信息科技开学第一课：开启数字未来，共筑智慧世界（2024教学指南版）

文摘 2024-08-23 00:00 山东

| 欢迎点击上方蓝字关注感谢您的支持

设计思路：以“开启数字未来，共筑智慧世界”为主题，以时间为线索，将学生的视角与国家、社会的发展相结合，引导学生感受信息科技的魅力，了解信息科技学习的重要性，并展望未来信息科技发展趋势，激发学生的学习兴趣和探索精神。

第一篇章：时光机，启动！——回顾历史，感受科技进步

设计思路：

1.以时间轴的形式，回顾信息科技发展历程中的重大事件和关键人物

2.配合图片和简短的文字介绍，让学生直观地感受到信息科技的飞速发展，以及对人类社会产生的巨大影响。

（播放视频：将算盘、差分机、ENIAC计算机、个人电脑、互联网、智能手机等信息科技发展里程碑式的图片，剪辑成酷炫的视频，配上动感的音乐，最后定格在“信息科技”几个大字上。）

同学们，大家好！欢迎来到信息科技的课堂！

新学期，新气象，让我们一起开启一段奇妙的科技之旅吧！

你们知道吗？我们现在的生活，已经被一种神奇的力量改变了，那就是——信息科技！

它就像魔法一样，让很多不可能的事情变成了可能！

想知道这股神奇的力量是如何诞生的吗？

现在，就请系好安全带，坐上我们的时光机，一起穿越回过去，探寻信息科技的起源吧！

(图片展示：古老的算盘)

我们的第一站，来到了古代中国。看，那是我们的祖先发明的算盘，它可是最早的计算工具之一哦！在没有计算机的年代，人们就用它来进行各种计算，是不是很厉害！

(图片展示：差分机模型)

接下来，我们来到了19世纪的英国。一位名叫查尔斯·巴贝奇的科学家，设计出了一种叫做“差分机”的机器，它能够自动完成复杂的数学计算。虽然因为当时的科技水平有限，这台机器并没有真正被制造出来，但是它却为后来计算机的诞生奠定了重要的基础。

(图片展示：ENIAC计算机)

时光机继续前进，我们来到了1946年的美国。这一年，世界上第一台通用电子计算机ENIAC诞生了！它重达30吨，占地170平方米，需要150千瓦的电力才能启动，真是个庞然大物！不过，ENIAC的计算速度可是当时的超级快的，每秒钟可以进行5000次加法运算，这在当时可是一个了不起的成就。

(图片展示：个人电脑)

20世纪70年代，个人电脑出现了，人们终于可以把计算机搬到家里使用了！还记得你第一次接触电脑是什么时候吗？你当时用它来做什么呢？

(图片展示：互联网)

20世纪90年代，互联网诞生了！从此，世界被连接在一起，信息传播的速度比以往任何时候都要快！

(图片展示：智能手机)

21世纪初，智能手机出现了，它就像一台微型电脑，可以随时随地连接互联网，让我们与世界保持联系。现在，智能手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分！

(图片展示：AlphaGo与李世石对弈的照片)

2016年，人工智能AlphaGo战胜了世界围棋冠军李世石，这一事件震惊了全世界，也让人们看到了人工智能的巨大潜力。

……

从古老的算盘到现代的智能手机，从庞大的ENIAC计算机到战胜人类的AlphaGo，信息科技的发展历程充满了传奇色彩!

那么，信息科技的力量究竟有多强大呢？

下一站，就让我们一起聚焦当下，去体验信息科技的魅力吧！

第二篇章：你好，科技！——聚焦当下，体验科技魅力

设计思路：

1.中国信息科技发展成就:引导学生思考：信息科技如何改变了我们的生活？中国的信息科技发展取得了哪些成就？

2.身边的信息科技:列举学生生活中常见的信息科技应用，引导学生思考：信息科技如何改变了我们的学习方式、娱乐方式、社交方式？

让我们放眼这个暑假:

(播放视频：画面一：巴黎奥运会精彩比赛瞬间，画面二：阿里云数据中心，运用高速摄像机、人工智能、云计算等技术，为全球观众带来前所未有的观赛体验。)

同学们，2024年的巴黎奥运会，不仅是体育健儿们的竞技场，也是信息科技的舞台！中国企业阿里云作为奥运会官方合作伙伴，利用云计算技术，为全球观众带来了前所未有的观赛体验。高速摄像机捕捉每一个精彩瞬间，人工智能技术实时分析比赛数据，云计算平台保证赛事直播的流畅稳定……信息科技，让奥运会更加精彩！

(图片展示：百度“萝卜快跑”无人驾驶出租车)

在我们的城市里，无人驾驶汽车已经开始上路了！百度研发的“萝卜快跑”无人驾驶出租车，已经在多个城市开展运营，为人们的出行带来了便利。

(图片展示：《黑神话：悟空》游戏画面)

国产游戏《黑神话：悟空》凭借着精美的画面、流畅的动作和引人入胜的剧情，吸引了全球玩家的目光，这也展现了中国游戏产业的强大实力！

用现代方式讲述经典中国故事，独特的文化底蕴，引发全球用户的共鸣，文化传播获得人民日报等主流媒体称赞。

(播放音乐：《诺言》和《苹果香》片段)

最近，大家有没有被抖音上的歌曲《诺言》和《苹果香》洗脑呢？一首首网络歌曲爆红，也离不开信息科技的助力，正是有了音乐平台、短视频平台的推广传播，才让这些好听的音乐被更多人听到。

中国的信息科技正在日新月异的向世界展示独特的魅力！

(播放视频：展现中国在5G、人工智能、超级计算机等领域取得的成就，画面震撼，配乐激昂)

同学们，看完这段视频，是不是感觉热血沸腾？

没错！这就是我们中国的信息科技力量！

曾经，我们在很多领域都落后于发达国家，是名副其实的“追赶者”。但是今天，中国的信息科技已经在许多领域走在了世界前列，成为了名副其实的“领跑者”！

就拿我们刚刚在视频中看到的5G技术来说吧！它的速度比4G快了100倍，下载一部电影只需要几秒钟，是不是很神奇？5G技术的应用，不仅让我们能够更快地刷视频、玩游戏，更重要的是，它还将推动自动驾驶、远程医疗、智能制造等领域的快速发展，让我们的未来生活更加智能、便捷!

(图片展示：“天问一号”火星探测器)

还记得我们在视频中看到的“天问一号”吗？它是中国自主研发的火星探测器，成功登陆火星，标志着中国在航天领域取得了举世瞩目的成就！而在“天问一号”的背后，也离不开强大的信息科技的支持，例如：数据传输、遥控操作、图像处理等等，都需要依靠先进的信息技术才能实现。

(图片展示：北斗导航系统)

同学们，你们知道吗？现在，我们出行使用的导航系统，很多都已经用上了我们国家自主研发的北斗导航系统！它能够为全球用户提供精准的定位、导航和授时服务。北斗系统的成功，打破了国外导航系统的垄断，也标志着中国在信息科技领域拥有了更多的话语权！

(图片展示：各种类型的人形机器人)

同学们，你们见过人形机器人吗？它们可以像人一样行走、说话、做各种动作，甚至还可以帮我们做家务！人形机器人是人工智能技术的集大成者，相信在不久的将来，它们会走进我们的生活，成为我们亲密的伙伴!

(图片展示：学生们使用智能手机、平板电脑学习的场景)

当然，信息科技的魅力，不仅仅体现在这些“高大上”的领域，它也真真切切地改变着我们的日常生活。

想一想，你们每天都在使用哪些信息科技产品呢？

是智能手机、平板电脑，还是智能手表、无人机？

在信息科技的帮助下，我们可以随时随地与家人朋友联系，可以足不出户地学习各种知识，可以畅游在精彩纷呈的网络世界……

信息科技，已经成为我们学习、工作、生活中不可或缺的一部分！

第三篇章：未来已来，你来创造！——展望未来，畅想无限可能

设计思路：

1.未来趋势:介绍当前信息科技领域的热点话题和未来发展趋势，例如：

人工智能：自动驾驶、智能医疗、智能制造；

大数据：精准营销、智慧城市、科学研究；

物联网：智能家居、智慧交通、智慧农业；

元宇宙：虚拟现实、增强现实、数字孪生等。

2.职业发展:结合未来趋势，引导学生思考：信息科技领域有哪些职业选择？如何为未来的职业发展做好准备？

3.互动讨论:组织学生分组讨论:

未来你想如何利用信息科技改变世界？

你想发明什么样的科技产品来解决生活中的问题？

同学们，信息科技的发展日新月异，未来的世界将会是什么样子呢？

让我们一起打开想象的大门，去畅想一下吧！

(图片展示：未来城市的概念图，画面充满科技感)

在未来，我们的城市会变得更加智能。无人驾驶汽车在道路上穿梭，智能机器人为我们提供各种服务，智慧家居系统让我们生活更加舒适便捷……

(图片展示：医生利用增强现实技术进行手术的场景)

在未来，人工智能、增强现实等技术将更加深入地应用于医疗领域，帮助医生更快、更准确地诊断和治疗疾病。也许有一天，我们生病了，只需要在家戴上AR眼镜，就能让远方的医生为我们进行远程会诊和手术！

(图片展示：学生们在元宇宙中上课的场景)

在未来，教育的方式也会发生翻天覆地的变化。也许有一天，我们不用再去学校，而是戴上VR眼镜，进入到一个虚拟的学习空间，与来自世界各地的老师和同学们一起学习、交流，体验沉浸式的学习乐趣！

(互动问答：在元宇宙中学习，会是什么样子呢？)

(图片展示：各种新兴职业，例如：人工智能工程师、大数据分析师、VR/AR设计师等)

同学们，未来充满了无限可能！

而信息科技，就是一把打开未来大门的钥匙！

掌握了信息科技的知识和技能，你就能在未来的世界中，创造属于自己的精彩！

也许，你会成为一名人工智能工程师，设计出能够帮助人类解决各种难题的智能机器人；

也许，你会成为一名大数据分析师，利用海量的数据，为人们的生产、生活提供决策依据；

也许，你会成为一名VR/AR设计师，为人们创造出一个个如梦似幻的虚拟世界……

(互动环节：模拟体验AI视频生成，展示AI生成的视频：中国AI盛典或AI我华夏)

同学们，想不想体验一下AI设计师呢？

（邀请几位同学上台，利用AI平台如可灵、即梦，生成视频，引导学生写提示词，体验AI生成的乐趣。）

(互动讨论)

面对如此精彩的未来，同学们，你们想怎样利用信息科技来改变世界呢？你们想发明什么样的科技产品来解决生活中的难题呢？

请大家分组讨论，说出你们的奇思妙想吧！

第四篇章：扬帆起航，筑梦未来！——学习信息科技，创造美好未来

设计思路：

1.信息科技的重要性:强调学习信息科技的重要性，指出信息科技已经成为这个时代的基础学科，掌握信息科技知识和技能，是适应未来社会发展的必备素养。

2.学习目标:介绍信息科技课程的主要内容和学习目标

3.行动号召:鼓励学生积极参与信息科技学习，开拓视野，增长知识，提升能力，为创造更美好的未来做好准备!

同学们，听了刚才大家的奇思妙想，老师也对未来充满了期待!

未来的世界，是属于你们的！

而信息科技，将会成为你们创造未来的强大武器！

那么，我们要如何学习信息科技，才能更好地迎接未来的挑战呢？

(图片展示：学生们在信息科技课堂上学习编程、制作机器人的场景，使用3D打印机等)

信息科技，不仅仅是使用电脑、手机，更重要的是要了解信息科技背后的原理，掌握信息科技的核心技能，例如：

计算思维:像计算机科学家一样思考问题，将复杂的问题分解成一个个简单的小问题，并找到解决问题的方法和步骤。

(课堂小游戏：设计算法，让同学们扮演“机器人”，完成指定任务，例如：按照指令拼图、走出迷宫等，体会算法的重要性。)

编程能力:学习用计算机听得懂的语言，编写程序，让计算机按照我们的指令去完成任务。

(图片展示：用代码编写出的美丽图案、有趣的动画、简单的游戏等，激发学生的学习兴趣。)

数字化学习与创新:利用各种信息技术来辅助学习，并将信息科技与其他学科的知识相结合，进行创新性的学习和创造。

(举例说明：如何利用网络平台搜索资料、制作演示文稿、进行小组合作学习等，还可以介绍一些优秀的科技创新作品，例如：学生们自己设计的APP、机器人等。)

信息意识和信息社会责任感:了解信息科技对社会发展的影响，树立正确的价值观，做一个负责任的网络公民。

(播放视频：介绍网络安全知识、网络欺凌的危害、如何保护个人隐私等，引导学生树立网络安全意识，做一名负责任的网络公民。)

(图片展示：一本打开的信息科技课本，上面有各种各样与信息科技相关的图片和文字，例如：人工智能、大数据、云计算、物联网等。)

在接下来的信息科技课程中，老师会带领大家，一起探索信息科技的奥秘，学习各种有趣的知识和技能！

我们将一起学习：

如何用计算机绘制精美的图画；

如何编写程序，让机器人听从我们的指挥跳舞；

如何利用传感器和代码，制作一个智能家居系统；

如何利用大数据分析，帮助我们做出更明智的决策……

(图片展示：一群学生手牵手，面带笑容，一起走向未来的场景，背景是充满科技感的未来世界。)

同学们，未来的世界充满机遇和挑战，希望你们能够珍惜学习的机会，努力掌握信息科技的知识和技能，用你们的智慧和创造力，去开启数字未来，共筑智慧世界！

（播放全红婵采访视频：有梦想就去追吧，不怕失败！）

请记住，你们，就是未来！

教学建议：

图片:配合时间轴，展示不同时期的信息科技产品和应用场景。

视频:播放中国信息科技发展成就的宣传片，例如“厉害了，我的国”等。

互动:利用在线问卷调查、游戏互动等方式，增强学生的参与感和互动性。

可参考资料：

星辰大海：中国科技的崛起与全球影响

李飞飞：AI领域的“教母”与她的空间智能新篇章

黄仁勋：硅谷星辰，AI时代的科技领航者

讲给小朋友的人工智能：揭秘自然语言处理的魔法世界

预期目标:

帮助学生了解信息科技的发展历程和重要意义。

激发学生对信息科技的学习兴趣和探索精神。

引导学生树立远大理想，为创造更美好的未来而努力学习！

本课设计总结：

第一部分：从古代的算盘到现代的智能手机和人工智能，带领学生回顾了信息科技的发展历程，感受科技进步的速度。

第二部分：通过展现中国在5G、航天、导航等领域的科技成就，以及信息科技如何改变日常生活，让学生体会到信息科技的力量和魅力。

第三部分：通过对未来城市、医疗、教育等方面的畅想，引导学生思考信息科技将如何改变未来世界，并激发学生的学习兴趣和探索欲望。

第四部分：总结了学习信息科技的重要性，并介绍了信息科技课程的主要内容和学习目标，鼓励学生积极参与，创造美好未来。

上述内容涵盖了“回顾历史-聚焦当下-展望未来-总结升华”四个方面，建议可以根据学生的年龄特点，增加一些互动游戏或实践活动，例如：

互动游戏:

“信息科技知识竞赛”，巩固学生对信息科技发展历程和重要成就的认识。准备一系列关于信息科技基础知识的问题，进行快速问答游戏。可以是抢答形式，也可以是小组竞赛。

“未来科技产品设计大赛”，让学生发挥想象力，描绘自己心中的未来科技。可以设计一个他们认为未来可能出现的科技产品或服务。可以是未来城市的交通系统、医疗设备、教育工具等。学生需要绘制草图并简要描述其功能和工作原理。

实践活动:

让学生选择一个信息科技领域的职业（如软件开发者、数据分析师、网络安全专家等），并进行角色扮演。

选择几个信息科技在日常生活中的应用案例（如智能手机、在线教育平台、智能家居等），让学生分析这些技术如何改变我们的生活，并讨论它们的优缺点。

注：本课提到的素材，正在制作中，随时更新，若有需求，可以私信联系。

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MjY5NTAyMw==&mid=2451958912&idx=1&sn=d90e880bd335746eae397b287e904e9d

城阳区张军玲名师工作室

青岛市城阳区张军玲名师工作室信息发布与活动开展、信息技术与学科融合、人工智能与编程教学等相关内容。

【深度解读】携手共探信息科技新航程：专家解析七、八年级《信息科技教学指南》（湖北武汉国培第三篇章）

【深度解读】点燃科技之光，编码未来精彩 —— 专家解析三年级至六年级《信息科技教学指南》（湖北武汉国培第二篇章）

信息科技课程：扬帆起航，共赴教育强国新征程（湖北武汉国培第一篇章）

探秘数字世界，玩转数据与编码——教学指南《数据与编码》（四年级）教学设计集（上册）

【深度笔记】义务教育信息科技教学指南：在线学习与生活（三年级)——核心概念与教学实践解读

【深度笔记】义务教育信息科技教学指南：数据与编码（四年级)——核心概念与教学实践解读

【深度笔记】义务教育信息科技教学指南：过程与控控制（六年级)——核心概念与教学实践解读

妙笔生花，玩转算法：小学信息科技教学指南《身边的算法》教学实践与思考

点燃算法思维的火花，照亮信息科技的未来——五年级《身边的算法》说课集锦

【深度笔记】义务教育信息科技教学指南：身边的算法(五年级)——核心概念与教学实践解读

【深度笔记】义务教育信息科技教学指南：互联网应用与创新(七年级)——核心概念与教学实践解读

说课，一场精心预设的教学对话：以“万维网服务大揭秘”为例（教学指南版）

便捷的互联网服务：教学指南第三单元项目式学习主题设计

洞悉考题，决胜信息科技课堂：2024年第七届全国初中信息科技优质课基本功测试试卷深度解析

【深度分析】拨开信息科技教学的迷雾：从优质课选题窥探未来趋势

新探索新追求创新未来——2024年第七届全国初中信息科技优质课展示交流活动启示录1

聚焦课堂问道标杆——2023年全国小学信息科技优质课例分析7(尾声篇)

信息科技，点亮智慧生活—2023年全国小学信息科技优质课例分析6

信息科技，赋能未来生活——2023年全国小学信息科技优质课例分析5

信息科技赋能守护安全点亮生活——2023年全国小学信息科技优质课例分析4

探秘身边的“智能”——2023年全国小学信息科技优质课例分析3

解码算法的奥秘，赋能智慧生活——2023年全国小学信息科技优质课例分析2

解码精彩课堂，赋能数字未来——2023年全国小学信息科技优质课例分析1

以项目驱动学习，培育网络时代的未来人才：新川教版七年级上册信息科技教材分析及教学建议

直播网络我来建：教学指南第二单元项目式学习主题设计

踏上数字化学习之旅：新川教版三年级信息科技上册教材分析与教学建议

探寻互联网新世界：教学指南第一单元项目式学习主题设计

义务教育信息科技教学指南《互联网应用与创新》(七年级)深度解析与教学实践思考

安徽省信息科技学生手册及教学设计：兼顾基础与前沿，注重实践与思考（下载地址见文末）

玩转算法，智启未来：五年级信息科技《身边的算法》教学设计集锦（教学指南版）

义务教育信息科技教学指南-过程与控制(六年级)分析报告2

义务教育信息科技教学指南-过程与控制(六年级)分析报告1

开学季，共建共享！优质信息科技教学资源，福利大放送！（内有希沃电脑助手AI新版激活码）

义务教育信息科技教学指南《身边的算法》（五年级）深度解析与实践指南

解码智能，拥抱未来-安徽省九年级《人工智能与智慧社会》教学指南解读

义务教育信息科技教学指南“数据与编码”模块（四年级）分析报告

信息科技教育的未来之光：深度解读《义务教育信息科技课程教学指南》（三年级）

信息科技开学第一课：开启数字未来，共筑智慧世界（2024教学指南版）

漫游网络世界，探索创新未来：七年级信息科技互联网应用与创新练习册

深化认识，创新实践：基于核心素养的信息科技教学新路径

义务教育信息科技课程教学指南：特点、分析与思考

当信息科技遇见家乡文化：点燃传承与创新的火种

掌握信息科技教学关键知识与技能：打造现代教育的新方向

赋能数字未来：五省市信息科技教材的“生活教育”图景（京苏浙赣渝）

探索数字时代：三年级信息科技课程教学设计（交流篇）

小学低年级第一学段“数字生活初体验”教学设计（共18课时）

与时俱进，螺旋上升 —— 《信息科技课程解决方案》深度解读与优化建议

单元设计：人工智能与智慧社会——人工智能初体验

“新课标”引领，“情境”赋能：基于情境化的命题与教学策略

分类

时事

民生

政务

教育

文化

科技

财富

体娱

健康

情感

旅行

百科

职场

楼市

企业

乐活

学术

汽车

时尚

创业

美食

幽默

美体

文摘

原创标签

时事社会财经军事教育体育科技汽车科学房产搞笑综艺明星音乐动漫游戏时尚健康旅游美食生活摄影宠物职场育儿情感小说曲艺文化历史三农文学娱乐电影视频图片新闻宗教电视剧纪录片广告创意壁纸头像心灵鸡汤星座命理教育培训艺术文化金融财经健康医疗美妆时尚餐饮美食母婴育儿社会新闻工业农业时事政治星座占卜幽默笑话独立短篇连载作品文化历史科技互联网

发布位置

广东北京山东江苏河南浙江山西福建河北上海四川陕西湖南安徽湖北内蒙古江西云南广西甘肃辽宁黑龙江贵州新疆重庆吉林天津海南青海宁夏西藏香港澳门台湾美国加拿大澳大利亚日本新加坡英国西班牙新西兰韩国泰国法国德国意大利缅甸菲律宾马来西亚越南荷兰柬埔寨俄罗斯巴西智利卢森堡芬兰瑞典比利时瑞士土耳其斐济挪威朝鲜尼日利亚阿根廷匈牙利爱尔兰印度老挝葡萄牙乌克兰印度尼西亚哈萨克斯坦塔吉克斯坦希腊南非蒙古奥地利肯尼亚加纳丹麦津巴布韦埃及坦桑尼亚捷克阿联酋安哥拉