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作文不厌百回改
很多同学写作文没有认真修改的习惯，这是要不得的。著名作家没有一个不注意对自己的文章反复修改，只有反复修改，才能臻于完善。好作文是写出来的，也是精雕细琢改出来的。无论是作文水平好的，还是作文水平差的，我们都要认认真真对待修改，认认真真修改自己的作文。
不知大家有没有注意到，我们语文课本中很多文章尽管都出自名作家之手，可是选入课本后还做了一些修改。由此可见，认真修改是多么重要。
下面，我们通过一篇作文的修改升格看看精雕细琢修改文章对写好作文，对提高作文水平的重要意义。
从小学到中学
张越
蓦然回首，时光如流水匆匆而过。光年逝水，如白驹腾云驾雾，不留一丝令人可以追回的臆想。
在那个夏日，我和你相遇，初见彼此，抿唇羞涩一笑，点缀着春草班的稚嫩，扬起春风吹拂般的温暖。我和你的温暖，如零点夜空斑驳着粉笔的彩色，绘画出崭新的未来。然而，老家也悄悄而至，悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默……【这里的“你”语焉不详，根据下文看，是我读小学时的学校。应该适当点明。】
耳边忽然一阵沧桑飘过，安静地离去，和孤单一起，拥挤的回忆过去。人在广东已经漂泊十年，有时也怀念当初一起经历的改变……
“你食桌饭未啊？”楼下住着的爷爷，脸上漾起一抹和蔼的微笑。“食桌啦。”【典型的广东话，也是我经历的风景之一，这里稍微点明，效果会更好一点。】我上前，挥了挥手，背起书包，踏上学途。广东的一年四季如春，悠悠的白云，宽阔的柏油马路，时不时听到几声鸟鸣，温馨有惬意。
路旁看到几个扎着麻花辫的小姑娘，身上穿着和我一样的衣服，眼睛明亮动人，跟身旁的伙伴不知聊着什么趣事，咯咯的笑声和如花的笑靥铺展在她们充满青春活力的脸上【笑声铺展脸上，是典型的病句。】，洋溢着阳光。
那时的我，身高与时光的流逝成正比。眨眼间，已然到了小学六年级。“同学们，你们考试时，不要紧张，像平时一样就好。”讲台上，老师熟悉的面庞，那时看来，竟泛起几番陌生。那几根隐藏在老师头上的白发，在阳光照耀下格外刺眼，让我们忍不住眼睛一涩，竟然模糊了……
伤感也无法阻挡时间的脚步，人都是被逼着走上了成长之路。
初中，我换上崭新的校服，留住在了母亲般温暖的校园。每天早上，六点半到达熟悉的教室，拿起纸质的课本，品一抹淡雅的书香。
秋天的校道上，划过金黄的蝴蝶，可芭蕉香蕉却笑弯了腰。一次的变革，我告别了这个陪我十年的你，怀着无限的伤感却夹着些许的期待，踏上了我的根——安徽老家！在这里，我再也无法品尝到随时随地便宜的荔枝、龙眼、杨桃、番石榴、芭蕉等想想都让我留口水的水果。还好，我品尝到了这儿的红薯和玉米【缺乏必要的详细，让人不能理解红薯和玉米的妙处。】！但最让我兴奋而又难以入眠的是——雪，一种高冷、纯净的精灵。
在广东那边，天气无论如何也无法培育出一个纯净的雪的精灵，以至于湮灭了埋藏心底儿时的幻想——打雪仗。大冬天，叫几个小伙伴，带着厚厚的手套和围巾，堆起一个又一个雪人，不知打花了多少同学的脸。我们笑着，跑着，像一群不畏严寒的鸟儿，欢快地嬉闹着。
本文没有像一般同学那样“从小学到中学”，按照时间顺序，四平八稳地记事，而是挑选出几个重要的画面，记述了自己小学到中学，在广东安徽两地上学的见闻感悟。语言轻灵跳跃，叙事充满诗意。当然，毛病也是很明显的。那就是详略处理欠缺，不少地方语焉不详；文章主旨想写从小学到中学，我的成长变化、感悟，这一主旨还不够鲜明。
又因为是“挑选几个画面”组接一起，文章的顺序条理还有待完善。还有我为何去广东上学，我在广东上学的经历感悟，为什么又要回到家乡，在这中间有哪些见闻感悟，对我的成长有怎样影响……这些都有待于“升格”。
【升格新文】
从小学到中学
张越
升格后的新文修改了原来病文中的错别字以及病句，还有一些交代不清、语焉不详地方。结尾总结全文，引用普希金诗句，中心表达明确而又令人回味。
全文叙事更有逻辑，更符合人们的心理认知。比原文已经大大升华，特别是结尾，突出主题，给人回味悠长。
作文指导：用语精准，表达完美——重庆中考“劳动”话题作文升格
原创作者简介：
语文教学30年，读书思考，勤于笔耕；安徽省作家协会会员，曾获全国教师文学表彰奖一等奖；全国多家学生读写报刊作者，指导学生作文发表获奖数百篇次。
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