【佳作欣赏】——高一作文

教育   2024-11-20 11:02   黑龙江  





试题再现



材料一:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?臣闻之, 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?” 平公曰:“善哉!”
材料二:马克思曾说过:“任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足, 越感到自己知识贫乏。” 以上材料对你有什么启示?请写一篇文章,表达你的感悟和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。



学不可以已

高一十一班 王思晨

指导教师:李岩

《劝学》中有言:“君子曰,学不可以已。”少而好学,如日出之阳壮而好学,如日中之光老而好学如炳烛之明。年龄的老,不是学习的终点,身体的懒才是灵魂的旧不是成长的尽头,精神的惰才是。如今时代变迁,我中华儿女更应以不满足之学习劲头,不停止之学习步伐勇往直前启家国新篇
葳葳青年,学习不已,方为家国扬长帆。
韦编三绝,羲之墨池,是古代青年的学习佳话;为中华之崛起而读书!是周恩来振聋发聩赓续百年的青年学习之声;90后航天人郭立闻,积极钻研电流排异,在岗学习单机原理教材,是火箭成功发射的助力。学海无涯,以勤为帆抗风雨,以苦为舟抵彼岸。你见过微熹晨光下,成摞书前岿然的身影吗?你过薄暮霞光下,地铁站前回响听力耳机吗?你见过皎洁月光下无数笔尖在卷子上舞蹈吗吾辈青年,莫要停止学习,会被不断增强的“内卷”击毙,否则会被不断进步的时代抛弃放下电子产品摒除身外杂念,学习不已,自己的领域里绽放,为家国扬长帆引航
巍巍老辈,学习不已,方为家国扎根。
且看袁爷爷学习不已,耄耋之龄耕耘农业技术前沿圆禾下乘凉之梦;且看钱七虎学习不已,科研六十余载不隐退设计高精尖飞机洞库门添科技靓色;且看许渊冲学习不已,八十年采撷文学瑰宝,完美翻译开辟文化交流之路。若他们因年龄之老而对学习止了、停了、弃了那么各领域将会缺失多少经验性的指导?若他们可因工作之疲,对学习怠了、厌了、避了那中国将会欠缺多少英才的培养?学习不已,是因为他们明白,人生的价值体现在深度而非长度!正是因为像他们这样迟暮却不怠学习的老一辈,厚重我们家国的底蕴扎了我们各领域的根,澎湃了国人的学习之魂!
何以学习不已?学习不已,需以梦为马。志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。志是助守寒窗的明烛,是长久学习的动力。学习不已,需以坚持为桨。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,量变引质变,水滴方能石穿,人恒方可致远。学习不已,需以信念为磐。诱惑当前,舒适圈身,当目不窥园,不沉沦于逆境,不止步于舒适。
生命不绝,则学习不止。武装自己,强大家国,帆引航,扎根深韵,砥砺前行挥斥方遒,振兴中华!


学无止境,不惧年

高一九班 王谙琳

指导教师:王帆

说过“越是多读书就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知识贫乏正因如此,我们才应该将学习贯穿于人生即使像年已七十的晋平公也可好学如炳烛之明我认为,我们应学无止境
学无止境,可以劈开迷雾,看清世界,越是年老混沌,越应通透。
挑书山夫”张启年虽挑了一辈子柴,却仅靠初文凭读书到生命的最后一刻,从书中看清了世俗,通透地享受山野生活,不因功名利禄而扰乱心境只心品味田园生活。杨先生的作响彻文坛,老人家知道一百多岁的还在创作,她的一百年乘载了沧桑岁月,亲朋别离,也让她超出了世俗羁绊在迷茫的世界中找到光的归宿正是学无止境的精神支撑他们斗到最后一刻年龄从来不是界限只要保持着对知识的渴望学无止境,才能变得超凡脱俗
学无止境,可以创造出惊世奇迹,为后世点亮希望的灯火
叶圣陶先生为了中国文学奉献出毕生精力年事虽高仍苦心指导教书,为吾铺上通往文学的快道他那永不追求完美的精神,更值得世代学习荀子中说过:“学不可以已。”早在古代就有了“活到老,学到老”的道理。无数文人墨客秉持着对知识的渴望学无止境,才给后世留下了诸多可供传颂的名篇佳作他们的精神如迷雾散布的江面上那盏明亮的灯塔,如阴阴森林中那个轻巧的指南针,如无垠沙漠中头顶那颗长明的斗星指引着我们努力的方向。他们打破年龄的界限,创作无数诗词为后世装点历史。
学无止境,可以坚持不懈地追寻梦想,永不满足,让人生不留遗憾。
网红画手齐家境贫寒,却有颗当画家的心。从她接触绘画到登上网络,再到因一张画着自己布满沧桑沟壑的双手的素描而一夜走红从最初三十多岁的时候,靠一天打三份工挣来的钱买劣质的画材,到现在有着高端的直播平台和专业的绘画设备她整整用了四十年的时间。可留给她的时间并不多了,七十载光阴,她无时无刻不在钻研绘画梦想着自己有一天能成为家喻户晓的画家,她充诠释了“有梦想,就去追”,不断地学习,总会有光照来的那一天
学无止境,保持着知识的渴望即使是烛之明,也可照亮属于自己的一片天地。

勤于读书,学无止境

高一十二班 苗德萱

指导教师:石瑶

晋平公年逾古稀,而如炳烛之明;马克思不囿于读少书,言道:“越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。”可见,若想于惊涛拍岸之时勇搏劲浪,于风起云涌之时扬帆远航,则应有好学之志。故曰:吾侪应勤学苦读,以博学为笔谱写时代之华章。
何谓勤学?是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的鸿鹄之志?还是“聪明在于勤奋,天才在于积累”的稳步前行?亦或是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的奋斗不止?依刍荛之见,勤奋好学,笔耕不辍,方能百炼成钢。
清阳曜灵,和风容与。勤奋好学,铸人生辉煌。曾记否,苦读勤学,负箧曳屣,是宋濂缊袍敝衣求学苦,踽踽独行为真知,终成明王朝开国仁臣;曾记否,愚于众人,夜夜苦读,是曾国藩依勤补愚,成晚清名士,名扬四海。此二子者,皆出身贫寒,却以勤学之志善自身之缺,让人生之花葳蕤蓬勃。由此观之,少年更当怀凌云志,以学为乐,方能“万里长空竞风流”。
风未尽起,盈车嘉穗。勤奋好学,成人民安康。是谁热爱医术,遍观医术群书,尝遍百花药草,走遍大好河山,医治平民百姓?是谁于谣言四起之时埋头苦学,与水深火热之际挽救亿万家庭?是李时珍,是屠呦呦。是他们皆为心中理想而学无止境,勤于探索,为心之所向,便千古流芳;使他们为人民安康而钻研不止,笃行不怠,方能造炬成阳,纵身处逆旅,仍一苇以航。可见,勤学苦读,方能为人民做出自己的贡献。
光阴知味,岁月沉香。勤奋好学,筑家国永昌。从艰苦卓绝的革命年代,且看邓稼先二十余年战一线,两弹一星摄敌军;且看钱七虎奋斗一甲子,筑盾六十年,为国造“地下长城”,且听周恩来“为中华之崛起而读书”之声仍在耳边荡漾。再到飞速发展的新时代,吾辈怀勤奋好学之志,以星辰大海为征途,以问鼎苍穹为梦想,不懈奋斗。在不断学习与积累中,国家更取得了非凡壮举;“嫦娥”奔月共赴百年之约;“蛟龙”入海迈向全新征程;“东风”问世天下谁与争锋。从中国飞速发展中,更能观之;唯有勤奋好学,接续奋斗,才能为祖国腾飞之梦释贡献吾辈的力量。
反观当下,又有多少人不思进取,以躺平之姿享受前辈殚精竭虑换来的幸福生活,太平盛世?又有多少人在学海之中畏缩不前,落入深渊?诚然,面对当今中华盛世,吾侪应:勤学苦读,遍观群书,此为其一;不拘于时,学于余,从师而问,此为其二;筚路蓝缕,栉风沐雨,此为其三。如此,可干霄凌云。
历史的画卷,在砥砺前行中铺展;时代的华章,在不懈奋斗中书写。朱熹有言;“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”唯有以勤奋好学之志,奋勇向前,方能成就属于自己,也属于这个时代的伟大辉煌。

求学不在年高,道途永无止境

高一十二 曹琬婷

指导教师:石瑶

马克思曾说过:“任何时候,我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识匮乏。”由此观之,一个人的学习道路并不会因学习的知识“足够”而停止。求学不在年高,道途永无止境。
求学之路,无长无少,为时不晚。晋平公曾问师旷,自己已经七十了,还想学习,恐怕为时已晚,依我之见,这样的观点是错误的。事实上,求学的路上,年龄的差距并不意味着绝对的差别。师旷说:“年轻时喜爱学习,像初升的太阳;壮年喜欢学习,如正午的日光;而年老时喜爱学习,则若烛火的明亮。”不论强弱,不都是足以穿破迷雾的光吗?“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”这样的学习态度,才是明智的学习态度。年龄大从不代表落后,有时,经岁月冲刷洗涤而获得的人生经历,能够填平它一同带来的沟壑。因此,踏上求学之路,为时尚且不晚。
求学之路,无穷无尽,永无止境。读书如登山,越是向上,视野越是广袤;越是广袤,越好奇山顶的壮丽。在求学路上,我们学到的知识越多,就越会了解到它的无穷无尽,由此诞生的求知欲引着我们,引向求学道途更深处,可深入之后,我们又会看到崭新的世界,循环往复。等到我们的知识层面到了更上的一层时,就会对原来的层次产生一种“一览众山小”的恍然大悟之感。因此,求学之路是没有尽头的路,是没有顶峰的山,是没有边际的海。求学,便是在这路上朝着那不断进阶的目标迈进的过程,无穷无尽,永无止境。
求学之路,益处良多,受益终身。于己身,不断求学便是不断拓宽自己的知识面,学得越多,知识面越广,而对自身的益处,无论是在人际交往中还是学习工作中都能得到体现。于群体,作为当代青年人的我们,不断学习更是能增强我们这一代的整体实力,为将来夯实基础。于国家,在科技领域的不断钻研,引领中国走在世界前列。于世界,所有人的不断求学,都能使世界变得更加美好。由此可见,求学之路,益处良多。
我辈少年郎,晔晔如扶桑,壮志凌苍穹,精诚贯白虹,以不断求学铸品德学问之脊梁,以不断求学书华夏之新篇章。年长者也不应妄自菲薄,而应加入到求学的队伍中,共建美丽新世界。求学不在年高,道途永无止境。




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编辑:孟宇欣

审核:秦凤云 邓丽微

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