在杭州亚运会期间，中国男足在1/4决赛中被韩国淘汰，无缘四强，就地解散。其实，在男足0-1输给叙利亚时，中国观众就曾一个劲地对着中国男足喝倒彩：“丢人现眼！丢人现眼！”之后，男足又输给韩国，惨遭淘汰，真是让无数球迷伤透了心。
这不禁让人想到2022年11月的世界杯比赛。当时，一位在现场的中国男观众声泪俱下地说：“日本人可以打败德国人。中国人跟日本人一样的体格，为什么我们打不过德国人？”
你还别说。2024年9月5日晚，在日本的埼玉体育场，2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛C组第一轮比赛中，中国队客场对阵日本队。在整场比赛中，中国队只有一次射门机会，最终以0:7的大比分败于日本队。这也是国足历史上最大的比分失利。
看到中国男足失利的新闻，我又想多说几句了。
在大学时，我曾在足球队里踢过几年。我读的是师范，毕业后当了教师。也就是说，教育是我的专业和职业，足球曾是我的兴趣和爱好。所以，我对足球与教育比较了解，有资格就这两方面说几句。
想当年，我对足球可是非常狂热。什么熬夜看球赛，那更不说用了。可以说，我的火红青春都奉献给了足球。毕业后的几年里，我对足球仍然痴迷，也会在业余时间里踢球。这样一直持续了好多年。那些年里，我的喜怒哀乐很多时候都跟足球有关。
对于男足，我当然也为之疯狂过。然而，当我一次又一次地看到男足的表现时，我最终从失望一步步走到了绝望，并毅然断绝了与足球多年的缘分！坦率地说，我至少20年没有看过世界杯了。
中国足球不行，背后的原因太多太复杂，绝不是单一的原因。当然，这在很大程度上跟学校教育也有关。比如，在现在的学校里，一个班级里大概有70-80%的学生都是近视眼。经常锻炼的孩子，眼睛能得到较好的休息，一般都不会患上近视眼。为什么中国要如此压制孩子的成长，逼迫每个孩子参加应试？这跟历史和传统文化有关，说起来太复杂（此处还是省略几千字吧，不然又要被封号）。当然，男足不是那几个队员的事，我们不必对他们当头棒喝，就如同我们的教育，我们能简单地将教育归咎为几个人的问题吗？
几年前，易中天与陈丹青有一次关于教育与足球的对话。易中天问：“中国教育和中国足球哪个更有希望？”陈丹青回答说：“你问的问题里已经包含答案了啊。中国足球有多大希望，中国教育就有多大希望。”易中天当然是老江湖，想给陈丹青设个套。明明是自己的话，却想要陈丹青说出来。若是舆论哗然，背锅的当然是陈丹青了。无奈陈丹青久经沙场，当然也不是省油的灯，以守为攻机智灵敏，巧妙地把矛头转向了易中天。按我的理解，二人都跟我一样，对教育和足球都已不抱希望。二人一唱一和，含蓄地表达了对教育和足球的嘲讽。在另一个场合中，易中天还声称过“教育不比足球更有希望。”此话的真实意思，相信各位都能看懂。
不是我不爱足球，也不是我不爱教育。曾经，我也为足球和教育流付出过十二分的热情，然而残酷的现实却狠狠地打了我的脸。现在，被打得鼻青脸肿的我已经麻木，对足球和教育已不再有任何希冀。
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