备课资料:【2024】安徽版八上语文期末考试卷(附合集包)

教育   2024-12-20 10:58   安徽  

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合肥市经开区2023-2024学年上学期期末考试

八年级语文试题

注意事项:
1.本试卷共三部分,16小题,满分100分(含卷面3分),考试时间为120分钟。
2.全卷包括“试题卷”(4页)和“答题卷”(4页)两部分。
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(24分)

1.默写。

走在语文的世界里,我们跨越时空与先贤哲人对话。孔子用“                        ”告诉我们:学习与思考相辅相成,不可偏废:杜甫在《江南逢李龟年》中,用“贤哲人对话。孔子用“                        ”抒发了对个人身世流离与繁华时代落幕的慨叹之情:刘禹锡的《秋词》一改秋日萧瑟之境用“贤哲人对话。孔子用“                        ”描绘了明丽的秋景,引出了豪迈的诗情;在《夜雨寄北》中,李商隐把羁旅的凄凉转化成家人团聚的想象:“贤哲人对话。孔子用“                        ”。

2.请运用所积累的知识,完成下列小题。

悟空迎近前来问曰:“你是谁家小哥?闯近吾门,有何事干?”道:“泼妖猴!岂不认得我?我乃托塔父王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差,至此捉你。”悟空笑道:“小太子,你的奶牙尚未退,胎毛尚未干,怎敢说这般大话?我且留你的性命,不打你。你只看我旌旗上是甚么字号,拜上玉帝:是这般官衔,再也不须动众,我自皈依;若是不遂我心,定要打上灵霄宝diàn。”

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

(    )吒     (    )道     宝diàn(    )

(2)下列选项与文中“官衔”一词词性不同的一项是(  )

A.姓名   B.奶牙   C.胎毛   D.皈依

(3)以上文段节选自神魔小说《            》,文中悟空旌旗上的“字号”是“            ”。

3.清华附中合肥学校C23年级开展“我爱阅读”综合实践活动,请你参与。

【多彩阅读我宣传】

(1)如图是清清同学为本次活动设计的宣传海报初稿,她对背景图片不太满意,请你帮她重新选择图片并说明理由。

简单描述你所选的背景图片(20字以内):                        

理由:                                                            

【捐赠书籍我倡议】

(2)七(2)班的王同学和丁同学作为学生社团的负责人,准备面向全年级同学发起捐书倡议。请帮她们修改“倡议书”。

倡议书
各位亲爱的同学:
书籍是知识的载体,读一本好书将使同学们一生受益。为了鼓励同学们充分利用在校的碎片时间进行阅读,【甲】学校不仅在教室内安装了书架和书籍,而且将在教学楼多处区域设置“阅读角”,以便同学们随时随地进行阅读。【乙】对此我们《读书俱乐部》郑重向全年级发出“认捐我最喜爱的书籍”的倡议

1.优先捐赠所列书单内的书籍。2.所捐书籍无明显破损。3.所捐书籍须正能量。

赠人玫瑰,手有余香。让我们携手将读书的种子撒在每个同学的心中。

倡议人:C23年级读书俱乐部

2024年1月


①【甲】处画线句有词语搭配不当的语病,请你修改。

②【乙】处画线句有一处标点使用错误,请你修改。

【家校共育我参与】

(3)合合同学的妈妈非常在意他的学习成绩,看到他读课外书时总会说,有这个时间,不如多做几张试卷。作为合合的好朋友,你打算怎样劝说他的妈妈呢?(80字以内)

二、阅读(43分)
【一】(15分)

儿  歌

邓云乡

①古人说:“千秋万岁名,不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗:“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说,在北京的夏日,看着听着娃娃们唱歌,就使人感到有说不清的乐趣。

②为什么说夏天呢?因为五月端午之后,天气渐热,万物生发,人们都换上夏衣,男孩子小褂、汗背心、短裤,小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩,有趣的事情多了,所以夏天的儿歌也特别有情趣。

③夏天天热,阴晴不定,片云可以致雨,用不着等什么“油然作云,沛然作雨”,头顶上一片黑云,西北风一卷,“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑,大人在屋里、麻子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌:

大头,大头,下雨不愁,人家有伞,我有大头!

④反复地唱,欢蹦乱跳,十分顽皮。

⑤夏天雷阵雨来了,又是风,又是雨,小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港,每间屋子似乎是一条小木船,在风浪中震撼着。母亲抱着被子里的孩子,从窗眼里望着外面的雨,唱着儿歌道:

风来了,雨来了,老和尚背着鼓来了。

⑥至于为什么是“老和尚背着鼓来了”,却没有人注意,只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书,说是“背着谷来了”,这可能是南方的说法,而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗?不然,北京夏天还有一个最美的儿歌,那是其他任何地方也没有的。

⑦几场好雨过后,小小的四合院中,都是花花草草,绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面,在各屋的马头墙角上,在大树的根部⋯⋯都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物,永远不会担心没有房子住,或为分不到房子、交不出房租而发愁,它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般的爬行着。北京话很奇怪,因为没有水牛,所以语言中没有“水牛”的词汇,却把蜗牛叫“水牛儿”,一个庞然大物,一个小不点,写出来两个字完全一样,这不要说外国人翻译起来容易弄错,就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友,孩子们把它轻轻地拿在手中,几个小脑袋凑在一起,盼望着它的触角快点伸出来,抑扬而深情地唱道:

水牛儿——水牛儿,先出犄角后出头儿噢!你爹你妈,给你买烧羊肉吃噢——

⑧妙就妙在似通非通之间。

⑨我在北京做小学生的时候,已过了玩水牛儿的年龄了,但我听惯了妹妹们和同院小孩玩的时候的歌唱声,我多么爱听这首美妙的儿歌啊!(选自《燕京乡土记》,邓云乡著,中华书局2015年6月版,有删改)
4.文中描写了三个唱儿歌的场景,分别是:片云致雨,孩子们在院子中唱儿歌;雷阵雨时,                                                ,孩子们玩蜗牛时唱儿歌。

5.你认为第②段画波浪线的句子中哪个词语需要重读?为什么?请结合上下文语境简要分析。

6.请从词语特点或感官描写的角度对第⑦段画线句进行赏析。

7.儿歌给作者带来了哪些有关童年、母亲、家乡的情感体验?结合全文,从上述三个角度中任选两个进行简要分析。

【二】(15分)

小畜记

胡成瑶

①我们家曾经养过一只奇丑的猪,脸黑,鼻短,多皱。有一次我实在忍无可忍地对它说:“你真的好丑啊。”它一副满不在乎的样子,然后哼出一声浓重的鼻音。我也不懂它的意思,就去跟祖母说了这件事,她大吃一惊,说:“猪也有丑的?我觉得它蛮好。”凡是祖母经手过的东西她都会认为天下第一。

②有段时间,家里养了三十头猪,那个暑假弟弟高考结束,在家当起了“猪倌”。每天伺候三十头猪三顿饭已经是累得够呛,但他苦中作乐,天天观察猪这种生物。

③有一次,他把煮得滚烫的猪食倒进槽里,那丑猪一嘴就又过来,结果烫得嗷嗷大叫,忙不迭地把猪食吐出来。“你猜它有多聪明?”弟弟问我。

④“它用脚在土里刨了几下,刨出新土,然后含在嘴巴里降温。”可是它笨就笨在重复犯过的错误,槽边有个坑,大约就是它长年刨土的结果。

⑤猪比较懒惰,永远是一副虚无主义者的样子。吃饱了哼哼,没吃饱也哼哼,既不满足也无追求。

⑥但是鸡就不一样了,一副乐颠颠的样子,让我都要相信虫子是真的那么好吃,而且它们一律都有一种为虫子献身的牺牲精神。在挖地的时候,锄头常常不小心就挖到鸡的脖子上——因为它们看见一条肥美的蚯蚓就冒死冲上来。在被人一锄头挖得晕头转向之后,它还是没放掉嘴里的那条蚯蚓,躲到一棵茶树的后面去享用。没等眼前的金星散尽,它又冲过来,又一条蚯蚓!

⑦祖母是个“迷信”的人,我们家从来没养过猫,有一天竟然跑来了一只猫。她喜出望外,因为她的理论是一个家败落了连猫都留不住,而一个家要兴旺了就会有猫跑过来。

⑧这只猫凶悍无比,完全不是我们家的风格。没来多久它竟然把别人家的一只猫咬死了,从那以后它就建立了在这一带的霸主地位。只要看见谁家的猫伙食不错,它就赶在别人开饭之前走过去夺人口食。

⑨虽然它在外面声名狼藉,在家里却是温顺可人。它喜欢在我脚背上打滚,或者在小腿上蹭来蹭去,“喵喵”地叫几声,说不出的惹人怜爱的劲儿。它很黏人,有时下雨的深夜里,父亲一个人觉得寂寞,就会在房间里走来走去,而猫就醒过来,“喵”的一声,好像在说“我就在这里呢”。

⑩二叔家有只狗,养了十七八年,在狗辈中也算是高龄了。因为它的嘴巴是乌黑的,所以取名叫“乌嘴”。

⑪乌嘴在我的记忆中从来不咬家人。我有时三四年回一趟家,回去,它朝我吼两声,我叫一声“乌嘴”,它凑过来,在我的脚边闻闻,就走开了。它记得我。

⑫乌嘴除了看家,还帮弟弟打猎,每年夏天,收获很多野兔子,都做了火锅,下了酒。冬天,它跟着大批人马去深山里打野猪,据猎人说,它是个很好的“赶角”。它负责发现野猪的踪迹,然后把野猪追赶到猎人布下的埋伏点。很多次,猎人们扛着重达一两百斤的大野猪回来,扔在廊下,我们凑过去看,野猪的四个蹄子两两捆在一起,胆子大的用手去戳戳,看它还活着没有。乌嘴在死野猪旁边咻咻地蹿来蹿去,它的鼻息喷到我们的脸上,一副自豪无比的样子。

⑬前几年我回老家,二叔说乌嘴瞎了。我问:“怎么晓得它瞎了?”二叔说:“它到处乱撞,出门都会撞到头。”有一天,乌嘴出去转悠,一天一夜没回来。二叔急死了,到处找,找了一整天,快天黑的时候走到一块茶田,在草堆里发现了它。家乡的茶田像迷宫,天知道它为什么突然心血来潮跑去茶田,它眼睛瞎了,怎么走都撞到茶树,最后卧倒在草堆里,等死。我记得以前它随大队人马去打猎,在一处很陡峭的悬崖走丢了,它就像狼一样嚎叫,最后大队人马回去找到了它。可是这次,乌嘴大概已经没力气叫了。

偌大一条土狗,那天二叔把他像抱婴儿一样抱了回去。从此,它也不敢出“远门”了。第二年,我去二叔家,看见乌嘴,果然它的眼睛没有眼白,眼睛只是黑黑的两个洞。天冷,火炉生起来了,它躺在火炉边睡觉。从它痴肥而安然的样子看,主人把它照顾得不错。

我们乡下人,对于自己身边的人或者事物总是特别地珍惜,那种绵长的情意会一直持续到生命的终点。

8.阅读全文,梳理小畜的特点,完成下边表格。

小畜

特点

奇丑

                        

                        

乐颠颠

                        

                        

9.请品析文中画横线句子的表达效果。

偌大一条土狗,那天二叔把他像抱婴儿一样抱了回去。(从修辞手法角度)

10.文中对祖母的描写虽然不多,却给我们留下了深刻的印象。请试着用两个关键词概括其特点,并简要分析。

11.结合文章具体内容,谈谈你对最后一段加点词语的理解。

我们乡下人,对于自己身边的人或者事物总是特别地珍惜,那种绵长的情意会一直持续到生命的终点。

【三】(13分)

【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语•学而》)
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语•雍也》)
【乙】子曰:“由,诲①汝知之乎!知之为知之,不知为不知,是知②也。”(《论语•为政》)
子曰:“不患人之不己知,患不知人也。(《论语•学而》)
子曰:“知者不惑仁者不忧勇者不惧。”(《论语•子罕》
【注】①诲:教,传授。②知:同“智”,聪明,智慧。

12.请解释下列加点词在文中的意思。

(1)不亦乎?                          

(2)好之者不如之者                        

(3)诲知之乎                           

(4)不知人也                        

13.请用“/”给下面的句子断句,仅限两处。

知 者 不 惑 仁 者 不 忧 勇 者 不 惧。

14.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎?

(2)不患人之不己知,患不知人也。

15.以上五则文字都包含对“知”的阐述,请根据文意,完成对这个字的探究。

含义

例句

语句带来的启发

了解

人不知而不愠

(1)                        

知道

(2)                        

兴趣是最好的老师。

智慧

不知为不知,是知也

(3)                        

三、写作(30分)

16.阅读下面文字,根据提示作文。

我在梧桐叶落的秋日遇见你,我的同桌,你让我尽情沐浴在友情的阳光中;

我在芳草萋萋的南艳湖畔遇见你,那一株芦苇,从此我懂得了什么是孤独之美;

我在《西游记》遇见你,白龙马,你的忠诚与沉默让我领悟了做人的真谛。

请以“真好,我在            遇见你”为题,写一篇文章,诗歌除外,不少于600字

要求:(1)请在横线上填一个词语,将题目补充完整。(2)不得泄露个人信息。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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八岭山人简介:

语文教学30年,读书思考,勤于笔耕;安徽省作家协会会员,曾获全国教师文学表彰奖一等奖;全国多家学生读写报刊作者,指导学生作文发表获奖数百篇次。

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