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智慧引领 匠心传承——大连市一〇三中学高三一轮复习引路课（九）

教育   2024-11-12 20:11   辽宁  

智慧引领

匠心传承

大连市一〇三中学高三一轮复习引路课

为科学精准备战高考，落实一轮复习高效课堂教学模式，营造复习备考的研讨氛围，进一步提高高三备考对新课标、新教材、新高考的应对能力，扎实做好一轮复习备考工作，我校于10月14日开始开展一系列的课堂教学展示活动。本次历史学科上课的教师是王睿。
一、课例简介

高三历史备课组组长王睿老师展示的是复习章节第八单元第25课《人民解放战争》一课。王睿老师以大单元教学为设计理念，打破了原有的知识壁垒，将教材内容进行有机整合，建立以“人民”这一概念为核心的课程架构，用大主题囊括小问题，以“时局——政治上的博弈、战局——战场上的较量和破局——成败的必然因果”为线索，以国共双方的对比分析引领学生逐步体会“得民心者得天下”的内涵，从而更加深刻地感受国民党政权覆灭和中国共产党领导中国人民夺取新民主主义革命胜利的必然性。

二、教研组评课
课后教研组成员对王睿老师的课从不同角度进行了评价。首先，大家认为这节课是一节高效、扎实、创新的一轮复习示范课。教学立意新颖，教学主题明确，教学思路清晰，主题思想情感化，主干知识线索化，高效地落实了课程标准的要求，培养了学生的逻辑思维能力。同时，王睿老师在课上引导学生提炼史料信息，自主解决问题，充分发挥了学生的自主性，自然而然地促进了唯物史观、家国情怀等历史核心素养的培养。其次，王睿老师落实了教考结合的要求，按照高考题的出题思路设计课程，注重培养学生的历史素养和答题技巧。王老师同时指出，要继续帮助学生夯实基础，养好习惯，合理运用导学案引导复习，通过一轮复习的稳扎稳打，最终提升学生的综合能力。
评课环节中，老师们踊跃发言，从教学理念、教学设计、课堂互动、学生参与度等多个维度进行细致分析，既有肯定也有建议，充分体现了团队合作与互助的精神。
本次听评课活动不仅是一次教学技能的交流，更是一场教育理念的碰撞与融合，为历史教研组的教学质量提升注入了新的活力。历史教研组将继续探索更多有效的教研模式，致力于打造一个学习型、创新型的教师团队，为学生提供更加优质、高效的历史课堂体验。
供稿：王   睿
摄影：历史组
校对：孙晓丽
编辑：张   闯
         审核：办公室王永和

 http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA3NzI3ODE2NA==&mid=2650545460&idx=1&sn=ddffe7ca7dd46d432842bff17040b78a
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