2024年7月4日14时25分，延安中学发生一名学生坠亡事故。事故发生后，公安机关第一时间介入，认定为高坠死亡。
经查，该生在7月4日上午集体活动期间表示不愿参加，年级副组长徐某、德育处副主任康某某在办公室对该生进行批评教育时方法欠妥、言语不当。7月6日，延安中学决定撤销徐某、康某某现任职务，停止一切教育教学工作，进一步调查。
教这个差班一年了，我真是感慨良多。这些学生不仅厌学，而且行为规范也差。我在课堂上骂过多次也没有用，我只是庆幸自己没有酿成大祸。我已经跟学校说了，下学期最好不要给我排课了，最好安排我去图书馆。
前不久，我正在上课，学校的人突然闯进来，说是学生要参加心理测评，叫学生赶快去指定的地方。今天碰到班主任聊了几句。班主任说，下学期学校可能要换班主任了，他自己也不想干了。据他说，那次心理测评的结果，全班（共51人）有30多人有心理问题。我跟他都没出问题，这也算是一种成功吧。
青少年心理专家付春玲说:“我强烈建议取消中考，现在中国的教育已经不是在培养人了，是在毁坏人，现在五千万中小学生都有心理问题，这个严峻的现实，所有人都得反思。”
付春玲的说法，我基本上是认同的。但是，问题出在哪？取消中考就能解决问题吗？
目前，自杀的学生越来越多。我这里附近的学校都有学生自杀，但却没有报道出来。至于学生为什么自杀，很多人都认为学习压力越来越大，也就是“太卷”了。然而，我却认为这只是一个方面。
随着社会的进步，个人意识开始觉醒，个体主义开始兴起。什么是个体主义？就是一种凡事都得以我的感受，据我自己的喜好来做，否则我便不接受。看看下面这些00后的辞职信，你会发现现在的年轻人太有个性了。
照理说，这种意识或现象，或者说，这种个性的张扬还是有积极意义的。回忆我们年轻的时候，我们总是对领导唯唯诺诺，不敢表达自己的意见。现在，年轻人敢于表达自我，这就是社会的进步。
然而，学校的应试教育就是把学生往死里逼，往死里管。因为唯有如此，才能充分利用时间，取得高考成绩。延安的学生不愿意参加集体活动，便与这种权力运作发生了冲突，从而导致了悲剧。
不久前，我班上一个女生上课时趴在桌子上睡觉（她几乎总是这样）。我看见后，轻轻叫醒了她。谁知她极不厌烦地怼我：“我没有书，所以才睡觉。”教材早就发给了学生，但很多学生要么是粗心大意搞丢了，要么是故意把书扔了（我以前遇到过这种学生），反正无论如何要做到手里没书，这样就可光明正大地睡觉了。对于这个女生，我真想骂几句，但我非常克制，没有怼回去。她要睡就让她睡吧，又不是我的孩子。我怼几句，万一她要跳楼，这该如何是好？
总的来说，现在学生的生命被环境压抑，无法实现自我的成长。这必然跟现实有些冲突，从而导致某些心理问题或精神问题。为什么说无法自我生长？环境要求学生必须学习高考科目，而有些学生对这些科目毫无兴趣。学生没办法学习自己喜欢的，而学校却要把他往死里逼，要他们考名牌大学。这就是问题的根源所在。
其实，且不论学生，连我自己都有精神问题，因为我最能感受到环境对我的压抑。我认为，教学不等于教育，我坚持读书，只想多体现一些教育。然而，学校的考核却总是“以分数说话”，根本不在乎教育。比如，课表上什么课程都有，但实际上只是应付检查的“阴阳课表”。对于这些现象，上级部门也是默认的，因为上级部门也要分数！对于政府而言，分数也就是“政绩”！也就是说，现在是全民抓分数！
别问我该怎么解决这个问题！这是个社会问题，不是我能解决的，也不全是教育的问题（中国的很多教育问题其实都是社会问题）。奶奶的胸，好在我离退休不远，苦日子不多了。等我安全上岸，一切便跟我无关了。
部分精彩回放：
1、姜萍打了谁的脸？ 2、为什么教学≠教育？3、极权主义是如何产生的？4、与任正非谈教育 5、论教师的“牲口化” 6、磨课，可以休矣 7、情人，你接受吗（1-5） 8、课堂预设的极权主义取向 9、极权主义心理学 10、我的童年 11、教师的“一厘米主权” 12、给英语教师的忠告 13、我为何偏激 ? 14、我的抑郁 15、我逃跑，故我在 16、自古才子多渣男 17、为什么傻逼不知道自己是傻逼？ 18、科学主义的虚妄 19、为什么中国人获不了诺贝尔奖？ 20、感谢你，李宗盛 21、中国为何能在四十年内重回世界巅峰？ 22、“衡水模式”是教育中的传销模式 23、四川人为何与众不同？24、为什么四川多美女？25、此生必驾318全集(视频) 26、90%的教师没有良心 27、躺平是教师的智慧 28、清华北大，可以休矣 29、用哲学反抗虚无 30、台湾问题为何拖延至今？31、在乡村中学的日子里 32、为了病退躺平，我假装成精神病人 33、老师，别太忙 34、范美忠：中学文科教师都是白痴 35、可怜的贵州教师 36、“水”课堂:教学的最高境界 37、为什么教师即课程？ 38、教师流动性过大是民办学校的死穴 39、为什么好课不能复制？ 40、守住自我 41、给台湾同胞的公开信 42、三重境界的哲学 43、中国人何以伪善？ 44、磨课，可以休矣 45、没人让教师静待花开 46、中国女人与西方男人 47、为什么女人缺少反思精神？48、34、周考的荒谬49、折腾教师为哪般？50、办书院，你配吗？ 51、为什么要警惕高效课堂？ 52、从围棋看中美之争 53、校长最怕哪种教师？ 54、宋词中的双重性别 55、《肖申克的救赎》何以成为经典？56、与家长聊补课 57、 特级教师，可以休矣 58、人类的自我毁灭 59、中国法治建设需要100年（视频） 60、苏联为什么解体？ 61、教师为何必须读哲学? 62、请叫我“郑格拉底” 63、黑暗中的光明 64、一切存在皆不合理 65、最简床车方案 66、变态又何妨？67、给台湾同胞的公开信
