以书为舟，
以梦为帆，
驶向教育的星辰大海，
探寻不灭的教育之光。
《教育家精神之路》是一本深刻探讨教育家精神内涵与实践价值的专业书籍。通过对陶行知、陈鹤琴、叶圣陶等8位教育家精神的共有特质、生成规律及启示的探讨，引导读者深入思考教育家精神的本质与价值。
10月25日，我校非常荣幸地邀请到了《江苏教育研究》杂志社主编颜莹女士。颜莹主编携带着对教育深刻的洞察与独到的见解，为我们带来了一场思想激荡、灵感迸发的精彩讲座，引领我们一同探索教育的真谛，寻找那些引领时代前行的教育家精神之光。
借此契机，我校精心筹备了《教育家精神之路》共读交流活动，为热爱教育、追求卓越的江陵教师团队搭建一个交流思想、共享智慧的平台。在这里，我们一同翻开书页，积极参与思维导图创作，用色彩和线条勾勒出自己对教育家精神的理解与感悟。活动现场气氛热烈，思维碰撞，智慧火花四溅。
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汇报现场，各组教师代表逐一上台，分享自己对每位教育家的认识，对教育家人生的梳理，对教育家精神的领悟。通过交流与分享，老师们不仅加深了对教育家精神的理解，更在彼此的思维导图中找到了共鸣与启发。
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颜莹主编为我们带来了一场以《让教育家精神照亮师者的教育生活》为主题的讲座。颜主编从大力弘扬教育家精神的重大意义、教育家精神的共有特质等三个方面对“教育家精神”进行生动、细致地阐述。她指出，涵养教育家精神的实质是让教师经历“感知濡染—理解认同—追随践行”的精神建构过程，最终上升为“教育爱”，坚守教育初心，不断自我超越。
一本书，八位教育家，九个小组通过精读、提炼、拓展制作思维导图分享每位教育家的教育人生与精神样貌，让我们在倾听中走近这些教育家的精神世界。聆听颜莹主编的讲座，让我更进一步的了解这些教育家的独特的成长道路与精神发展轨迹，知道了什么是教育家精神，感动于这些教育家对于教育的执着；知道了为什么要弘扬教育家精神，明确了想要大力弘扬教育家精神教师应该努力的方向，我们需要经历“感知濡然—理解认同—追随践行”的精神建构过程，在教育生涯中去进一步发现和体悟。
教育家精神是什么？颜莹主编讲座中提到李吉林老师的一句话引发我深思。李吉林老师是这样说的：做事要如山，坚定不移，做人要像水，放低姿态，因为这样你才会变得宽广。是啊，作为教师，在教学管理、研修思考、践行理念时要有如山的意志，坚定的、坚持的、脚踏实地地学习、思考、提升、收获。在同伴学习、名师观摩、畅谈理想时要有如水的情怀，从经验到智慧，从学习到涵养，逐步向教育家靠近。
聆听颜莹主编的讲座，我深刻体会到教育家精神的核心在于对教育的热爱、执着与创新。他们不仅传授知识，更在塑造灵魂，用智慧启迪学生，以无私奉献点亮希望之光。反思自身教育教学，我意识到只有不断学习，勇于探索，才能成为引领学生前行的灯塔。每一次与学生的互动，都是对教育家精神的实践，激励我更加耐心、细致地关注每一位学生的成长，用心血浇灌教育的花园，期待花开满园的那一刻。
教育家精神，是一个博大而深远的主题。它不仅仅是教育工作者所应具备的品质，更是我们每个人在生活和工作中都应追求的精神风貌。经过本次读书活动，我对教育家精神进行了深入的学习和思考，获得了一些宝贵的体会。教育家精神的核心在于对教育的热爱和执着。教育是一项崇高的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。作为一名教育工作者，我们应该时刻保持着对教育事业的热爱和敬畏之心，将教育作为自己终身奋斗的事业。只有热爱，才能让我们在教育事业中坚持不懈，不断追求进步和创新。
今天聆听了颜莹主编有关于教育家精神的讲座，内心仿佛被丢下了一颗小石子，泛起层层涟漪，更似有一股莫名的兴奋，好像自己的教育工作有了一丝跃跃欲试的新冲动。教育家精神，是使命感和责任感，是教育的热爱，更是终生学习和自我超越。那么多的大教育家用自己的做法和实践为我们树立榜样，他们的事迹令人肃然起敬，他们的精神薪火相传。在今后的教育教学工作中，我也将以他们的精神高度为追求的目标，兢兢业业，一路向前。
今天有幸参加了《教育家精神之路》的共读交流与展示活动，通过共同绘制读书思维导图，对于本组所阅读的内容结构有了更深刻的理解，也更清楚地领悟到教育的真正内核。各组共同分享了思维导图，让大家对整本书的内容有了深刻认知，了解到教育的多元化思想发展。颜莹主任站在教育家精神的高度分享了自己对于教师职业的理解，坚定教育信念，新时代的教师应为时代培养人，应当把教育作为一种志业，用自己的人格、良知、智慧、实践去解决教育中遇到的难题，推动社会进步，影响国家和民族的未来。
在颜莹主编的讲座中，我深刻感受到了教育家精神的伟大与崇高。教育家们以无私的爱、深厚的学识和坚定的信念，默默耕耘在教育一线，他们的精神如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。结合自身教育教学体会，我更加明白，作为一名教师，不仅要传授知识，更要用心去关爱每一个学生，激发他们的潜能，引导他们走向更加美好的未来。教育家精神是我前行的动力，也是我不断追求的方向。
今天的活动有幸聆听了颜莹主编的讲座，更深入地学习了教育家精神。在我看来，教育家们就像是智慧的灯塔，他们的精神之路充满了对知识的追求和对教育的热爱。他们不仅传授知识，更在塑造着下一代的心灵和未来。在往后的教育生涯中，我要学习他们那种对教育事业的热爱和执着，学习他们对待学生的那种耐心和关怀，学习他们那种不断学习提升自己的精神。
在教育的浩瀚星空中，教育家精神如璀璨星辰，熠熠生辉。它是教育事业不断向前发展的强大动力，江陵师者也将怀揣深厚的教育情怀、高度的责任感和强烈的创新意识，不断践行初心使命。
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策划：教科室
文稿：沈卓薇、卢晓雪
照片：吴怡超、刘千喜
美编：金庆梅
初审：钱丹红
复审：徐秋凤
