魏洁主任做了《教育情怀：教师专业发展前行的力量》，魏特用她极具亲和力的语言，从自己的学习经历和工作经历娓娓道来，一个个生动的教育案例，带给我们深远的启发。魏特的讲座始终围绕着教育对完整的“人”的关注，她讲述着自己作为一名工作仅仅半年的青年教师，第一次参加区级赛课的经历，就是把学生的想法作为课堂的起点，以儿童的视角展开课堂教学。自此之后，她常常在日常的教育教学活动中，总是尝试看到孩子身上不一样的东西，让我们感受到教师的智慧与大爱会影响学生长远的未来发展。
魏特把自己过去三十多年从事小学教育中感受的温暖与美好分享给在场的老师们，引发了大家很多的共鸣，老师们纷纷表示很受触动。魏特号召老师们要唤醒学生的内心，也实现自己内心的觉醒，实现教师对自己职业价值的认同感，在坚守初心中寻找自我成长的快乐，启迪智慧，激励热情，孕育责任，享受教师职业的幸福，感受着教育的意义。
三十八年如一日坚守在教学一线，又来到新的空间迎接更大的挑战，从资深的教学校长、教育管理者，走向了教师培训、教师发展的工作，支持、助力更多教师成长，作为江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心研修发展部主任，魏特的这份格局、专注、坚定、情怀与大爱令人钦佩。现在，她将教育理想与理念在更宽阔的领域辐射。随着信息技术的迅猛发展，教育领域正经历着前所未有的变革。魏特指出这对教师而言，这既是一个巨大的挑战，也是一个难得的机遇。AI技术的广泛应用，使得传统的教学方式受到冲击，教师必须学会适应新的教学环境，将信息智能带来的挑战转化为自身成长的动力。只有不断提升自己的专业素养，掌握先进的教学技术，教师才能更好地引导学生，帮助他们成长。
活动最后，鼓楼区教师发展中心研训员、江苏省特级教师陈馨老师组织工作室成员、与会的青年教师与魏洁主任开展互动交流。陈特也分享了自己成长经历的体会，她提出教师要从责任担当、专业成长、教育情怀中享受教育的意义和幸福，要向魏特学习，关注时代变革带来的教育环境的变化，热爱阅读和思考，不断进行教育创新，深刻理解教育的本质，时刻关注学生成长与教师发展。她提出要在孩子的心灵种下爱的种子，让孩子感受到温暖与爱。陈特还指出“完整的教育”是每一位教育者的责任，在潜移默化中进行学科育人，让我们的课堂更有意思、更有意义。
魏洁主任的讲座让我们受益匪浅，让我们更加看见儿童的成长。教师发展最终指向的是学生成长。研究儿童，一切为了儿童，让“爱的教育”在师生之间不断传递，实现师生共同成长。
撰稿 | 祝菊荣 王琛 唐华
摄影 | 吴小卫 罗沁媛
发布丨鼓楼区第一中心小学
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