10月28日下午，鼓楼区第一中心小学数学学科高年段教研组开展了以“图式特征支持的儿童关联性学习”为主题的组内教研活动。本次活动由课堂实践与专家指导两部分组成。数学教研组高年级全体成员及张家界武陵源索溪中心学校数学组教师（线上）全程参与活动。
课堂实践环节，王洋洋老师首先执教了五年级数学《除数是小数的除法》一课，她紧紧抓住计数单位均分这一主线，联系小数除以整数的旧知开展除数是小数的除法的算理探究，通过明晰算理，得出计算方法，整节课算理清晰、结构简洁、联结得体，建构有法。
第二节课，由王琛老师执教六年级《分数乘除法练习》一课，王琛老师从课前测分析、关键知识点辨析、解决实际问题拓展等三个方面展开，归纳并总结出关注本质、灵活选择、结果约分的课堂小结。整节课的设计联结分数乘法、分数除法和整数除法，指向小数、分数和整数运算算理的一致性探究。
本次活动特别邀请到了鼓楼区教师发展中心小学研训部张仁进主任，张主任在肯定了两位教师的教学设计与课堂展示后，从“追本溯源：计数单位在计算教学的作用”和“大单元视角：关注单元中的关键课和迁移课”等两个方面为与会教师展开了详细地指导，干货满满，更加明晰了数学教研组的研究方向。
近期鼓楼区第一中心小学数学教研组紧密围绕“图式特征支持的儿童关联性学习实践研究”这一主题先后开展了多次专题教研活动，旨在为儿童更加有关联地学习数学，并为学校项目研究贡献数学教研组的智慧与力量。鼓楼区第一中心小学数学教研组一直在路上！
撰稿 | 王 琛
摄影 | 罗沁媛
审核丨南京市鼓楼区第一中心小学
融媒体中心
发布丨南京市鼓楼区第一中心小学
课程研究部
