这次活动内容丰富，形式多样，真是太有意思了！同学们踊跃参加答题，收获很多。这次活动让我体会到了，团队合作的重要性，大家集思广益，出谋划策，才能呈现出这么丰富的内容。同学们出的题目很有意思，大家奔走答题，与朋友交谈产生的欢声笑语，做不出题目时的愁眉苦脸，解出题目时的兴奋不已，都让我印象深刻。我也很感谢老师们的辛苦付出，给了我们很好的锻炼机会！
这是一场汉字的饕餮盛宴，更是一次心灵的涤荡之旅。在这盛宴之中，同学们深深领略到了汉字的巍峨与神秘。燃起了对知识的渴望与热爱。让我们期待孩子们在汉字的浩渺海洋中畅游，不断进步，探索无尽的知识宝藏，绽放出属于他们自己的光芒！
作者：五年级组
执笔：李彤、王晓琴
编辑：韩昊桐、梅子颖
签发：校长办公室
中国传统主题色：漆姑
点击“在看”，陪生命走过四季
