【佳作欣赏】——高三作文

教育   2024-12-20 21:05   黑龙江  






试题再现

人们总是希望创造奇迹,但奇迹发生的可能性是极低的。那么,你还会努力去创造奇迹吗?

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


勇求奇迹

高三2班 陈昊阳

指导教师 王昭玥

“人们对我说山的那边还是山,你是翻不过去的,可我还是要爬,因为我在等待一个奇迹。”丁立梅在他的散文中如是写道。总是渴望的,如霞光一般的奇迹,也许明知它渺不可视,可仍在追求它,创造它,不言退。故言,应勇求奇迹。
奇迹,指的就是那些似乎不可能的事。是如尘埃之渺茫,星宿之瞬息,昊日之难攀。是那些在常理下认定的不可能,但也正是它闪烁的光辉,人们才渴望,勇求。
求取的,是山那边人们说的不可能到达的终点。走过,脚下的每一步脚印,闪着熠熠光辉,亮过了奇迹的光芒。
“我所做的,是何等的微不足道。而我在做,又是何等的重要。”追寻的,是远方的足迹,即使无果,回头看时,仍跨过了千山万水。“重要的是过程,而不是结果。”林教育家如是说。在追求的过程中,收获的那处风景,那种快乐,那次回忆,那些经验,远比奇迹本身重要。问问夸父,他会告诉我追日的快乐;问问精卫,她会告诉我辛勤的意义;问问圣地亚哥,他会告诉我勇斗的享受。追寻奇迹,因为那沿途的风景,所以,无果,亦足。
所以带上勇气,追寻不可能的希望,哪管别人畏它的形貌三分,勇亦余自所拥矣。
撒贝宁在《挑战不可能》上说过“所有的奇迹,都在等待勇敢者去探索。”太空中,无畏的神舟冲上了天,深海下,奋勇的蛟龙号正在摸索。是的,有人说过中国不可能造的出来,可是那些科技人员怕过吗?畏惧吗?被奇迹的黑暗吓倒过吗?勇而往之,勇而见之,奇迹得矣。
在新时代的快速发展下,新青年更应不畏不惧,勇求奇迹。
在信息高速流通发展的现代,青年者,更多的选择了保守,选择了仰望奇迹,而不去接近。看向中国近代发展史,从红船之约,到七十年之守,从建国复兴,到人民小康,每一步,都是旁人所说的奇迹,每一步却走得那么坚毅。青年者当追寻自己的奇迹,勇不弃,重过程,故而有所立。
而面对不可能的奇迹仍去渴求,绝不是让人去“躺平”以求“奇迹”,奇迹需要努力和奋斗,而绝不是天上掉馅饼的痴心妄想。奇迹,是高不可攀的难题,绝不是“躺平”的理由。
会几日,待看取红透橘子洲头,勇求奇迹,朝夕,敢问苍天谁主沉浮,朝天阙。

摆脱"奇迹"骗局,努力成就未来

高三7班宋梓璇

指导教师 顾杨

人们总是期待奇迹的发生,但奇迹却很少出现。奇迹并非先觉先知,或者说奇迹只是一种在你努力奋斗之后的某一瞬间的小概率事件。唯奇迹论,便把成功划定在了云层之上,遥不可及。唯有走出奇迹骗局,努力才能成就未来。
奇迹归根到底是人们努力之后的结果,是成功的另一种表现形式,具有一定的延迟性。它不可控,评判周期也很长。当时人们所认为的奇迹,很可能他日成为平凡,反之亦然。在埃菲尔铁塔被喻为世界建筑奇迹之前,它首先是一个失败之作。法国人引以为耻,雨果更是写文章说埃菲尔铁塔最美的地方是在它下面,因为只有这样才看不见它。但百年之后,人们反而以之为傲,世界为之震惊。堪为奇迹的背后是历史的积淀和考量,它并非先知先觉,甚至不为人们所感知。因而只做我们该做的,只想我们该想的,剩下的交与历史与时间去评判,奇迹与否自有分晓。反之,过于看重得失,看重结果是否具有奇迹性质,实为本末倒置之举。诚如墨罪定律,一个人越想得到什么便越得不到什么。
注重享受过程,超越自我,实破自我,又何尝不是一种奇迹?只不过不是世俗的奇迹罢了。日本选手羽生结弦在一场比赛中,落后第一名十八分,他接受采访时笑着说自己被花滑讨厌了。把个人的所有的荣耀,所有的辉煌放在历史的车轮下,旗帜凛然。天意终难参,假若登顶成憾,与君共添青史几传,成败也当笑看。但呈现出了一次次超越自我,一次次创造奇迹的羽生结弦,让一场兼顾视觉美与技巧性的盛宴展现在世人面前,如此,突破自我也为奇迹。
"我贴着地面步行,不在云端跳舞",反对只幻想奇迹发生的虚无主义,但我们可以把奇迹当为目标,砥砺自我,奋发而行。"九层之台,起于累土",我知前路艰险,但我依然会一步一步踔厉而行。"你若盛开蝴蝶自来",化量变为质变,奇迹终显。奇迹发生的可能性是极低的,但我依然会努力创造奇迹,因为奇迹不会降临在一个想都不敢想的人身上,正如不想当将军的士兵不是好士兵。
"追风赶月莫停留,平芜尽处是春山",向阳而生,前路漫漫亦灿灿。
"守前所为而已,则非某之所敢知”。



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编辑:孟宇欣

审核:秦凤云 王珀

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