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国家政策动态
10月8日，国新办举行新闻发布会，国家发展改革委介绍“系统落实一揽子增量政策 扎实推动经济向上结构向优、发展态势持续向好”有关情况，并答记者问。国家发展改革委主任郑栅洁在回答记者提问时说，要提高学生资助补助标准并扩大政策覆盖面，提高本专科生、研究生国家助学贷款额度，推动降低贷款利率等。要支持和规范社会力量发展养老、托育产业，抓紧完善生育支持政策体系，提高基本生育和儿童医疗公共服务水平。
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10月9日，中共中央办公厅 国务院办公厅发布《关于加快公共数据资源开发利用的意见》，该文件是中央层面首次对公共数据资源开发利用进行系统部署，从扩大资源供给等方面提出17项具体措施，明确了共享、开放和授权运营3种供给方式。在人才队伍建设方面，国家数据局将会同相关主管部门，加强相关学科体系建设和人才培养力度，推进合作培养体系，加快数字人才队伍建设。立足产业发展，培养数据领域的专业人才和高层次人才，打造高水平数据人才队伍。此外，将推动数据工作能力纳入干部教育培训内容，着力打造一支懂数据、重实践、谋创新的综合性干部队伍。
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10月11日，国务院任免国家工作人员，任命熊四皓为教育部副部长。
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10月11日，国家发展改革委等部门印发《国家数据标准体系建设指南》，提出到2026年底，基本建成国家数据标准体系，围绕数据流通利用基础设施、数据管理、数据服务、训练数据集、公共数据授权运营、数据确权、数据资源定价、企业数据范式交易等方面制修订30项以上数据领域基础通用国家标准，形成一批标准应用示范案例，建成标准验证和应用服务平台，培育一批具备数据管理能力评估、数据评价、数据服务能力评估、公共数据授权运营绩效评估等能力的第三方标准化服务机构。
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地方政策动态
10月9日，福建省教育厅等二十四部门印发《关于开展中小学科学教育“百馆千所”免费开放活动的通知》，决定联合开展中小学科学教育“百馆千所”免费开放活动，整合各方资源，突出协同育人，推动学校主阵地与社会大课堂有机衔接，打造全方位科学教育新格局。
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10月11日，浙江省教育厅办公室公布《第三十一批“双减”优秀实践案例》，经基层推荐、专家组遴选等程序，现确定36项案例为浙江省第三十一批“双减”优秀实践案例，其中区域案例6项、学校案例30项。
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10月11日，广东省教育厅公示《广东省中小学科学教育实验区实验校、示范区示范校名单》，遴选确定出6个实验区，105所实验校（其中，实验区内实验校65所），13个示范区，272所示范校，公示期为2024年10月11日至2024年10月17日。
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10月11日，福建省教育厅公布《第二批省级“智慧校园试点校”名单》，在各地各校推荐申报的基础上，经专家评审、实地考察、公示等环节，确定第二批30个省级“智慧校园试点校”。各市级教育行政部门要加强对所属试点学校的管理和指导，协调落实建设资金和支持政策，通过试点校的建设，以点带面引领省内学校教育数字化转型，构建具有我省特色的智慧高等教育、职业教育新途径和新模式。
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行业动态
10月9日，六安市教育体育局党委委员、副局长赵幸福率各县区教育局相关同志赴科大讯飞参观交流。科大讯飞副总裁周佳峰、李红明等陪同。在人工智能展厅，科大讯飞演示人员向调研组介绍了讯飞的发展历程与人工智能技术的最新进展。在智慧教育展厅，调研组重点观摩了星火大模型赋能教育的应用和服务。六安市、县区教育行政部门同志对科大讯飞通过人工智能赋能教育领域的应用给予认可，并希望未来与讯飞开展深度合作，借助讯飞先进的平台与技术，助力课堂提质增效和教师队伍水平稳步提升，持续保障智慧学校的建设成效。
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10月10日，讯飞人工智能产业学院揭牌仪式在浙江农林大学暨阳学院智能报告厅举行。诸暨市人民政府副市长陈文进，科大讯飞副总裁、AI研究院执行院长王士进，暨阳学院全体党政班子成员出席仪式；诸暨市开发委代表，科大讯飞代表，暨阳学院全体中层干部、师生代表参加仪式。诸暨市人民政府副市长陈文进表示，讯飞人工智能产业学院的成立是深化校地合作的一项重要成果，也是诸暨市打造新质生产力先发地的一项重大举措。仪式上，校地企三方签订共建协议并共同为讯飞人工智能产业学院揭牌。后续科大讯飞副总裁王士进作人工智能专题报告。
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10月11日，安徽省科学技术馆与科大讯飞股份有限公司签订全面战略合作协议。安徽省科学技术馆馆长方波，副馆长王睿、汤林、沈超群，科大讯飞科协副主席、科普研究院院长包明明，行业合作部总监刘根及双方有关部门负责人出席签约仪式。方波在致辞中说，此次省科技馆与讯飞开展合作，具有“将科技创新和科学普及相结合、推动强强联手”的战略优势，对推动省科技馆科普事业高质量、可持续创新发展，提升省科技馆在人工智能等领域科普内容的深度开发能力，加强馆内运用数字化、智能化、智慧化技术手段提升科普能力建设等具有积极的意义。
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行业报告
2024年9月，量子位智库发布了《AI教育硬件全景报告》。该报告对消费级AI教育硬件的产品现状、未来趋势、企业竞争格局、市场规模和代表案例等五部分内容进行了系统性研究，主要研究结论包括AI教育硬件产品当前热销排行、AI教育硬件产品爆款要素、AI教育硬件厂商格局、AI教育硬件企业竞争力梯队、AI教育硬件市场规模测算和AI教育硬件市场代表案例。
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本文来源于国务院、教育部、工信部、网信办、地方政府、地方教育厅/局等官方网站及其他网络公开信息。
文稿 | 刘碧莹、许容克
编辑 | 郭涛歌
审核 | 黄倩倩
