【佳作欣赏】——高二作文

教育 2025-01-21 20:35 黑龙江

试题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。

阳虎曾经施暴力于匡地的人民，孔子与阳虎长得很相似。当孔子到了匡地时，匡地的士兵将孔子一行人团团围住。子路见状非常不悦，拿起兵器便要与他们决一死战。然而孔子平心静气，先检点自己有无过失，继而让子路取出琴来，用琴声表达了委婉陈情之意。这一举动，与阳虎完全不同。发怒的匡人见此人彬彬有礼，后经查证得知他是鲁国的大圣人孔子，匡人既惭愧又感动，脱去盔甲，静静地离去了。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合现实生活，写一篇文章。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

以行归礼，方处事世之道

二班吴明轩

指导教师：秦凤云

昔日孔子遭受误会，而以行为归附于礼仪，沉着应对，成功解除误会后安全离开。推究其根本，皆以礼仪之功。故曰，将行为归附于礼仪，是人生的大智慧，方为处世之道。

以思考归附礼仪，故能沉静安详。当孔子被匡地士兵包围之时，并未像子路一般鲁莽行事，而是首先考虑自己行为是否合乎礼仪，于自身处反思，源问题之根本。当明确问题并非出于自身，才从容不迫采取下一步措施。以思考归附礼仪，重视礼仪，方能处变不惊，处世安详。君不见，曹刿随鲁庄公指挥同齐师交战，与庄公的焦急慌乱相反，曹刿观察细致入微，冷静分析战场局势，使军队以一鼓作气之势战胜齐军。君又见，邹忌若非以思附礼，客观地审视自我，又何以明晓亲疏远近之理，以讽谏齐威王，换来齐国内政修明，至“虽欲言而无可谏者”的良好态势。以上所述，惟以思考附于礼仪才能做到理性客观，处事安静祥和。

以行动归附礼仪，故万事相协、融洽。孔子让子路取出琴来，而后以悠扬琴声表达委婉陈情之意，匡人因此平复下来，才正确地审视原委，最终悄然离去。试问，若非孔子以礼乐为匡人留有平复心绪与理智思考的空间，他们又怎能明了孔子并非阳虎的事实？孔子一行人又怎能轻易于士卒的围困之中轻易脱身？正是孔子以身行礼才促使局面缓和，万事和谐融洽。"最美书记孟二梅带领社区居民救助近千名滞留乘客，保障他们的生命安全，让礼仪之风吹入每个人的内心，滋润人们的心田。一句话驱散冷雨，一握手温暖人心：我们赞美每一个以行动归附礼仪的瞬间，我们赞扬每一个在平淡生活之中保持礼仪本色，以行为归附礼仪的人。以身践行礼，以礼相待人，故万事和乐美好。

若舍礼待人，便不得长久。孔子行礼至万事相协，可反观匡人与子路却并未践行以行附礼，前者不问青红皂白而围困他人，后者鲁莽急躁而一心反抗，若不加以纠正，必然会招致祸患而最终无路可走。人不行礼而举步维艰，国不重礼于是衰亡破败，民族不尊礼而后分裂消亡；世界不依礼便无所谓“文明”。不以行归礼，便无法处事合美，必定步步维艰。

昔日孔子以礼脱身困境，我辈亦可践行礼之道，以行为归附礼仪，以处世之大智慧在人生道路上行稳致远。

贤德之树长青友善之情长存

2.18武千贺

指导教师：苏宣铭

孔子因被匡地的士兵认错成曾伤害他们的人而被阻挡其前行，他不恼不怒而是平静处理，最终和解。不难看出，拥有贤德之心可以收获友善之情。

如何拥有一颗贤德之心？愚以为，拥有贤德之心要具备以下三种能力。

首先，以和待人，遇到危机冷静处理。被困之时，子路和孔子形成鲜明对比，一人舞刀弄枪，誓要决一死战；一人平心静气，抚琴言志。在生活中，强硬态度不是解决问题的通法，以柔克刚才是抚平心绪的良药。于个人，冷静使得头脑清明，冲动使得目盲耳聋；于社会，冷静使得井然有序，冲动使得暴乱四起；于国家，冷静使得国泰民安，冲动使得战火纷飞。作为诞生于礼仪之邦的新时代青少年，我们应当学习古人这种待人对事之道，争做贤德之人，才能在成长之路上行稳致远。

其次，及时反思，及时改正。面对他人的责难，孔子没有第一时间辩解，反而先检省自己有无过失。这种精神无论在哪个年代，都极为可贵。如今，无数青年缺乏反思精神，犯错推咎于人，不顺迁怒于人。成为一个个“怨妇”，只能在怨天尤人中推卸责任，从不反思自身过错，最终变为活在自己世界里的“皇帝”。假如我们及时反思，及时改正，世界就会少了许多战争和摩擦；社会就会少了许多矛盾和偏见；人们就会少了许多冲突和争吵。吾侪青年必须时常反省自身，减少彼此间的冲突，争做贤德之人，齐心协力为国家建设作出贡献。

最后，待人友善。古语有云：“己所不欲，勿施于人。”而阳虎却施暴于匡地的人民，可见其思想之落后。反观孔子，以琴表志，委婉陈情，深得民心。刘备三顾茅庐，言辞恳切，换得孔明毕生追随；小白不计前嫌，重用管仲，带来国家一片光明。当我们递出友善的橄榄枝，友善便自然地来到我们身边。当下，却有很多人待人冷漠，处事带有一股暴戾之气。这不仅会降低人与人之间的温度，还将使社会变成没有人情的冰冷载体。吾侪青年当用热烈的友善之情融化坚冰，追寻贤德之道，共筑国家发展的未来。

拥有以上三点能力，吾侪青年就将拥有一颗贤德之心，以应对世界万难。

时代风云变幻，而古老的精神永不褪色。贤德之树常青，友善之情长存。我们应以贤德为舟，以他人善意为棹，度过人生成长之海，最后到达理想彼岸。

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编辑：孟宇欣

审核：秦凤云

哈九中秦凤云语文工作室

工作室旨在培养中学语文教学骨干，服务于教师专业发展，服务于新课程改革，服务于哈尔滨教育发展。挖掘资源，形成合力，在提高基础教育语文学科成绩的基础上，培育学生的语文核心素养，培养“全面发展”的人才。

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