前 言
为贯彻落实习近平总书记致中国儿童中心成立40周年贺信精神，中国儿童中心实验幼儿园充分尊重家长建议，积极满足家长需求，以儿童为本，让家长感受到“温度”，感受到成长和成就。
幼儿是在与环境相互作用中实现全面发展的。幼儿园、家庭是幼儿发展的重要环境，有着各自的优势，扮演着不同的角色。家园相互合作、优势互补，凝聚爱的力量。
在中国儿童中心的领导下，中心副主任杨彩霞带领老师们积极落实中心的部署要求，经过多年的不懈努力，家长们对中心实验幼儿园的满意度、认可度达到前所未有的高度。
近日，中国儿童中心大院子里百花争艳迷人眼，清香暗送芳满园，落红与新草、嫩叶相映成趣。
2024年4月11日，带着热情和期许的25名园级家委会成员们兴致勃勃地来到中国儿童中心实验幼儿园会议室，参加了本学期的“2023-2024年度园级家委会”。在友好、轻松的氛围中，家园共话“有温度的教育”，共建儿童幸福成长的生态系统。园长顾问李红、常务副园长罗娟、德育副园长松姗参加了会议，业务副园长丁晓函主持了本次会议。
罗娟对幼儿园的优势资源及特色、重点工作等向家长们做了介绍，罗娟表示，去年，在中国儿童中心的领导下，在市区教委的指导下，老师们秉持“共情润心 双格发展”的理念，在家长们的积极支持、配合下，幼儿园先后荣获 “二星级全国青年文明号”，周丹丹老师获得西城杯一等奖、食堂师傅们在第二届中国食育膳食技能大赛中荣获团体一等奖等，如今，实验幼儿园作为北京市落实《幼儿园保育教育质量评估指南 》的实验园，把教育目标价值适宜地转化为孩子们的成长需要，在中国儿童中心环境中，因地制宜地一对一倾听、自主游戏的研究实践正蓬勃开展，向着纵深推进，在自主选择游戏材料、自由选择游戏伙伴、自主决定游戏内容与进度中，孩子们是主动学习者、建构者，在真游戏里、在探究式学习中，促进了幼儿的全面发展。
丁晓函说，一直以来，幼儿园积极丰富幼儿园课程资源，充分利用周边的社会资源，让孩子们走进社会大课堂。作为北京天文启蒙基地，自2012年以来，中国儿童中心实验幼儿园常根据孩子年龄特点与北京天文馆共同备课、共同设计主题活动，在班级区域科学实验角为孩子们投放相关操作材料及天文科普图书。2023年12月底-2024年1月初，幼儿园组织了17个班到天文馆参观，孩子们探索浩瀚星空的奥秘。在此，也特别感谢各位家长助教，为孩子们带来丰富多彩的科学小课堂，激发了孩子们对科学的兴趣，让孩子们获得有益于终身发展的素质基础。
松姗副园长从深入落实《幼儿园保育教育质量评估指南》、家园合作持续共促幼儿体质提升、加强家园沟通及提升家园共育质量和幼小衔接等几个方面对家长们做了讲解说明。
近年来，幼儿园食堂在北京市西城区市场监督管理局、西城区教委，北京市、西城区妇幼保健院的监督指导下，在园所领导的层层把关下，严格按照相关的各项要求，规范操作。
本次家委会以“家长走进食堂”为开放窗口，公开、透明地展现幼儿园食堂在食品安全方面的常态化工作。进食堂前，家长们按要求穿戴好衣物、帽子、口罩和鞋套后，在保健医和食堂班长的带领下，近距离查看了食堂卫生环境、食品加工间、餐具洗消间、食品制作间、分餐间、留样间等，保健医从食品验货关、粗加工处理、食品制作、分餐等环节等向家长们详细地做了介绍。食堂的规范操作、食品存放、菜品留样等处理工序，给家长们留下深刻的印象，通过本次活动，家长们对幼儿园食堂管理包括幼儿膳食的制作、监管等有了进一步地了解，增进了家园互信，激发了家长们作为幼儿膳食的参与者、监督者、建议者的热情，夯实了家园“味”爱同行之基。
保健医副主管史大夫对幼儿园如何做好幼儿的膳食平衡、科学加工制作、对特需儿童的个性化服务等方面做了进一步补充介绍。
在观看幼儿户外自主游戏活动的小视频环节，视频里一个个孩子们户外自然游戏的精彩瞬间感染着在场的每一个人，彰显着幼儿园“共情润心 双格理念”落地生根，家长们反响强烈。
在座谈交流环节，幼儿园鼓励家长们积极参与幼儿园的管理，提出宝贵意见和建议。家长们对幼儿园保教管理给予充分地肯定和认可。食堂卫生整洁、布局设施科学、完善，操作规范，给家长们留下了深刻的记忆，得到家长们的啧啧称赞。
家长们亲眼所见、亲身感受到的一个个发生在自家孩子身上的变化及感人故事，感人至深，家长们深情地讲述、情景在脑海里再现，映射出幼儿园管理的细致入微和老师对孩子们发自肺腑的爱：小班孩子们从入园焦虑，哭闹、午睡困难、如厕顾虑拘谨，变成一个个乐于来园、友好、阳光自信的孩子，让家长们倍感惊喜、赞不绝口；针对大班孩子的幼小衔接探索活动贴心，且具有可操作性，让孩子们从身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面发力，老师们将入学准备的教育要点，融入幼儿一日生活，并按计划定期指导、帮助家长解决一些实际问题，助力孩子科学幼小衔接。
中二班家长深有感触地说：“平时，班里老师和家长的沟通特别充分，家长对幼儿在园的饮食、游戏活动都非常满意。如：色香味俱全的餐饮艺术（各种动物、瓜果造型的面点，膳食均衡搭配，增加了孩子们的食欲，孩子们每天吃得饱饱的），老师在游戏、四季自然活动中对孩子们的适宜支持，带给孩子以及家长满满的幸福感。因孩子们的问题千奇百怪，班里有老师在本专业外一直坚持探索其他领域的百科知识，有利于对幼儿提供有效支持。建议：希望幼儿园对老师们追求其他学科的知识学习给予一定的奖励或者支持，让老师们的努力被‘看到’”。
李红顾问做了总结发言，李红表示，非常感谢家长朋友们给予幼儿园的有力支持、特别配合幼儿园的工作，幼儿园一直鼓励老师们与家长多沟通，走近家长、读懂孩子。家园心心相印，家长对老师给予鼓励，相互赋能，形成教育最大合力，助力孩子的幸福成长，让我们的爱更有力量。
办好家长们满意的教育，成就孩子们的精彩童年，这是我们永恒的追求。
END
主 编：杨彩霞
副主编：张玲玲 韩东
编 委：李红 罗娟 丁晓函 松姗 王素梅 陈雪 郑党
图文编辑：杨丽莎
摄 影：杨丽莎
场 记：赵芳
组 稿：赵芳 万晨
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