一年一度的市区中小学创客大赛作为一项备受瞩目的科技竞赛活动，今年以“数字金陵，文创南京——让文物来‘说话’”为主题，旨在激发学生们对历史文化的探索热情。本次大赛鼓励学生走进博物馆，从创新的视角去理解文物，挖掘其背后的历史、人文和科学价值。学生们被鼓励在深入研究的基础上，运用创意思维和现代数字智能技术，为文物注入新的“生命力”，使其成为传播南京文化故事的生动媒介。这不仅让文物的历史与文化得到更好地传承和弘扬，也激发了学生们对中华优秀传统文化的热爱与自豪。
鼓楼区第一中心小学信息科技和科学老师精心组织，学校今年共有7支队伍、21名充满热情的“小创客”积极参与了这一活动。在科信组老师们的悉心指导下，他们精心制作了创客作品，展现了非凡的创造力和实践能力。经过激烈的角逐，2支队伍荣获区特等奖，1支队伍荣获区一等奖，2支队伍荣获区二等奖。此外，陈雯嫣老师被评为“优秀指导教师”，学校也获得“优秀组织奖”。
我校获得2024年鼓楼区第六届中小学创客大赛活动“优秀组织奖”
陈雯嫣老师被评为“优秀指导教师”
滑动观看
王彤予、赵紫诺、金思妍小队作品
《历史文化瑰宝——南京明孝陵》
作品简介
南京明孝陵作为中国古代帝王陵寝中的瑰宝，不仅以其宏大的建筑规模、精湛的石刻艺术闻名遐迩，更承载着丰富的历史文化内涵和深邃的艺术美学价值。我们的作品旨在带领同学们一同走进这座神秘而庄重的皇家陵寝，探寻那些被岁月尘封的历史记忆，感受那份穿越时空而来的震撼与敬仰。
我们以南京明孝陵为主题展开制作，我们希望通过现代科技手段，让明孝陵这一重要历史文化遗产焕发新生。我们的作品包含语音互动、灯光系统、环境监测系统、文物保护系统等。同时，通过打造沉浸式、互动式的游览体验，让人们在游览过程中，更加深入地了解明孝陵的历史文化，感受其独特的艺术魅力。
《历史文化瑰宝——南京明孝陵》
作品制作过程
李帆、黄睿哲、房之栋小队作品
《龙影智变》
作品简介
中国人自古就有龙的崇拜与信仰，龙被视为吉祥、神圣的象征。经历数千年的发展，“中国龙”已根植于每个中华儿女的心中，成为中华民族的文化身份与标识。玉龙是古代玉器中的珍品，作为新石器时代红山文化时期的典型器物，见证了中华文明的悠久历史和灿烂文化。它的发现和研究，为我们了解古代社会的宗教信仰、文化习俗、审美观念等提供了宝贵的实物资料。
在南京市博物馆（朝天宫）就馆藏有南京地区迄今发现最早的“龙”文物——南京江北新区泰 山街道营盘山遗址出土的两件龙形玉饰件。这两条玉龙还与良渚文化有着密切联系。玉龙的制作工艺精湛，造型简约而神秘，体现了古代工匠们高超的艺术水平和丰富的想象力。它们不仅是古代艺术品的杰出代表，也是中华文化的瑰宝。
在“数字金陵，文创南京——让文物来‘说话’”的主题下，我们选择了玉龙作为创作的主题。希望利用科技融合，让玉龙“活”起来，为我们讲述玉龙的相关故事、龙形态的演变和龙文化等。
我们利用纸板的可塑性及超轻粘土的生动表现力，创造出生动逼真的历史场景，并使用全息投影展示龙的相关影像。利用3D打印技术打印出玉龙，并利用传感器、舵机、微控制器等智能硬件，实现自动化与智能化控制玉龙的升起和下落，实现龙文字的演变旋转展示、龙形象的摆动等。同时，我们还内置语音交互传感器，当进行相关提问时会讲述玉龙的相关故事、龙形态的演变、文字“龙”的演变、龙文化的相关介绍等。
我们巧妙地编织现代科技的织锦，让沉睡千年的文物焕发新生，以前所未有的灵动姿态与世人对话，让每一缕历史的光芒，在现代社会的舞台上熠熠生辉。我们的作品，让玉龙不仅仅是静默的见证者，而是成为讲述者，以其独有的语言，让古老的故事在现代传唱，滋养着人们对龙文化的深刻理解，共同编织着连接过去与未来的文化桥梁。
《历史文化瑰宝——南京明孝陵》
作品制作过程
11月，荣获特等奖和一等奖的三支队伍还将代表鼓楼区参加市赛，期待他们在更广阔的舞台上再创佳绩。这次大赛不仅是一场科技与文化的盛宴，更是一次对传统与创新的完美融合。学生们通过自己的双手和智慧，让沉默的文物“说话”，让历史与现代对话，展现了南京文化的深厚底蕴和无限魅力。我们为小“创客”们的成就和努力感到无比自豪，并期待他们在未来能够继续以创新精神，为传承和发扬中华优秀传统文化贡献力量。
撰稿 | 陈雯嫣
审核丨鼓楼区第一中心小学
融媒体中心
发布丨鼓楼区第一中心小学
课程研究部
