【工作室活动】协作赋能共成长，凝心聚力行致远——秦凤云语文名师工作室参加哈尔滨第二批名师工作室展示汇报暨第三批名师工作室启动仪式

教育 2024-11-20 11:02 黑龙江

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冬意渐浓，蓄能成长；名师领航，众行致远。为了大力弘扬教育家精神，深化课程教学改革，提高教师专业素养，推动名师工作室建设规范化、科学化和高质量运行，为进一步加强哈尔滨市名师工作室建设，推动工作室建设规范化、科学化和高质量运行，促进教师高素质专业化发展，11月19日上午，，哈尔滨市第二批名师工作室授牌仪式暨第三批名师工作室启动仪式在哈尔滨市实验学校召开。秦凤云语文名师工作室核心成员邓丽微老师、孟宇欣老师参加此次会议。

参会人员

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首先，与会成员观看了哈尔滨市名师工作室建设剪影，展示了各个工作室建设过程和优秀成果。

接着，市教研院党委副书记王明伟为第二批名师工作室授牌。

哈一中语文教师代表边洪波发言。边老师提出工作室在发展进步中逐渐成为教师专业成长的思想栖息地。大家在合作交流中共成长，在提高师德修养、修炼师德素养的道路上不断携手前行，各美其美，又美人之美，更美美与共，道阻且长，行则将至。未来所有工作室会在市教育局和市教研院的领导下，继续弘扬和践行教育家精神，躬耕教坛，强国有我。

市教研院党委副书记王明伟讲话指出，市教育局教师工作处、市教育研究院培训中心统筹规划，分步实施，强化督导，推动落实，形成了专业化的工作管理指导团队，为名师工作室健康发展、有序推进保驾护航。名师工作室主持人专业素质高，头雁功能强；团队成长意识强，活动质量高，孵化功能好；项目高质量推进，形成了成员成果多元、成效显著的良好工作态势。同时也提出了建设发展过程中的问题：发展不均衡，机制不够完善，关联度不够高等。进而明确解决方法：优化内部管理机制的同时提供更好的服务和保障。工作室成员要志向高远，立德铸魂；勤学笃行，脚踏实地。教师学习发展共同体要聚焦真问题，具体真分析。王明伟副书记鼓励大家振奋精神，扎实工作，努力把名师工作室建设成为教师成长的加速器、教育教学改革的试验田、教育成果的孵化性，为推动我市教育事业高量发展做出新的更大的贡献。

哈尔滨市教育局教师工作处处长樊朝钢强调，要深入学习贯彻习近平总书记在全国大教育大会上的讲话要求，紧紧围绕立德树人根本任务。名师工作室成员在研究中碰撞思想，凝聚智慧，要敢于突破，敢于破冰，秉持教学有法教，不教无定法的思想，改革创新精神，推动形成个人团队独具特色的教学风格和育人风格，为我市教育家式教师的培养成长奠定坚实的基础，为教育事业高质量发展提供强有力的人才保障。以教师之质保证教育之质，以教师之强支撑教育之强，为教育强国建设做出冰城教师应有的贡献。

最后由呼兰区东方红小学校杨冰雪老师和哈尔滨市群力实验第二小学校蔡生老师执教三年级第八单元《司马光》，进行同课异构。

杨老师以姓名引入拉近了同学们距离，通过多次阅读和指写加强学生们对于文本和生字的认识。初读正音，再读断句，在阅读过程中指导学生保持良好的学习习惯。通过小组讨论，逐句分析课文，学生们以此总结翻译方法，结合生活经验理解课文。最后，通过阅读简体、繁体、篆体文以帮助学生熟读成诵。蔡生老师风格诙谐幽默。引导学生仿写文言文并结合司马光介绍分析其人物品质引入司马光砸缸。通过讲故事的方式，锻炼学生的语言表达能力。通过“群儿”、“一儿”、“众”的不同行为分析故事情节和人物形象。联系生活、组词、借助注释理解文言，并活学活用，进行课外拓展阅读。要求指令明确，评价反馈及时。最后哈尔滨市语文教研员于志强老师最后进行点评。

秦凤云语文名师工作室集教学、科研、培训等于一体，作为哈尔滨市首批名师工为作室之一，始终坚持以语文学科名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想指导，以多种形式培养和发展教师。展望未来，工作室将进一步发挥其辐射引领作用，积极开展各类教育教学活动。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，工作室全体成员将继续凝心聚力，蓄力远航。

撰稿：孟宇欣

审核：秦凤云邓丽微

编辑：孟宇欣

哈九中秦凤云语文工作室

工作室旨在培养中学语文教学骨干，服务于教师专业发展，服务于新课程改革，服务于哈尔滨教育发展。挖掘资源，形成合力，在提高基础教育语文学科成绩的基础上，培育学生的语文核心素养，培养“全面发展”的人才。

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