《项脊轩志》--高考默写60篇第十辑:当书法遇上古诗文,归有光的书房更添别样风采

文摘   文化   2024-03-14 20:08   湖北  

【前言】

如果你有个书房,你会给书房怎样命名?

如果你要记录回忆,你会让回忆在哪里歇脚?

如果生命里有那么一间小屋陪伴,你的人生是否更多一份温情? 

看看归有光的“项脊轩”吧。


【视频朗读欣赏】

这个祖上曾是状元世家的读书人,在父辈读书无望、叔伯矛盾重重,母亲早亡家道中落、妻子早逝孤苦寂寞的清冷岁月里,用一间南阁子治愈着心灵的创痛。

尽管归有光出生时,家人见天光异象,其父便为之命名“有光”,以寄予厚望。但是,归有光苦读多年,也只是在60岁才中进士。其间的多年苦读,全赖妻子操持家务,苦苦支撑。常年的辛苦操劳,让妻子26岁便离开人间。

这间狭窄的南阁子,经历了风雨飘摇,见证了亲人离世,也陪伴了孤灯只影。经过归有光两次修葺,它庭院中的琵琶,在“吾妻死之年所手植”,如今已是“亭亭如盖矣”。


【书法作品欣赏】

《项脊轩志》文有隐语,物有隐喻,“兰桂竹木”“象笏”意蕴显豁,毋庸赘言。另有隐言,可细细品味。
其中“中通南北为一”,暗示大家庭为和美体。“异爨”“多置小门墙”,叔伯各房情感已有障壁,互相提防。“始为篱”,尚能沟通;“已为墙”,完全隔断。“东犬西吠”是反目成仇,狺狺然攻讦,形同水火。“鸡栖于厅”,则礼仪全失,斯文不再。鸡犬并举,正是家风堕落的隐语。
“明月桂影”含蟾宫折桂意,“小鸟时来”喻生命间对话的从容。“冥然兀坐”指士人状态,“偃仰啸歌”是士人精神。“独坐幽篁里,弹琴复长啸”,“扣舷而歌之”,“啸”、“歌”多为士子淹蹇之际的傲岸,但“穷且益坚,不坠青云之志”,归有光亦然。

文中两次写了“修葺”阁子。其中“破漏”影射家道中落,“余稍为修葺”是读书、立志的起点。“吾妻死,室坏不修”,妻子英年早逝是一悲,失去理解与支持者是更大的悲伤。“复葺南阁子”,是困顿中再次振作。他“修葺”“复葺”的不仅仅是自己的物质生活空间,还是其心灵、精神、志向的寄托之所,是作者的心灵与精神家园。写项脊轩“破漏—修葺—遭火—室坏—复葺”的过程,实际上是写作者理想“孕育—萌发—受挫—重振”的过程。

昔人已逝,往事如烟。但烟火不灭,温情不冷。只因有你在陪伴。

项脊轩的寓意,不仅是指屋子的狭小,还有寄望房屋主人能成栋梁之材的深意。归有光在深沉隐晦的回忆与感慨中,将思亲恋亲之情、光耀进取之意、生命无常之感揉进了小屋的垣墙,织进小院的围篱,也植入如盖的枇杷树。情真意切,可感可叹。

巧语妙文
读写结合,巧学语文,定能妙语连珠。
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