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北京师范大学亚太实验学校
教育浸润生命
寒假作业回顾
寒假作业年年有，但完成作业的学生却不相同，他们用自己独特的思维、观点和形式将作业塑造得独具特色，充满新意。这就是教育的魅力，永远在重复中发现新的可能。
读经典名著，阅趣味人生
一个人不可能亲自体验所有类型的人生，但是书籍却可以帮助我们品味古今中外、百态人生。七年级同学们阅读《海底两万里》，梳理书中的主角，画出航线图和“诺第留斯号”内部结构图。
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七年级同学们还在新春阖家团圆之际趣探姓氏文化，了解家族故事，为亲友师长设计温馨贺卡，品味了浓浓的人情味儿。
八年级同学们阅读《经典常谈》，以思维导图的形式梳理知识点，并对《钢铁是怎样炼成的》进行专题探究。
九年级同学们围绕《儒林外史》和《简·爱》两本名著观影、创编剧本、撰写小论文、绘制思维导图，在多样的实践中收获阅读的快乐。
九年级同学们还完成春联、年夜饭、年衣等年味儿十足的作业，在风格各异的设计中感受中华优秀传统文化的魅力。
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绘古树导览图，制作精美图案
感受数学之美
七年级同学们收集当地古树名木的资料，了解古树名木的具体位置并绘制导览图，培养空间观念和动手能力。
八年级同学们探究冰雪中的数学问题，感受数学知识在冰雪运动中的应用，培养数学应用意识。
八年级同学们还进行剪纸等手工制作，培养逻辑推理和动手实践能力，感受生活中的数学美。
在古代，绳索是集大成的几何学测量神器。今天，九年级同学们运用平移、轴对称、旋转等图形变换知识把绳索变成了美丽的几何图案，展现了丰富的想象力和较强的动手操作能力。
高效阅读，增长知识，启迪智慧
七年级同学们假期进行英文阅读，认真记录读书笔记，留下了自己的思考与收获。通过英文阅读，同学们不仅提升了语言能力，而且在思维上也很受启发。
八年级同学采取绘图、拍视频等方式，记录自己的假期旅行经历，培养了不断积累的学习习惯。
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九年级同学们用多样化的方式精读每一篇假期阅读的文章，在完成题目之余，将文章结构思维导图化，自主归纳文章段落大意，并进行新单词和新的表达方式的积累，让每篇文章都尽可能发挥最大的价值。
寻天地之奥秘 析万物之真理
同学们假期利用家中的物品进行实验探究，完成了一次次令人赞叹的优秀实验，涉及力、热、电等相关知识，并录制视频进行讲解，将实验过程生动地展现给大家。假期的家庭实验，使同学们进一步感受到物理实验的乐趣，让学习变得更加生动有趣。
开展家庭小实验，培养动手操作能力
同学们假期开展了制作松花蛋、配制溶液以及溶液结晶等有趣的家庭小实验，拓宽了学科视野，感受到生活中处处有化学以及化学的魅力和多彩，体会到化学的严谨和学习化学的乐趣，培养了动手操作能力和创造性思维。
科普宣传，实践先行
七年级同学们设计的“营养年夜饭”为家人备上了一份健康大礼包。
八年级同学们为过年的餐桌上准备了自酿的米酒、酸奶以及美味的自制花膜、馒头，别有一番风味。同学们通过探索酵母菌和乳酸菌用于发酵的方法，理解细菌和真菌的生长和繁殖的特点，探索和尝试发酵食品的制作过程，培养了动手能力，感受到劳动的价值。
同学们还通过水培、土栽等方式完成植物无性生殖的繁殖活动，在实践中发现问题和解决问题，体会植物生长的喜悦，感悟生命的奇妙和伟大。
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感受时代变迁，体会社会进步
同学们走向社会学历史，利用假期向年长者请教改革开放以来我国在衣、食、住、行、通讯等方面发生的巨变，真切感受历史的脉动、时代的变迁，体会我国自改革开放以来在经济、社会、政治等各个领域所取得的伟大成就。
探究年夜饭的地理味
同学们结合年夜饭，通过认识食材来源地、味道特色如何形成等问题，回顾、学习与年夜饭相关的地理知识，将学习与生活进行紧密联系，树立人地协调发展观念，同时进一步加强对中华优秀传统文化的认同，同时增强了文化自信，发展了综合思维。
认识自我，关注国家
七年级同学们通过文字、图片等多种形式回顾自己的成长历程，不仅关注到自己在身体、心理等方面的发展，而且反思发现的问题，并思考如何面对即将到来的青春期应当如何做，为未来的成长指明了方向。
八年级同学们开展了“我与国徽在一起”的实践活动，利用假期去寻找生活中能看到国徽的国家机构，了解宪法中规定的国家机关的性质和职能，培养学习宪法、认同宪法、践行宪法的意识和能力，进一步提升了法治意识。
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九年级同学们以“中国在世界舞台上的贡献”为主题，围绕经济、政治、文化、社会、生态等领域查阅相关资料，表达自己的观点。通过本次活动，加深了对国情的理解，进一步增强了国家认同感，提升了民族自信心。
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结语
趣味的设计、学习的内化、能力的提升都在同学们这一份份匠心独具的作业中得到体现。同学们在完成假期作业的过程中学有所获，学有所悟，学有所成。新的学期，同学们站在新的学习起点上，继续砥砺前行！
作者：中学教学处
编辑：韩昊桐
签发：校长办公室
中国传统主题色：远志
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