GenAI技术的发展与应用，不断推动着教育领域的变革与创新发展。优秀的GenAI教育应用案例是教育实践中的宝贵财富，代表了教育工作者在教育探索和实践中积累的经验和智慧。在《2024智能教育发展蓝皮书——生成式人工智能教育应用》撰写和第六届智能教育论坛准备过程中，对生成式人工智能教育应用的典型案例进行了公开征集，并评审出优秀案例。现对于部分优秀案例进行分享，为教育工作者们提供借鉴和参考。
本文为合肥市第七中学的"GenAI辅助教师生成多样化教学资源"案例。合肥市第七中学作为中小学人工智能教育基地，持续开展智慧校园建设，积极探索智能技术与教学的深度融合。本案例以林寿松老师在《林教头风雪山神庙》这一课中的相关应用为例，介绍GenAI在高中语文学科中生成教学资源方面的应用。
1. 高效生成课件和思维导图
林老师在准备教学资源时，利用星火教师助手生成该单元的教学规划，基于该规划生成对应的课件，并对课件进行修改和编辑。为了清晰梳理林冲的生平经历，帮助学生更好地了解人物背景、性格特点以及故事情节，林老师利用教师助手将相关文字转化为“林冲的遭遇与经历”思维导图。
2. 生成教学图片
为了丰富学生的学习体验，帮助他们理解人物形象，林老师利用教师助手的“提供配图”功能提供合适的林冲的图片。他在对话框中输入对图画的描述，系统在检索资料库中已经存在的林冲图片，同时利用GenAI技术生成新的图片，如图1所示。根据系统输出的结果，进一步提出更细致的图片要求，如“林冲拿着花枪”。
图1 系统检索和生成的林冲的人物图片
3. 拓展性文本资源
为了分析林冲的人物形象随着情节由“忍”变“狠”的变化，林老师希望为学生提供不同历史时期的文学评论家对林冲的评价。他输入提示词“金圣叹如何评价林冲”“鲍鹏山如何评价林冲”，教师助手准确提供了评论家的评论文章和解读文档材料。
大模型工具为教师提供“一站式”教学资源服务，提高备课效率。在它的支持下，林老师高效制作了教学课件，并在其基础上制作清晰的思维导图，快速完成符合需求的教学配图，搜索拓展文本资源等。这些资源内容准确且结构清晰，应用到教学中，能够帮助学生更好地理解教学内容，也将学生的思考引入更深层次。
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