昨天发了一篇,旨在提醒教师伙伴们,收家长的礼必须得掂量一下。家长中多数是好人,但也有个别用心险恶的家长,害人之心不可有,防人之心不可无嘛。今天想了想,感到意犹未尽,所以再多说几句。
对于该文,几个读者提出了批评意见。他们认为,第一个案例中,我最终还是收了家长的礼,这本来就不对。
我从业一辈子,自认为我还是有原则的。比如,我几乎从未跟学生补课,收费来改善生活(见文末)。至于家长的礼,我绝对做到了不主动索要礼品,我是原则是能推就推。在第一个案例中,家长要我出门聊聊孩子的情况,肯定已有打算送礼,怕别人看见。家长把钱塞进我的口袋时,我的确急忙想拿出来退给家长。但双方推辞了几下后,我意识到家长是不可能收回的。当时我也不知道怎么办,同时看到周围没人,我也就只好收下了。
我不知道,你在此时此景下会怎么做?把家长臭骂一顿,因为他玷污了教育的神圣?或者,把家长揍一顿,直至他把钱收回去?......不过,有言道,受人钱财,替人挡灾。后来,我确实对那个孩子多了些照顾,也算是对得起这份礼。
其实,我想告诉家长们,完全没必要给教师送礼。几盒月饼,一件水果,八百一千元等等,都不会完全改善教师的生活品质。根据我的经验,大多数教师还是能够凭着良心做好本职工作——该批评的会批评,该鼓励的会鼓励。家长给教师送礼,无非是希望教师多关照一下自己的孩子。家长会认为,教师若不收礼,就不会关照自己的孩子,所以才会想方设法送礼。事实上,这个想法是不对的。孩子若是优秀,即使家长不送礼,教师还是会喜欢这个孩子。在相反的情形下,若是孩子成绩不好,又成天惹事生非,家长若想请教师吃饭,希望教师多照顾一下,教师一般都会找理由拒绝。这种孩子的家庭教育已经失败,学校教育很难让孩子彻底改变过来,所以教师们不愿意被家长找理由责骂——吃人嘴软,拿人手短。吃了家长的饭,孩子的学习又不易提高,倒头来让家长生了怨气,说不定又把教师举报了。
总的来讲,我可以负责地讲,虽然有个别教师没有原则,但多数教师还是基本上合格的。在最低限度上,我相信多数教师不会主动索要礼物或金钱——在我看来,真若主动向家长索要,那才是不要脸到家了!家长给教师送礼,主要是属于人情世故。对于这种人情世故,每个教师的态度也会有所不同。我们不排除个别教师主动索要,但也不能因为有一个败类,就否定了整个群体。
至于我自己,我也在无奈之下收过家长的礼。虽然我不能说我是全国最好的,但我有底气说,我在工作中是有原则的,对得起教育,对得起学生。
好了,现在回过来讲讲补课的事。
我不搞有偿补课,主要是不愿看到纯洁的师生情被金钱沾污了。我楼上有个同校的教师,每个周末都有二三十学生来补课。时间一长,这位教师便小发了一笔,换了一套高档公寓。我老婆听到后,便成天在我耳朵里唠叨,说楼上的邻居挣到钱,换了大房子,还质问我为什么不向他学习,也搞有偿补课。那段时间里,我真为此事心烦。
不过,这过程当中,这位教师在网上谈了一个女人,开始闹离婚(老婆是银行的),一直到最后离了婚。此后,我老婆便不再唠叨了,怕我挣到钱也要离婚。
部分精彩回放:
1、姜萍打了谁的脸? 2、致命的危机:塔西佗陷阱3、极权主义是如何产生的?4、与任正非谈教育 5、论教师的“牲口化” 6、磨课,可以休矣 7、情人,你接受吗(1-5) 8、课堂预设的极权主义取向 9、极权主义心理学 10、我的童年 11、教师的“一厘米主权” 12、给英语教师的忠告 13、我为何偏激 ? 14、我的抑郁 15、我逃跑,故我在 16、自古才子多渣男 17、为什么傻逼不知道自己是傻逼? 18、科学主义的虚妄 19、为什么中国人获不了诺贝尔奖? 20、感谢你,李宗盛 21、中国为何能在四十年内重回世界巅峰? 22、“衡水模式”是教育中的传销模式 23、四川人为何与众不同?24、为什么四川多美女?25、此生必驾318全集(视频) 26、90%的教师没有良心 27、躺平是教师的智慧 28、清华北大,可以休矣 29、用哲学反抗虚无 30、台湾问题为何拖延至今?31、在乡村中学的日子里 32、为了病退躺平,我假装成精神病人 33、老师,别太忙 34、范美忠:中学文科教师都是白痴 35、可怜的贵州教师 36、“水”课堂:教学的最高境界 37、为什么教师即课程? 38、教师流动性过大是民办学校的死穴 39、为什么好课不能复制? 40、守住自我 41、给台湾同胞的公开信 42、三重境界的哲学 43、中国人何以伪善? 44、磨课,可以休矣 45、没人让教师静待花开 46、中国女人与西方男人 47、为什么女人缺少反思精神?48、34、周考的荒谬49、折腾教师为哪般?50、办书院,你配吗? 51、为什么要警惕高效课堂? 52、从围棋看中美之争 53、校长最怕哪种教师? 54、宋词中的双重性别 55、《肖申克的救赎》何以成为经典?56、与家长聊补课 57、 特级教师,可以休矣 58、人类的自我毁灭 59、中国法治建设需要100年(视频) 60、苏联为什么解体? 61、教师为何必须读哲学? 62、请叫我“郑格拉底” 63、黑暗中的光明 64、一切存在皆不合理 65、最简床车方案 66、变态又何妨?67、给台湾同胞的公开信 68、为什么教学≠教育?