活动三：挥舞AI神笔(15分钟)
实践准备：引导学生分组，每组选择一个感兴趣的AI图像生成工具进行体验，并确定创作主题，例如：
“未来的城市”
“奇幻的动物”
“我的梦境”
创作过程：学生利用AI工具进行图像创作，鼓励学生尝试不同的工具、参数和素材，探索AI图像生成的可能性，并进行团队合作，共同完成作品。
活动四：AI艺术展(10分钟)
作品展示：各小组展示自己的AI生成作品，并分享创作思路、遇到的问题以及解决方法。
交流评价：学生之间互相评价作品，并从创意、技巧、主题表达等方面进行点评，教师进行总结评价，并对学生的创作进行鼓励和指导。
活动五：课堂小结与展望(5分钟)
回顾总结：带领学生回顾本节课的主要内容，强调AI图像生成技术为艺术创作带来的新可能。
展望未来：引导学生思考AI会如何影响未来的艺术创作，以及如何利用AI技术进行更具创意和个性化的艺术表达。
教学建议:
激发兴趣：利用生动的故事、精美的图片和有趣的互动，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
化繁为简：将复杂的AI技术原理用通俗易懂的语言进行解释，并结合实例和比喻，帮助学生理解。
鼓励创作：鼓励学生大胆尝试，发挥想象力，利用AI工具创作出具有个人风格的作品，并进行展示和分享。
第六课时：AI魔法师-文本生成
课时目标：
了解AI：了解AI文本生成的概念，知道AI可以用来创作不同类型的文本。
体验AI：亲身体验使用AI生成文本，例如故事、诗歌、对话等，体验AI的创造力。
应用AI：引导学生利用AI工具进行创意写作，并引导学生思考AI对写作的影响。
活动流程：
活动一：从“妙笔生花”到“AI魔法”(5分钟)
故事引入：讲述古代文豪用水墨和文字创造出传世佳作的故事，引出“妙笔生花”的概念。
展示AI作品：展示几段由AI生成的文本，例如优美的诗歌、精彩的故事开头、有趣的对话片段等，与古代文豪的作品进行对比。
提问引导：
“同学们，你们相信这些作品是AI写出来的吗？AI是如何做到的呢？”
“AI会取代人类作家吗？AI会如何改变写作方式呢？”
揭开面纱：简单介绍AI文本生成的概念，它是指利用人工智能技术自动生成文本，是人工智能与语言文字的结合。
活动二：AI魔法师的技能(15分钟)
案例展示：展示AI文本生成技术的不同应用案例，例如：
写小说：根据设定的故事情节和人物，AI可以自动生成完整的小说。
创作诗歌：输入关键词或主题，AI可以生成不同风格的诗歌。
剧本创作：AI可以根据设定的场景和人物关系，生成电影或电视剧的剧本。
自动生成新闻报道：AI可以根据收集到的数据和信息，自动生成新闻稿件。
技术原理：用通俗易懂的语言和比喻，简单介绍AI文本生成技术的原理：
“AI魔法师”就像一个博览群书的学者，它通过学习海量的文本数据，掌握了语言的规律和表达方式。
当我们给它一个指令，例如“写一个关于宇宙探险的故事”，它就会根据学到的知识，自动生成符合要求的文本。
工具介绍：介绍一些常用的AI文本生成工具，例如：
彩云小梦：彩云小梦是由彩云科技开发的一款AI互动故事创作平台，你可以选择不同的故事背景、人物设定，然后通过文字与AI协作，共同创作属于你自己的故事。它支持多种语言风格，还能生成精美的插图，让你的故事更加生动有趣。
百度文心一言：文心一言是百度推出的AI对话生成模型，它可以进行对话式创作，也能生成不同类型的文本内容，例如故事、诗歌、剧本等。
此类平台也非常多，可以见公众号：优动设计，有很多的案例。
活动三：成为AI魔法师的学徒(15分钟)
实践准备：引导学生分组，每组选择一个感兴趣的AI文本生成工具进行体验，并确定创作主题，例如：
“假如我会魔法”
“未来的世界”
“我的奇幻冒险”
创作过程：学生利用AI工具进行文本创作，鼓励学生尝试不同的工具、参数和素材，探索AI文本生成的可能性，并进行团队合作，共同完成作品。
活动四：AI文学作品分享会(10分钟)
作品展示：各小组展示自己的AI生成作品，并分享创作思路、遇到的问题以及解决方法。
交流评价：学生之间互相评价作品，并从创意、文笔、主题表达等方面进行点评，教师进行总结评价，并对学生的创作进行鼓励和指导。
活动五：课堂小结与展望(5分钟)
回顾总结：带领学生回顾本节课的主要内容，强调AI文本生成技术为写作带来的新可能。
展望未来：引导学生思考AI会如何影响未来的写作方式，以及如何利用AI技术进行更具创意和个性化的文字表达。
教学建议:
激发兴趣：利用生动的故事、有趣的案例和互动游戏，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。
化繁为简：将复杂的AI技术原理用通俗易懂的语言进行解释，并结合实例和比喻，帮助学生理解。
鼓励创作：鼓励学生大胆尝试，发挥想象力，利用AI工具创作出具有个人风格的作品，并进行展示和分享。
也可以创作歌词，为下节课做好准备，下面是我写的一首歌词：
第七课时：AI旋律-当音乐遇见人工智能
一首融合中国古典与传统文化的AI音乐
课时目标:
探索AI音乐:了解人工智能如何改变音乐创作、演奏和欣赏的方式。
激发创意灵感:启发学生利用AI工具进行音乐创作，探索音乐与科技融合的无限可能。
欣赏AI音乐之美:欣赏和评价AI创作的音乐作品，感受科技与艺术的完美结合。
活动准备:
音乐素材:准备一些AI创作的音乐作品，以及一些传统音乐作品，用于对比欣赏。
AI音乐工具:介绍一些AI音乐创作工具，例如：
AmperMusic:在线AI音乐创作平台，可以根据用户需求生成不同风格的音乐。
AIVA:专注于古典音乐创作的AI，可以生成交响乐、钢琴曲等。
Suno AI：是由 Anthropic 公司开发的一款 AI 音乐和语音生成工具。它能够帮助用户轻松地创作、定制和完善自己的歌曲。
天工音乐：是昆仑万维推出的AI音乐生成大模型，基于昆仑万维天工3.0超级大模型打造，是目前国内唯一公开可用的AI音乐生成大模型。
推荐用天工音乐：
1.高质量音乐制作：天工音乐可以生成高质量的音乐作品。
2.逼真人声合成：它能够合成逼真的人声，让音乐更加生动。
3.精准歌词控制：用户可以控制歌词的内容，创作出符合自己需求的歌曲。
4.多元风格适应：天工音乐支持多种音乐风格，从流行到古典，应有尽有。
5.复杂歌唱技巧学习：它还能学习复杂的歌唱技巧，让音乐更加丰富多样。
目前，该功能只能在Android端的最新版天工APP上使用，iOS端、PC端及网页版暂时未开放。
创作主题:可以提前设定一些与AI相关的创作主题，例如“未来城市”、“智能生活”、“人机协作”等，激发学生的创作灵感。
活动流程:
活动一：揭开AI音乐的神秘面纱(30分钟)
音乐导入:播放一首AI创作的音乐作品，引发学生的兴趣和好奇心。提问：你觉得这首音乐有什么特别之处？你知道它是如何创作的吗？
什么是AI音乐:介绍AI音乐的概念、发展历程以及AI在音乐领域的应用，例如：
AI作曲：AI可以根据用户提供的关键词、旋律或情感标签生成完整的音乐作品。
AI编曲：AI可以根据已有的旋律生成不同风格的伴奏，或者将不同乐器的演奏融合在一起。
AI音乐家:介绍一些著名的AI音乐家，例如AIVA、EmilyHowell等，以及它们创作的音乐作品，让学生对AI音乐有更直观的了解。
活动二：AI音乐创作体验(45分钟)
AI音乐工具体验:带领学生体验一些简单的AI音乐创作工具，例如：
使用CassetteAI根据不同的场景、情绪或风格生成音乐片段。
分组创作:将学生分成小组，选择一个AI音乐创作工具，并根据事先设定的主题或他们自己的想法，进行AI音乐创作。
作品分享:每个小组展示他们的AI音乐作品，并分享他们的创作思路和过程，其他同学可以进行点评和交流。
活动三：AI与音乐的未来(15分钟)
AI音乐作品欣赏:播放一些AI创作的优秀音乐作品，例如AIVA创作的交响乐、EmilyHowell创作的钢琴曲等，引导学生欣赏和评价AI音乐的艺术价值。
讨论:AI会取代人类音乐家吗？AI音乐的未来会是什么样子？
总结:AI技术为音乐创作和欣赏带来了新的可能性，未来AI音乐将会更加普及和成熟。鼓励学生保持对AI音乐的关注，积极探索科技与艺术融合的无限可能。
教学建议:
突出趣味性:AI音乐本身就充满趣味性，可以设计一些互动活动，例如AI音乐猜猜看、AI音乐接龙等，提高学生的参与度。
强调体验:让学生亲自动手体验AI音乐创作工具，才能更深刻地理解AI音乐的魅力。
引导思考:在欣赏和评价AI音乐作品时，引导学生思考AI音乐的价值和意义，以及科技对艺术的影响。
第八课时：AI小助手-生活应用
课时目标：
发现AI：引导学生观察生活，发现身边已经存在的AI应用，并了解AI如何为我们提供便利。
体验AI：让学生亲身体验使用AI工具，感受AI技术带来的便捷和高效。
思考AI：引导学生思考AI的利与弊，以及AI时代如何更好地利用AI技术。
活动流程：
活动一：寻找身边的AI(10分钟)
游戏互动：进行“AI大搜查”游戏，将学生分成小组，在教室里或生活中寻找AI的应用场景，例如：
语音助手：Siri、小爱同学、小度等。
人脸识别：手机解锁、刷脸支付等。
智能推荐：购物网站、音乐软件、视频网站等。
分享交流：各小组分享找到的AI应用场景，并思考这些AI应用带来了哪些便利。
活动二：AI助力美好生活(15分钟)
案例展示：通过视频、图片、文字等形式，展示AI在各个领域的应用案例，并重点介绍AI如何改善我们的生活，例如：
交通出行：自动驾驶、智能导航、共享出行等，让出行更便捷、高效、安全。
医疗健康：AI辅助诊断、疾病预测、智能医疗设备等，让医疗更精准、高效、便捷。
教育学习：AI个性化学习、智能辅导、教育机器人等，让学习更有趣、高效、个性化。
生活娱乐：AI智能家居、智能音箱、AI游戏等，让生活更舒适、便捷、丰富多彩。
互动讨论：
“你们还知道哪些AI应用案例？”
“你们觉得AI的应用给我们的生活带来了哪些改变？”
活动三：我是AI小帮手(15分钟)
体验工具：介绍一些简单易用的AI工具，例如：
语音转文字工具：可以将语音快速转换成文字，提高记录效率。
翻译软件：可以进行实时翻译，方便跨语言交流。
图片识别工具：可以识别图片中的物体、文字、场景等信息。
实践任务：引导学生分组选择一个AI工具，并设计一个可以帮助自己或他人的小项目，例如：
制作一个语音备忘录，方便老年人使用。
开发一个简单的旅游翻译软件，帮助外国游客在中国旅行。
设计一个识别垃圾分类的AI小程序，帮助人们更好地进行垃圾分类。
成果展示：各小组展示自己的项目成果，并分享设计思路、使用体验和改进方向。
活动四：AI时代，未来已来(10分钟)
头脑风暴：引导学生思考AI时代可能出现的新职业、新机遇和新挑战，例如：
AI训练师
AI伦理专家
人机交互设计师
畅想未来：让学生发挥想象力，描绘未来AI时代的生活图景，例如智能家居、无人驾驶、太空旅行等。
活动五：课堂小结与展望(5分钟)
回顾总结：带领学生回顾本节课的主要内容，强调AI技术正在改变我们的生活，未来将更加深入到各个领域。
展望未来：鼓励学生保持好奇心和求知欲，积极学习和探索AI技术，为创造更美好的未来贡献力量。
教学建议:
贴近生活：从学生熟悉的生活场景入手，例如手机应用、网络服务等，帮助学生理解AI技术的应用。
体验为先：让学生亲身体验使用AI工具，并鼓励学生将AI技术应用到实际生活中，解决实际问题。
引导思考：引导学生思考AI技术带来的机遇和挑战，以及AI时代如何更好地与AI相处。
第九课时：AI小帮手-个性化推荐
课时目标:
了解:明白个性化推荐系统是什么，它如何工作，以及它在生活中有哪些应用。
体验:亲身感受个性化推荐系统的魅力，思考它如何改变我们的生活方式。
分析:批判性思考个性化推荐系统的利弊，做个明智的使用者。
活动流程:
活动一：发现“你”的推荐(15分钟)
互动游戏:课前在班级收集学生们常用的电商平台、音乐软件、视频网站，准备好相关截图，上课时展示出来，让学生们猜猜哪些推荐内容是针对特定同学的。
引入主题:通过游戏引导学生思考：为什么平台会推荐这些内容？它们是如何了解我们的喜好？进而自然地引入“个性化推荐系统”的概念。
活动二：揭秘推荐系统(25分钟)
案例分析:以学生们熟悉的平台为例，例如淘宝、网易云音乐、哔哩哔哩等，展示个性化推荐的应用场景，并以小组讨论的形式引导学生分析其背后的推荐逻辑：
电商平台：根据你的浏览历史、购买记录、购物车商品推荐你可能喜欢的产品。
音乐软件：根据你喜欢的歌曲、歌手、音乐风格推荐类似的歌曲或音乐人。
视频网站：根据你观看的历史记录、收藏列表、点赞视频推荐你可能感兴趣的内容。
原理讲解:在案例分析的基础上，以通俗易懂的方式介绍个性化推荐系统的基本原理，例如：
基于内容的推荐:根据你过去喜欢的物品的特征，推荐拥有类似特征的物品。
协同过滤推荐:找到和你口味相似的人，推荐他们喜欢的物品给你。
活动三：利弊大辩论(20分钟)
分组讨论:将学生分成两组，分别代表“正方”和“反方”，针对个性化推荐系统的利弊进行辩论。
正方：个性化推荐让生活更便捷，信息获取更高效，还可以帮助我们发现新的兴趣爱好。
反方：个性化推荐可能导致信息茧房，让我们接触到的信息越来越单一，同时还存在过度依赖、隐私泄露等问题。
总结引导:老师引导学生进行总结，并强调：个性化推荐系统本身没有好坏，关键在于我们如何理性地使用它。
活动四：我是推荐官(10分钟)
课后作业:让学生们尝试为自己设计一个个性化推荐系统，例如“书籍推荐系统”、“电影推荐系统”等，并思考如何优化推荐算法，避免信息茧房效应。
教学建议:
贴近生活:教学案例的选择要贴近学生的生活经验，使用他们熟悉的平台和产品，能够更好地激发他们的学习兴趣。
化繁为简:个性化推荐系统的原理比较复杂，要避免过于专业的术语和公式，尽量用通俗易懂的语言和例子进行讲解。
鼓励互动:多设计一些互动活动，例如游戏、讨论、辩论等，让学生们积极参与到课堂中来，并发表自己的观点。
第十课时：AI与社会
课时目标：
了解影响：引导学生思考和讨论AI技术对社会产生的积极和消极影响。
树立意识：让学生了解AI伦理的重要性，并能初步识别AI应用中的伦理问题。
展望未来：引导学生思考如何在AI时代成为负责任的公民，与AI和谐共处。
活动流程：
活动一：AI改变世界(10分钟)
回顾案例：回顾前几节课中AI在不同领域的应用案例，例如医疗、教育、交通等，并回顾AI给这些领域带来的改变。
分组讨论：将学生分成小组，针对AI在各个领域的应用，进行“头脑风暴”，列举AI带来的积极影响和潜在的消极影响。
活动二：AI的两面性(15分钟)
案例分析：展示一些AI应用的案例，引导学生分析其中的利与弊。可以参考以下案例：
案例一：自动驾驶汽车
积极影响：减少交通事故，方便老年人和残疾人出行。
潜在风险：系统故障可能导致事故，黑客攻击可能引发安全问题。
案例二：AI辅助医疗诊断
积极影响：提高诊断效率和准确率，辅助医生做出更精准的治疗方案。
潜在风险：过度依赖AI可能导致医生诊疗水平下降，数据安全问题引发隐私泄露风险。
辩论赛：针对AI应用的利与弊，组织学生进行辩论赛，正方观点为“AI发展利大于弊”，反方观点为“AI发展弊大于利”，引导学生全面思考AI对社会的影响。
活动三：AI伦理大考验(15分钟)
情景模拟：设计一些与AI伦理相关的场景，例如：
场景一：你是一位AI玩具设计师，你需要设计一款陪伴儿童成长的AI玩具，你会赋予它哪些功能？你会如何避免AI玩具对孩子产生负面影响？
场景二：你是一位AI招聘系统的开发者，你会如何避免算法歧视，保证招聘的公平公正？
小组讨论：学生分组对以上场景进行讨论，并尝试提出解决方案，学习如何将AI伦理应用到实际场景中。
活动四：AI时代，我们的责任(5分钟)
观看视频：播放关于AI伦理、AI与人类未来发展的短片，引发学生对AI时代的思考。
总结思考：引导学生思考：
AI时代，我们应该如何与AI和谐共处？
作为AI时代的公民，我们应该承担哪些责任？
活动五：展望未来，携手AI(5分钟)
共同宣言：学生和老师一起制定一份“AI时代公民宣言”，表达对AI未来的期许和责任。
寄语未来：每位学生在一张卡片上写下自己对未来的AI世界的祝福，
教学建议:
案例丰富：使用贴近学生生活的案例，例如AI游戏、AI学习软件、AI社交软件等。
互动参与：采用多种互动方式，例如小组讨论、辩论赛、情景模拟等，调动学生的积极性和参与度。
积极引导：引导学生辩证地看待AI技术，既要看到AI带来的机遇，也要正视AI带来的挑战，树立正确的AI伦理观，并为AI时代的到来做好准备。
第十一课时：AI创想家-未来畅想
课时目标：
回顾AI：回顾AI技术的应用，巩固对AI的认识。
畅想AI：引导学生大胆想象，畅想AI在未来生活中可能带来的改变。
展望AI：引导学生思考AI与人类的关系，以及如何利用AI创造更美好的未来。
活动流程：
活动一：回忆AI魔法(10分钟)
AI知识竞赛：以小组为单位，进行AI知识抢答竞赛，回顾前几节课学习的AI知识，例如：
AI是什么？
AI可以做什么？
我们身边有哪些AI应用？
分享回顾：请学生分享学习AI课程的收获和感受，加深对AI的理解。
活动二：AI未来时间胶囊(20分钟)
奇思妙想：引导学生分组进行头脑风暴，畅想20年后AI会如何改变我们的生活，可参考以下方向：
交通：未来交通会是什么样？人们如何出行？
家居：未来的房子会是什么样？AI如何改变家居生活？
医疗：AI如何帮助我们保持健康？医院会是什么样？
教育：未来的学校和课堂会是什么样？AI如何改变学习方式？
娱乐：AI会创造哪些新的娱乐方式？
图文创作：每组将他们的奇思妙想用图画、文字、简单的PPT等形式进行呈现，制作一份“AI未来时间胶囊”。
活动三：AI未来世界发布会(15分钟)
成果展示：每组展示他们的“AI未来时间胶囊”，分享他们的创想。
交流互动：学生之间互相评价作品，并对未来的AI发展进行探讨。
活动四：AI与我同行(5分钟)
观看视频：播放有关AI伦理、AI与人类关系的短片，引导学生思考AI带来的挑战和机遇。
总结思考：引导学生思考：
我们应该如何正确看待和使用AI技术？
我们应该如何为AI时代的到来做好准备？
活动五:寄语未来(5分钟)
写下寄语：每位学生在卡片上写下自己对未来的期待和梦想，以及想对未来的自己说的话。
合影留念：所有学生和老师一起合影，留下美好的回忆。
教学建议:
鼓励想象：鼓励学生大胆想象，不要限制学生的思维，让学生自由地表达对未来的畅想。
团队合作：鼓励学生之间相互合作，共同完成创作，培养学生的团队合作能力。
积极引导：在学生畅想未来的同时，也要引导学生思考AI技术带来的挑战，以及如何利用AI创造更美好的未来。
第十二课时：AI嘉年华-回顾与展望，知识与创意的碰撞！(建议2课时)
活动目标:
回顾知识：以轻松有趣的方式，帮助学生回顾和巩固AI相关知识。
激发创意：提供平台，让学生发挥想象力，利用AI工具进行创作，展示学习成果。
展望未来：引导学生思考AI的未来发展，以及如何利用AI为社会做出贡献。
活动准备:
场地布置：将教室布置成嘉年华的氛围，可以悬挂气球、彩带等装饰，并设置不同的活动区域。
物料准备：电脑、投影仪、白板、马克笔、彩色纸张、剪刀、胶水、AI创作工具等。
作品收集：提前收集学生们在前面课程中创作的AI作品，例如AI绘画、AI音乐、AI故事等。
活动流程:
活动一：AI知识大挑战(30分钟)
AI知识问答：以小组为单位进行抢答，题目可以涵盖AI基本概念、应用领域、发展历史、伦理问题等。答题形式可以灵活多样，例如选择题、判断题、简答题，也可以利用AI语音助手进行互动问答。
AI趣味游戏：设计一些与AI相关的趣味游戏，例如：
AI识图游戏：利用AI图像识别技术，识别图片中的物体，最快识别正确的小组获胜。
AI语音合成挑战：利用AI语音合成技术，模仿各种声音，例如动物叫声、乐器声，最像的小组获胜。
AI人机互动体验：与AI语音助手进行对话，例如Siri、小爱同学等，完成指定任务，最先完成的小组获胜。
活动二：AI创意集市(40分钟)
作品展示：将教室布置成“AI创意集市”，学生们分组展示自己的AI作品，并进行讲解和演示。作品类型可以包括：
AI绘画作品：使用AI绘画工具创作的绘画作品。
AI音乐作品：使用AI音乐创作工具创作的音乐作品。
AI故事作品：使用AI文本生成工具创作的故事、诗歌、剧本等。
AI编程作品：利用AI技术开发的小程序、小游戏等。
互动体验：其他同学和老师可以参观“集市”，体验不同的AI作品，并为喜欢的作品投票。
活动三：AI未来畅想(20分钟)
AI圆桌论坛：邀请部分学生代表和老师，围绕“AI与未来”的主题，进行圆桌讨论。讨论内容可以包括：
你认为AI会在哪些方面改变我们的生活？
你希望AI未来能够帮助我们解决哪些问题？
你认为AI会取代人类吗？我们应该如何与AI和谐共处？
AI未来寄语：每个学生在“未来信箱”中，写下自己对未来的AI世界的期待和祝福。
活动四：颁奖典礼(10分钟)
为“AI知识大挑战”获奖小组颁发奖状和奖品。
为“AI创意集市”优秀作品颁发奖状和奖品。
活动总结(10分钟):
老师对本次AI嘉年华活动进行总结，肯定学生们的学习成果和创意，并鼓励学生们继续保持对AI的兴趣和探索。
教学建议:
注重趣味性：活动设计要充满趣味性，例如游戏、比赛等活动，可以提高学生的参与度。
鼓励创意：鼓励学生大胆尝试，发挥想象力，利用AI工具创作出具有个人风格的作品。
团队合作：鼓励学生之间相互合作，共同完成创作，培养学生的团队合作能力。
面向未来：活动要引导学生思考AI的未来发展，以及如何利用AI为社会做出贡献。
“AI知识大挑战”，目标是让学生们在欢快的氛围中回顾和巩固AI知识。为了让它更刺激有趣，我设计了两种挑战模式：
1.AI快问快答(15分钟)
分组对抗:将学生们分成几组，每组选出一名队长。
题目形式：准备一些与AI相关的选择题、判断题，可以用希沃白板5或PPT展示，增加趣味性。
抢答规则：主持人念完题目后，各组抢答，答对加分，答错扣分。
计时加分：可以设置抢答计时器，答题越快，加分越多，增加紧张刺激感！
AI语音助手助阵：可以加入一些与AI语音助手互动题目，例如：让Siri或小爱同学回答问题、设置闹钟、播放音乐等，答题过程中与AI互动，更有趣味性！
2.AI应用大比拼(15分钟)
挑战任务：每个小组抽取一个与AI应用相关的任务卡，例如:
"使用AI图像识别软件，识别图片中的动物种类，并说出三种动物的特点！"
"用AI语音合成软件，模仿三种不同的声音，并编一个小故事！"
"向AI语音助手Siri或小爱同学提问三个问题，并尝试挑战AI的知识库！"
限时完成：给每个小组设定完成任务的时间，例如5分钟。
成果展示：时间到后，各小组上台展示任务完成情况，由老师进行点评和评分。
评选“AI知识王”:最后，根据两轮挑战的总得分，评选出“最佳AI小组”和“AI知识王”，并颁发小奖品，鼓励学生们积极参与！
第十三课时：AI与未来职业发展
AI时代，很多职业都将发生改变，新职业也会不断涌现。本课时将引导学生思考AI对未来职业的影响，帮助他们更好地规划未来！
课时目标:
认知未来趋势：了解AI技术对未来职业发展的影响，以及可能带来的新职业。
探索自身兴趣：结合AI发展趋势，引导学生探索自身兴趣，并思考如何将AI应用到未来的职业发展中。
树立目标:鼓励学生树立职业目标，并制定学习计划，为迎接AI时代做好准备。
活动流程:
活动一：AI时代的职业变革(20分钟)
观看视频：播放一些关于AI如何改变各行各业的视频，例如：
AI在医疗领域的应用：智能诊断、手术机器人
AI在金融领域的应用：智能投顾、风险控制
AI在教育领域的应用：个性化学习、智能辅导
AI在交通领域的应用：自动驾驶、智能交通管理
分组讨论：
将学生分组，并为每个小组分配一个行业，让学生们讨论AI对该行业可能带来的影响，例如：
哪些职业可能会消失或转变？
哪些职业会变得更重要？
AI会创造哪些新的职业？
活动二：AI领域的职业探索(30分钟)
职业卡片：准备一些与AI相关的职业卡片，例如：
AI算法工程师
数据科学家
AI产品经理
AI训练师
机器人工程师
职业转盘(可选)：将职业卡片贴在一个转盘上，增加趣味性，也可以让学生们自己制作职业卡片，写上他们感兴趣的AI相关职业。
职业探索：学生们轮流转动转盘(或抽取卡片)，选择一个AI相关职业进行了解，包括：
这个职业是做什么的？
需要具备哪些技能和知识？
未来的发展前景如何？
分享交流：学生们分享他们选择的AI相关职业，并说明选择理由。
活动三：我的AI职业规划(20分钟)
思考与选择：引导学生们结合自身兴趣和特长，思考未来想从事哪个领域的职业，以及AI将在其中扮演什么样的角色。
制定计划：鼓励学生们制定一个初步的职业发展计划，例如：
未来想学习哪些知识和技能？
需要参加哪些比赛或活动来提升自己？
如何利用AI工具来辅助学习和工作？
分享展示：学生们分享他们的AI职业规划，并互相鼓励。
活动四：展望未来(10分钟)
寄语未来：让学生们给未来的自己写一封信，写下他们的职业目标和梦想，以及对未来的期许。
合影留念：所有学生和老师一起合影，记录下这堂课的学习成果和美好回忆。
教学建议:
素材丰富：可以利用图片、视频、案例等多种形式，让学生们更直观地了解AI对未来职业的影响。
互动参与：多设计一些互动活动，例如分组讨论、角色扮演、游戏等，提高学生的参与度和积极性。
个性化指导：关注每个学生的兴趣和特长，进行个性化的指导，帮助他们更好地规划未来职业发展道路。
课程设计的目的是引导学生们拥抱AI时代，为未来的职业发展做好充分准备！
第十四课时：AI公益项目设计(建议2课时)
课时目标:
学以致用:引导学生运用AI知识和技能，设计解决实际问题的公益项目。
培养社会责任感:激发学生对社会问题的关注，并思考如何利用AI技术做出积极贡献。
团队合作:培养学生的团队合作精神、沟通能力和问题解决能力。
活动准备:
资料搜集:提前准备一些与社会公益相关的资料，例如：
环境保护：气候变化、野生动物保护
教育公平：偏远地区教育资源匮乏
医疗健康：疾病预防、健康管理
社会关爱：老龄化社会、残疾人辅助
可以将这些资料制作成图文并茂的海报或PPT，在课堂上展示给学生，激发他们的思考。
工具准备:根据项目设计方向，准备一些AI工具和平台，例如：
AI编程平台：Mind+、Scratch、Python
AI图像识别平台：百度AI开放平台、腾讯云AI开放平台
AI语音识别平台：讯飞开放平台、阿里云AI开放平台
活动流程:
活动一：发现问题，点燃公益之心(30分钟)
公益故事分享:播放一些AI公益项目的真实案例，例如：
利用AI技术帮助盲人“看”世界
利用AI技术保护濒危野生动物
利用AI技术帮助医生诊断疾病
头脑风暴:
将学生分成小组(4-6人/组)，引导他们围绕“AI如何助力公益”进行头脑风暴，并记录下他们的想法。
鼓励学生们从身边的问题出发，例如：学校、社区、城市、环境等方面，思考AI可以解决哪些问题。
分组选择议题:
各小组讨论确定一个想要解决的社会问题，并进行简要的陈述，说明他们选择该问题的理由和AI可以发挥的作用。
活动二：设计方案，AI点亮公益之路(60分钟)
项目设计指导:
讲解AI公益项目设计的基本思路，例如：
明确项目目标：希望通过AI技术解决什么问题？达到什么样的效果？
分析目标用户：项目的目标用户是谁？他们有哪些需求？
设计解决方案：如何利用AI技术解决问题？需要用到哪些AI工具？
评估项目可行性：项目的实施难度如何？需要哪些资源支持？
为每个小组配备一位指导老师(或志愿者)，帮助他们完善项目方案。
方案设计与完善:各小组进行AI公益项目方案设计，包括：
项目名称和LOGO设计
项目背景和目标
目标用户分析
解决方案设计
AI技术应用方案
项目实施计划
预期成果和社会效益
鼓励学生们进行分工合作，充分发挥每个人的特长。可以利用PPT、海报、视频等多种形式展示项目方案。
活动三：展示项目，分享公益力量(30分钟)
项目路演:各小组进行项目路演(5分钟/组)，向大家展示他们的项目方案，并回答评委的提问。
评选与颁奖:邀请老师、家长、社区代表等作为评委，对各小组的项目方案进行评选，并为优秀项目颁发奖状和奖品。
宣传与推广:鼓励学生将他们的项目方案制作成海报、视频等形式，在学校、社区进行展示和推广，呼吁更多人关注和参与公益。
教学建议:
关注社会热点:引导学生关注社会热点问题，例如环境保护、教育公平、医疗健康等，激发他们的公益热情。
强调AI应用:在项目设计过程中，要引导学生思考如何将AI技术应用到公益项目中，体现AI的价值。
注重实践操作:鼓励学生动手实践，例如利用AI编程平台开发小程序、利用AI图像识别平台进行数据分析等。
联系实际:鼓励学生将项目方案与实际生活联系起来，例如可以尝试联系一些公益组织或机构，争取将项目落地。
“AI公益项目设计”的课程，旨在让学生们在学习AI知识的同时，也能够用AI去创造更美好的未来！
恭喜你！完成了这场充满惊奇的 AI 初体验之旅！相信你已经感受到了 AI 的魅力，也对未来充满了期待。
智慧社会的大门已经开启，AI 技术将为我们带来无限可能。未来的世界，需要我们用 AI 的思维去思考、去创造。希望你能继续保持好奇心，不断学习和探索 AI 的奥秘，用 AI 的力量去改变世界，创造属于你和我们的智慧未来!
