【立壹·教学】科学课堂绽风采，优质评比促成长——鼓楼区拉萨路小学教育集团“鼓劲杯”科学优质课评比活动纪实

文摘 2024-11-03 11:04 江苏

秋日杏坛逐鹿，新帆百舸争流。为加强课堂教学研究，提升青年教师教学水平和业务能力，促进教师的专业成长，10月31日上午，鼓楼区拉小教育集团“鼓劲杯”科学优质课评比活动在鼓楼区第一中心小学录播教室举行。集团内五位青年教师以饱满的热情和扎实的专业素养，用心设计教学设计，各展所长，为学生们呈现出一个又一个精彩纷呈的科学课堂。

【赛课现场】

鼓楼区第一中心小学

谢晨曦

《适应生存的本领》

谢老师以壮观的东非草原动物大迁徙场景震撼开场，瞬间吸引了学生们的注意力。接着，谢老师提供草原气候与降水资料，引导学生思考分析角马迁徙行为的原因，学生们积极讨论，归纳出适应性本领是为获取食物、水源等要素。随后，谢老师为每组学生提供iPad，让他们自主查找更多感兴趣的动物，发现动物本领及对应环境特征。经过充分阅读和交流，学生们深刻理解了动物各种本领都是为适应环境。最后，谢老师留下藏羚羊迁移诱因的疑问，激发学生继续探索自然的热情。

拉萨路小学

吴宇宽

《神奇的旋转力量》

吴老师以五年级《拧螺丝的秘密》为原型，巧妙地以引导学生拆解生活中的阀门为导入，激发了学生们的好奇心。在课堂上，吴老师带领学生认真认识轮轴的结构特点，通过精心设计的实验探究，让学生们亲身感受并发现轮轴省力的奥秘。学生们积极参与实验，仔细观察、认真记录。随后，吴老师引导学生运用这一原理去解释生活中的轮轴应用问题，使学生们深刻体会到科学知识与实际生活的紧密联系。吴老师的这堂课，不仅让学生们在实践中掌握了科学知识，更培养了他们的观察能力、思考能力和解决问题的能力。

方兴小学

杨扬

《研究土壤》

杨老师以种植多肉盆栽为例，带领学生一同走进生活，以真实情景中的问题，激发同学们的探索热情。他们通过观察、调查、实验等多种方法，努力寻找“多肉植物长得不好”的原因。当确定是“土壤渗水性弱、透气性差”的问题后，学生们运用所学知识积极分析解决办法，大胆设计配方、改良土壤。整个课堂中，三年级的同学仿佛化身为一个个园艺小专家，认真探究实践。杨扬老师的这堂课，将理论与实践紧密结合，培养了学生的问题解决能力和实践操作能力。

拉萨路小学

胥沁辰

《运动和呼吸》

胥老师以讨论导入，激发学生对“运动和呼吸”的好奇心，引导同学们亲身测量并分别记录安静、运动后及休息后的呼吸次数。课堂上，同学们积极参与，兴奋地将测量的数据贴到黑板上。通过数据分析，他们能惊喜地发现运动前后的呼吸变化，并了解到全班普遍的呼吸水平。最后总结时，胥老师强调了正确呼吸的重要性，为孩子们后续的深入学习埋下伏笔。

砺志实验小学

吴琴瑛

《太阳系大家族》

吴老师的课堂围绕“建立太阳系模型”这一主线任务展开。课堂上，吴老师引导学生经历收集信息、整理信息、设计模型、制作模型以及用模型解释等一系列环节。学生们积极投入，通过收集各种关于太阳系的科学信息，认真整理归纳，发挥创意，设计出独特的太阳系模型，并精心制作。在这个过程中，学生们不仅重建了对太阳系的认识，更重要的是发展了模型建构的科学思维，为学生们开启了一扇通往科学奥秘的大门。

从“东非草原动物大迁徙”到“认识轮轴的奥秘”，再到“建立太阳系模型”……每一堂课都充满了知识与趣味。五位青年教师以独特的教学方法和创新的教学理念，为学生们带来了一场场精彩的科学盛宴。此次优质课评比活动也为科学学科青年教师们提供了一个展示自我、相互学习的平台，有力地推动了集团内科学教学水平的提升。未来，拉萨路小学教育集团将继续秉持对科学教育的高度重视，以此次优质课评比为新起点，不断激励青年教师提升教学水平，创新教学方法，让科学教育之花在校园中绽放得更加绚烂。

撰稿 | 刘艳祁杨

摄影 | 仲治宇

审核丨南京市鼓楼区第一中心小学

融媒体中心

发布丨南京市鼓楼区第一中心

课程研究部

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