“全面提升保教质量”已成为“十四五”期间学前教育改革发展的重点任务。
科教兴国、人才兴帮战略，深入人心 。
中国儿童中心实验幼儿园老师们认真学习领悟“2024年全国教育工作会议”精神，认真解读《幼儿园保育教育质量评估指南》的要求，用实际行动让高质量的学前教育更多更公平惠及最广大人民群众。
老师们将“安全、高质量、丰富多彩”的总要求，贯穿于各项准备工作中，确保开园工作顺利完成。
2024年2月20日，中国儿童中心实验幼儿园的老师们闻令而动，悉数到岗。
新年伊始，万象更新。老师们深入思考：新学期教师如何做到有所为（爱岗敬业 ），有所不为（不敢放手，包办代替；违背儿童成长的自然规律，制约了儿童的发展）？
在“共情润心 双格发展”理念的指引下，在中心副主任杨彩霞的指导下，老师们夯实办园的基石，办好人民满意的学前教育，以饱满的热情迎接新学期的到来。
新思路 新气象
2024年2月23日，实验幼儿园全员会如期召开，常务副园长罗娟表示，下一步，实验幼儿园将充分发挥中国儿童中心第八党支部“四强”党支部的战斗堡垒作用，坚持党建统领，夯实师德师风建设基石,从政治高度牢记初心使命，多形式引导青年教师加强政治学习、师德学习，提升党、团、工会等的凝聚力；实验幼儿园将充分发挥“全国二星级青年文明号”的示范辐射引领作用，以北京市落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》实验园、北京市托幼一体化基地园、“课程项目”第一批项目园、幼小衔接项目组实验园等实验园等为契机，内实外拓，走进幼儿园发展更广阔的新天地。
实验幼儿园将依托中国儿童中心自然、人文资源，让孩子们畅享在家门口的优质教育；以幼儿园周边的社会教育资源，开展社会大课堂活动，结合“春之美”“夏之乐”“秋之趣 ”“冬之语”活动；活力儿童运动游戏大会、大班毕业季系列活动、红色童心+绿色同行等活动，以科学的“儿童观、游戏观、课程观”持续提高幼儿的运动素养、精神素养、科学素养、生态文明素养，培养具有好思想、好品行、好习惯儿童，丰富“儿童友好型幼儿园”的内涵。
落实北京市托幼一体化基地园示范引领作用，研究2～3岁幼儿的年龄特点、成长需要和发展规律，为幼儿及其家庭做好服务和专业指导工作持续探索。
新学期工作部署
郑重承诺
我们承诺：关心幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位；做一个懂得爱、会理智爱孩子的老师；了解幼儿，感受幼儿的心；说话轻轻，走路轻轻，微笑面对每一个孩子；真诚而无条件地爱护每一个孩子……
行 政 会
春之始也，一年之计在于春，开局起势见精气神。行政会上，幼儿园新学期的部署工作，为开学准备工作的稳步推进奠定坚实的基础。
班 长 会
师德培训
此次师德培训的主题是“弘扬师德师风 共促家园工作”。主管师德建设的松姗副园长表示，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长增强教育能力。一直以来，幼儿园高度重视家长工作，及时与家长沟通，让家长主动参与到幼儿园教育中来，使他们成为幼儿园的合作者，积极参言、共事，才能有效地提高幼儿园保教工作的质量，促进幼儿全面健康地发展。
“一对一倾听”实践研讨
通过集中讨论，结合不同年龄段儿童年龄特点探索小中大各班幼儿主动参与的关键词及特点。
会上，保教主任陈老师诠释了“什么是一对一倾听”；“一对一倾听”的意义；在“一对一倾听”中，教师如何有所为，有所不为。通过案例解读，引导老师们思考：如何听？听什么？如何做……
集体备课
为了让孩子们在幼儿园大家庭里健康、安全、快乐、智慧地成长；为了给久未见面的宝贝们送上有既有教育价值，又独特而难忘的新学期欢迎礼，老师们开展了热烈地讨论。
卫 生 保 健
2月19日，保健医组织全体教职工认真学习了流感、新冠、诺如等多种传染病防控知识及对家长幼儿的宣传策略，保健医倡导要提高大家对疾病的防控意识和能力，积极培养幼儿养成良好的卫生习惯。
幼儿园将加强对全体教职员工及幼儿健康监测和健康管理，部署落实晨午检、传染病报告、缺勤缺课追踪等制度，树牢健康观念，落实好健康责任。
开学典礼环创
公共区域环创
如何落地“共情润心 双格发展”办园理念？公共环境的布置，重在环境教育，重在儿童参与，兼顾五大领域，老师们各抒己见，深入思考，根据不同年龄段儿童的兴趣、成长需求等，分区域分班创建。
业务副园长丁晓函表示，开学前，幼儿园以“高质量”贯穿幼儿园教育教学整体工作，以整洁安全的环境、丰富多彩的活动、温暖的氛围迎接孩子们回园。
在环境育人方面，幼儿园创设温馨、童趣、充满期待的生活学习环境，期待幼儿去发现和探索。环境要为幼儿预留出充分的想象和展示的空间，让孩子们透过温馨喜庆的环境感受老师浓浓的爱意，给孩子们满满的开学仪式感。
在课程建设方面，幼儿园深入贯彻落实教育部《保教评估指南》《督导评估标准》精神，全面做好开学前的准备工作。将“一对一倾听”方法理念落实在“开学第一课”活动中。教师在观察倾听幼儿的基础上，充分赋权幼儿，促进幼儿在活动中的自主、深入学习和发展。
在教师队伍建设方面，幼儿园重点推进教职工队伍在思想政治、师德师风、安全卫生、育人能力等方面的能力。大力弘扬大教育家精神，加强学科带头人、骨干教师的示范引领作用，全面提升全体教职员工的综合素质和能力。
在家长工作方面，教师要提前了解幼儿的来园情况，做好情感的联络和心理的连接。为不同需求的家长提供个性化的教育支持，凝心聚力，携手新程。
环境卫生
为了给孩子们营造干净温馨的校园生活。对园内外环境卫生进行消毒大扫除，通过洗、刷、拖、擦全覆盖，严格做好活动室、睡眠室等重点场所、公共用具和空调通风系统进行严格彻底地清洁消毒；活动室和洗手间的地板、门窗，桌椅板凳、玩具材料、书籍等，老师们都认认真真地逐一清洁、消毒。
大教师观：食堂师傅也是老师
习近平总书记在中央政治局第二十三次集体学习时强调，要切实加强食品药品安全监管，用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责，加快建立科学完善的食品药品安全治理体系，严把从农田到餐桌，从实验室到医院的每一道防线。在此大环境下保障学校托幼机构食堂食品药品安全尤为重要。食堂师傅们通过政治学习，将习近平总书记的重要论述牢记于心，贯彻落实见行动。
新年新气象，前行的路途不平坦，面临新挑战，但我们有着共同的人生追求，为了儿童及儿童事业奋斗终身！
END
主 编：杨彩霞
副主编：张玲玲 韩东
编 委：李红 罗娟 丁晓函 松姗 王素梅 陈雪 郑党
图文编辑：杨丽莎
摄 影：杨丽莎
组 稿：丁晓函 松姗 刘静 万晨
