【佳作欣赏】——高一作文

教育 2024-11-25 18:16 黑龙江

试题再现

材料一：晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！”

材料二：马克思曾说过：“任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。” 以上材料对你有什么启示？请写一篇文章，表达你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

以终生光阴，渡无涯学海

高一十九班张名哲

指导教师：王帆

先贤师旷尝曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”诚哉斯言，无论处于以生何种阶段，都应学习。人越多读书，便会越深刻地感到知识的匮乏。依刍荛之见，吾侪当以终生光阴，渡无涯学海。

君子如珩，羽衣昱耀，终生学习，有助提升个人之境界，奏响意义非凡的人生乐章，回望历史的雪泥鸿爪，展开过往丹青篇章，目看古之圣贤孔子暮年陶醉于《周易》终创“苇编三绝”之佳话，流传千古；屠呦呦为研制青蒿素，学习终生，翻阅、学习无数古书，终研制出青蒿素，拯救万千世人。正如孟德所言：“老骥伏枥，志在千里”。即使已然皓首苍苍，无数诸如此二人的名人们仍志于学习。终身学习，不仅是对自我在一定程度上的提升，也是使人生具有非凡意义的助推器。

如临秋水，如沐春风，终身学习，有助于培养社会的风尚，助社会迎来光风霁月。终身学习者，正如那雁群中领队的大雁，羊群中的头羊。若社会中大部分老者无终身学习之志，那年轻人便无为之学习的典范，致社会痼疾潜滋暗长。反之，若社会中皆为终身学习的龙凤，何且忧虑后人停止学习？后人定会以其为终生之楷模，从而养成一个人人皆学的的社会风尚。

朝阳烨烨，光华骀荡，终身学习，助龙腾星河，家国遨翔，铸就葳蕤蓬勃盛世。正如我国老一辈航天人们，他们青年时期奋发有为，为中华之崛起而读书，一如朝阳。壮年之际，他们披星戴月，“知不足而奋进，望远山而前行”，学习外国技术，自创新型技术，为航天事业奠基。暮年时，他们亦如炳烛之明，不辍学习新型技术，燃自身余火，照华夏之荣光。我辈青年，当以其为楷模，终身学习，不负盛世。

回望当下，我国进入了前所未有的大发展与大变革。值此盛世，有不在少数的青年人高呼“摆烂”等消极口号，放弃学习，图一时之安逸。此类风气若任由其蔓延，将使终身学习的风尚无从寻找。当及时开展教育，抑制该不良风气，创造一个人人皆学，处处可学的良好社会风气。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”吾侪青年正如日出之阳，当立终身学习之志。在学习中提升自我之境界，干青云而直上，共创泱泱华夏矞矞皇皇之盛世之景。

学而不辍，耀人生芳华

高一七班李妙言

指导老师李岩

星燧贸迁，岁序更转。繁花千树，万象更新。历史的长河中，始终不变的是求学者的身影，始终清晰的是求学者的步伐。“越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到知识贫乏。”马克思有斯言。“老而好学，如炳烛之明。”师旷曾云。生逢百年之大变局，唯有学而不辍方能耀人生芳华。

于个人，学而不辍是成功的催化剂，是提升个人修养的不懈动力。“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”忆过往，一代武将吕蒙以军中事务繁多推脱学习。在孙权强烈要求下潜心治学，终学有所成，赢得鲁肃的钦佩。看今朝，年逾九十的袁隆平院士依旧每日亲自下试验田，杂交水稻孕育了一代又一代国人。学海无涯，永无止境。唯有在海洋中不断探索，学而不辍，方能实现个人之人生价值。

于国家，学而不辍是持续飞速发展之不懈动力，助力中国梦繁荣昌盛。学而不辍是创新之火的打火石，点燃中国梦的绛红。前辈布下的奇子，蜇伏深空的巨龙。俞鸿儒院士少而好学，立志为祖国做出杰出贡献。历近二十余载，终研制出风洞技术，失志创新，实现了我国风洞技术的全新突破。反观当下部分青年，在这个风云变幻的时代中选择摆烂与躺平，对待学习毫无热情，毫无求知的欲望，终被时代遗弃，一事无成。学而不辍是矢志创新的基石，使中华民族在百年之大变局中勇立潮头。

于时代，学而不辍是中华民族之魂，是民族精神的具体表现。民族魂鲁迅弃医从文，学而不辍，用笔杆唤醒麻木的国人，点燃中华民族之魂。无论是《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”还是《劝学》中“君子曰‘学不可以已’。”无不彰显着千百年来之文化精粹。学而不辍使一个国家，一个民族在逆境中劈波斩浪，在顺境中勇往直前。吾辈青年当乘少时潜心治学，方能如日出之阳，勇立时代之巅。唯有学而不辍，方能适应时代潮流，在变局中勇立时代之巅。

陈独秀先生曾言：“青春如初春，如朝露，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”吾辈青年当以时代为舟，在学海中勇往直前，气满乾坤，学而不辍，耀人生芳华，助力中国梦驶向更远的彼岸。

学无止境，细水长流

高一七班高如玉

指导教师：李岩

古有晋平公被师旷告之学无时限。外有马克思时刻不满足于所学知识。学习究竟有无年纪所限？我的答案是，学习无止境，如细水长流。

少而好学，如日出之阳，为了国家的未来希望。

九洲辽阔，各色鲜花于天南地北齐放。青年人正如这初开之花，汲取着甘甜的雨露，收获着无穷的知识。从古至今，多少英雄出少年，古有曹冲，智慧才童，称象一事，令人惊叹。今有《最强大脑》人才济济，一经播出，赞叹纷纷。青年者，国之栋梁。他们是一个国家的根，是一个国家的基。他们满腹经纶，为了家国而成长。近有五四运动，句句口号，是青年一代的觉醒。今有学子万千，为时代，为国家，掌握知识，动用头脑，不辍学习，让理想之光通过知识普照在祖国的大地上，照耀于世界之中。

壮而好学，如日中之光，建设国家美好蓝图。

在这一片片黑土地上，是一代代的中年人在扛起家庭的重担，锲而不舍建设祖国。从青葱岁月到不惑之年，他们少时学习，甚至中年仍畅游于知识的海洋。看，那一套创新而得的口语操，护送一个个听障儿童走出大山，迎接未来。这正是特级教师刘伶俐苦心钻研，掌握学识万千的成果。听，那一台台电子设备发出的袅袅之音，正是那科技后无数的中年科研者数万次钻研学习的结果。他们是一群中年人，不似青年般充满活力，不似老者般充满经验，而正是这群敏而好学的中年人，不断学习，不停探索，使神州飞于太空，使天问环于宇宙。他们不断学习，为祖国而默默奋斗！

老而好学，如炳烛之明，给予后辈经验目标。

俗话说得好：“活到老，学到老。”而华夏大地上的学者，也恰好证明了这一点。科学家俞鸿儒潜心研究风洞技术50余年，学无止境，将自己积攒的经验毫无保留告知于后人，为国家科技之路清除大多阻碍。教育家陶行知于晚年时研读教育类书籍，精益求精，不停步于晚年生活。生活中，一白发老人苦读名著，读者均被书中思想深深撼动。老骥伏枥，志在千里。勤于学习，好于读书，他们将经验告知后人，将目标赋予后辈。为新时代的进步而不懈学习着。

华夏苍苍，青年人的我们生长于这祖国沃土之中，看红旗，迎花开。我们应时刻牢记学习，如水般源远流长。

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编辑：孟宇欣

审核：秦凤云邓丽微

哈九中秦凤云语文工作室

工作室旨在培养中学语文教学骨干，服务于教师专业发展，服务于新课程改革，服务于哈尔滨教育发展。挖掘资源，形成合力，在提高基础教育语文学科成绩的基础上，培育学生的语文核心素养，培养“全面发展”的人才。

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