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国家政策动态
9月8日，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》，由中央文献出版社出版，在全国发行。这部专题文集，收入习近平同志关于教育的重要文稿47篇，其中部分文稿是首次公开发表。习近平同志围绕教育发表的一系列重要论述，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深化了对我国教育事业的规律性认识，对于新时代新征程办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑，具有十分重要的指导意义。
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9月9日，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。深入实施国家教育数字化战略，扩大优质教育资源受益面，提升终身学习公共服务水平。
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9月9日，在2024年国家网络安全宣传周主论坛上，全国网络安全标准化技术委员会发布《人工智能安全治理框架》1.0版。《框架》按照风险管理的理念，紧密结合人工智能技术特性，分析人工智能风险来源和表现形式，针对模型算法安全、数据安全和系统安全等内生安全风险和网络域、现实域、认知域、伦理域等应用安全风险，提出相应技术应对和综合防治措施，以及人工智能安全开发应用指引。
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9月12日，教育部与上海市举行战略会商会议，共同研究推进上海高等教育“两个先行先试”。教育部党组书记、部长怀进鹏指出，教育部愿同上海市进一步加强合作，深入推进“两个先行先试”，推动上海在建设教育强国各项任务中发挥引领示范作用，创造更多经验。要分类推进高校改革，与国家战略和区域经济社会发展更好适配并超前发展，根据高校特色优势和上海现代产业体系布局推进紧缺人才培养，完善高校科技创新机制，提高成果转化效能，有力支撑上海建设高水平人才高地和国际科技创新中心。要有效利用世界一流教育资源和创新要素，打造技术产业中心、人才培养中心和科技创新中心有机融合的具有全球影响力的教育高地，在教育强国建设新征程中作出更大贡献。
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9月14日，国家互联网信息办公室等部门发布《人工智能生成合成内容标识办法》及配套国家标准《网络安全技术 人工智能生成合成内容标识方法》，上述文件就人工智能生成合成内容（包括文本、图像、音频、视频等多种表现形式）的标识方式、标识内容、标识的使用与管理提出了全方位、多层次地要求。
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地方政策动态
9月6日，河南省教育厅公示了2024年教育综合改革重点项目拟立项名单，拟立项100个。
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9月11日，青海省印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》。《方案》以优质均衡为基本方向，聚焦人民群众所急所需所盼，围绕全面推进义务教育学校建设标准化，加快缩小区域教育差距；推进义务教育城乡一体化，加快缩小县域内城乡教育差距；推进义务教育师资均衡配置，加快缩小校际办学差距；推进义务教育关爱制度化，加快缩小群体教育差距；健全覆盖全学段学生资助工作格局，提升资助精准化水平等7个方面制定了26项具体措施，全力推动建立优质均衡的基本公共教育服务体系，进一步扩大供给总量，进一步优化供给结构，加快推进全省基本公共教育服务均等化，让适龄学生享有更加公平优质的基本公共教育服务。
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9月12日，广州市教育局发布了《关于公布广州市人工智能助推教师队伍建设试点实验教育集团名单的通知》，广州市第七中学教育集团等13个实验教育集团入选市级人工智能助推教师队伍建设试点集团。
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9月14日，四川省教育厅公布了四川省教育信息化与大数据中心（四川省电化教育馆）《2024年四川省教育厅信息化运维项目公告》。
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9月14日，河南省教育厅公示了2024年义务教育阶段课后服务优秀课程资源名单，评出义务教育阶段课后服务优秀课程资源295节。
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行业动态
9月11日，漯河市教育局局长王海东一行赴科大讯飞参观交流。科大讯飞教育行业营销管理部副总经理赵博、河南大区执行总经理胡成等人参与活动。此次考察旨在探索与科大讯飞在教育领域的合作机会，并促进漯河市教育技术的发展。考察团首先参观了科大讯飞人工智能展厅，AI技术在教育、医疗、政企、城市等多个领域的技术创新及行业应用情况，随后了解了一系列覆盖教学全场景的智慧教育解决方案。
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9月11日，科大讯飞智慧教育发布评论文章《合肥开启数字化强师新篇章》。文章指出，在中国科大附中高新中学42个班级均安装了智慧黑板、配备了智能助教以及人手一台智慧课堂平板终端。在合肥四中，心理老师定期通过智慧课堂系统发布心理健康教育活动，让学生可以接受心理咨询服务。在合肥四十五中，英语教师通过系统“英语听说专练”发布朗读内容，学生参与后系统自动评分，提高了学生英语听说练习热情。在长丰县梅冲湖中学，体育老师利用智慧课堂的“实物展台”随机拍摄学生练习“前滚翻”中的姿态问题，实时指出并加深学生印象。各个学科的老师们正通过数字技术让课堂创新，让教育提质。
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9月12日，科大讯飞在2024年中国国际服务贸易交易会（简称“服贸会”）亮相，此次服贸会在北京举行。服贸会是由中华人民共和国商务部和北京市人民政府共同主办，是世界上首个国家级别的、国际性的、综合性的服务贸易博览会，也是中国向世界开放服务业的重要窗口。在服贸会的教育服务专题展区，科大讯飞设置了“教育治理”“智慧教学”“科学教育”“智慧高教”四大主题的系列技术与应用展示，为教育服务模式创新和教育数字化转型注入新动能。
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9月12日，科大讯飞智慧教育发布评论文章《AI赋能，全覆盖——北京市属高校人工智能通识课开课啦》。文章指出，北京市教育委员会从2024年秋季学期起，在市属公办高校全覆盖开设人工智能通识课，近五万名大一新生将通过线上线下结合的方式开展系统学习。科大讯飞为人工智能通识课建设提供技术支持，并运用星火大模型、AI数字人、知识图谱等核心技术，统一构建了线上线下一体化的教学实训环境，有效了支撑学校混合式教学、翻转课堂等不同教学模式，助力学生在真实的实践实训中巩固学习成果。
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行业报告
2024年9月，蚂蚁集团联合中国信息通信研究院共同发布了《大模型行业可信应用框架研究报告》。该报告提出了面向专业领域的大模型可信应用框架，即在面向如金融、医疗、政务等专业领域的应用中，构建一个以大模型为核心的专业智能服务体系，该体系应确保应用的专业性、可控性、真实性和安全性，以满足专业领域的高标准要求。报告还展示了大模型可信应用框架在金融、医疗、政务的已有实践案例。
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本文来源于国务院、教育部、工信部、网信办、地方政府、地方教育厅/局等官方网站及其他网络公开信息。
文稿 | 许容克、康美玲
编辑 | 郭涛歌
审核 | 黄倩倩
