出品 | 社工客（ID：shegongke）
作者 | 张静 张婷
单位 | 西咸新区一嘉社会工作发展中心
一、小组背景
随着全球范围内性别平等观念的深入人心，女性在社会中的地位和权利得到了显著提升。各国政府和国际组织都在积极推动性别平等和女性赋权的议程，倡导女性应享有与男性同等的权利和机会；女性的角色和身份也在悄然发生变化。
传统上，女性更多地被定义为家庭主妇和母亲的角色，但随着教育程度的提高和职业机会的增多，越来越多的女性开始在职场上展现自己的才华和实力；家庭与社会的关系也在经历着重构，随着传统的家庭结构逐渐瓦解，更加多元化和复杂的家庭形态对女性的生活产生了深远的影响，她们需要面对更多的家庭责任和社会压力。角色和身份的转变，使得女性对于个人成长、职业发展、心理健康等方面的需求日益增加。
通过实地走访与调研，社工发现小区中居民大多为新搬入的居民，彼此之间缺少沟通与交流的平台，也很少与其他的居民交往互动，部分的女性作为家庭主妇日常的活动仅限于家庭，在社区中也缺乏认识其他朋友的机会，因此她们希望能够在家庭之外，在社区中建立自己的社会交往网络、培养自己的兴趣爱好、关注自身的健康和发展。
为让社区女性在互相的支持中舒缓身心，在底张街道党工委、底张街道办事处的支持下，底张街道民政服务站开展“魅力留香 悦享芳华”女性支持小组。该小组旨在通过小组活动让女性展示自己的才能和潜力，提升其自我价值感；为女性搭建相互学习帮助的平台，增强女性的社会参与度。
二、小组信息
小组名称：“魅力留香，悦享芳华”现代社区女性支持小组
小组次数：6次（每次1.5小时）
时间：2024年10月22日-2024年10月29日
人数：14人
地点：咸阳市渭城区底张街道
负责社工：张社工
三、预估分析
（一）预估困难
1、组员们在制作香薰蜡烛等过程中存在着未能掌握制作方法的困难。
2、组员们在制作过程中因为工具、材料等分配存在着冲突与矛盾。
3、组员们对于小组活动中提升社会支持力量目标的缺乏意识。
（二）解决方法
1、社工提前学习制作方法，并通过视频的播放与演示向组员们详细介绍制作方法。
2、社工重申小组的目的，在小组手工制作中，推动组员之间的沟通分享，让组员之间学会互相包容与理解。
3、社工人员引导组员们在活动中互相协作，并在每一节活动结束引导组员分享感受。
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四、小组理念及理论
1、生态系统理论
生态系统理论认为个体行为和心理健康之间的相互作用是由环境、个体和社会因素共同决定的。其中，环境包括自然环境和社会环境，如家庭、学校、社区和媒体等；个体因素包括个体的生理和心理特征，如人格、情绪、认知和动机等；社会因素包括社会支持和人际关系等。
在此次小组中通过社交互动以及一系列舒缓解压的香薰手工制作，促进女性之间相互理解、鼓励与帮助，从而释放情绪压力，增强心理韧性，培养积极心态和情绪，并增强社会支持网络。
2、马斯洛需求层次理论
美国著名心理学家马斯洛把人的需求分为五个层次，分别是生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现。在高强度的生活压力下，女性对于社交、尊重及情感支持的需求尤为迫切。
在此次小组活动中，通过提供一个安全、包容的空间，让组员在游戏互动以及香薰制作等过程中获得情感上的共鸣与支持，满足其社交与尊重需求，进而为自我减压和自我成长创造条件。
五、小组目标
（一）总目标
通过小组活动促进妇女的全面发展和社会融入。在共同进行趣味游戏、香薰手工制作等的过程中，提升女性的社会参与，帮助女性获得更多的支持、资源和机会，从而更好地应对生活中的挑战和困难，促进女性的个人成长。
（二）分目标
1. 通过小组活动提升女性在香薰蜡烛制作方面的能力，在香薰制作中舒缓身心压力。
2. 在香薰制作的成功体验中让女性获得成功的体验，提升妇女的自我认同感和自信心。
3. 在小组参与过程中增进女性之间的交流与互动，建立支持系统。
六、小组服务计划
单元（节）次 | 单元（节）名称 | 单元（节）目标 | 主要活动内容 |
第一节 | 香识相遇 | 1.通过互动游戏增进妇女之间的互动与了解； 2.通过小组契约的制定明确小组规范； | 1.互动游戏“爱的抱抱” 2.互动游戏“名字接龙” 3.小组生长树 4.“彩绘留香”香薰石膏牌彩绘。 5.总结回顾 |
第二节 | 香薰蜡烛 | 1.通过互动游戏提升妇女活动参与热情 2.通过香薰蜡烛的制作提升妇女动手能力和协作能力 | 1.游戏互动“吹蜡烛” 2.“香薰蜡烛”制作方法讲解 3.“香薰蜡烛”制作 4.总结回顾 |
第三节 | 香薰香皂 | 1.通过互动游戏提升妇女活动参与热情 2.通过香薰牌的分享提升妇女之间的支持。 | 1.互动游戏“雨点变奏曲” 2.“香薰牌”制作方法讲解 3.“香薰牌”制作 4.“香薰表心意” 5.总结回顾 |
第四节 | 沙画香薰 | 1.通过互动游戏提升妇女活动参与的热情。 2.通沙画香薰额制作提升妇女的动手能力和协作能力。 | 1.互动游戏“蒙眼吃香蕉” 2.“沙画香薰蜡烛”制作方法讲解 3.“沙画香薰蜡烛”制作 4.总结回顾 |
第五节 | 香氛挂饰 | 1.通过互动游戏提升妇女活动参与热情 2.通过香皂DIY推动妇女之间的沟通交流； | 1.游戏互动“逢三抓手” 2.“香皂DIY”方法讲解 3.“香皂DIY” 4.收获心得分享 |
第六节 | 香影留念 | 1.通过互动游戏提升妇女活动参与热情 2.总结小组活动的收获与感受； | 1.游戏互动“球球传递” 2.“小组回顾” 3.“香囊留念” 4.欢乐套圈 5.收获心得分享 |
七、小组过程
（一）香识相遇
小组开始组员们对本次的小组活动的形式和内容等均充满了好奇，社工的介绍让组员们形成了对小组活动的初步认识。在热身游戏中，组员们之间有了进一步的互动和交流，通过击鼓传花，组员们互相认识了解，其中有不敢于发言的组员也得到了其他组员的支持和鼓励。香薰石膏彩绘的环节，组员们不仅认真的投入到花卉图案的绘制中，也在关注着其他组员的参与状态，互相学习和分享经验，形成了较为轻松的小组氛围。
（二）香薰蜡烛
共同制作香薰蜡烛的过程中，需要组员之间分为多个小组进行，组员们根据座位以及熟悉程度自发的组成了次生小组。在次生小组中，组员们选择通过分工合作的方式进行香薰蜡烛的制作，共同完成按照比例和重量称取蜡、将蜡在加热炉中融化、加入颜料和香薰精油等制作步骤，过程中组员们相互进行商量讨论，在蜡烛的颜色和味道等选择上充分的尊重其他组员。在合作过程中，组员们之间的交流和互动增加，共同完成香薰蜡烛的制作也增进了组员之间的感情和小组和凝聚力。
（三）香薰香皂
制作香薰香皂的过程中，组员们仍需要按照分组的方式来进行，有了上一节合作的基础，组员们在分工等方面更加的顺畅，自主按照香薰香皂制作的方法和步骤进行划分，在香皂模具的选择中也积极主动的达成合作交换的意向。组员们按照步骤在融化的皂基中加入适当比例的起泡剂、甘油等，制作过程中组员们对香薰香皂制作的方法进行了深入的学习和了解，成功的制作经验带给了组员们成就感，其他组员提供的支持与帮助也让组员们在小组参与过程中认识到了新的朋友。
（四）沙画香薰
小组成员更加主动的参与到新一节的活动中，在社工的讲解下开始进行沙画香薰蜡烛的制作。组员利用不同颜色的沙蜡，通过分层在杯壁上堆积出不同的图案，组员们没有局限于参考图案，发挥自己的创意设计出具有艺术感的图案，动手的过程中也展示着自己的巧思。组员们在创作的过程中会遇到无法更加精细的展现出画面细节的问题，其他的组员及时的予以肯定赞赏，帮助组员提升自信心，积极投入到创作中。
（五）香薰挂饰
组员们进入活动参与的状态进一步提高，香薰挂饰与之前制作的香薰蜡烛等具有相似性，组员们在制作的过程中更加的得心应手，活动参与的自主性也提升。随着对于制作过程的熟悉，组员们更加注重在过程中融入自己的创意，无论是在颜色、造型图案等方面均更加精巧的设计，带动其他组员一起讨论分享设计的思路，遇到因为手法问题未能够成功制作的情况主动思考解决方法。
（六）香影留念
小组活动最后一节，热身游戏后组员们进行古法香膏的制作。分组制作的过程中，组员们之间的配合更加的默契，组员们按照社工讲解的配比称取适量的基底油和蜡等材料，仔细地用量杯加热，倒入密封瓷罐中，组员们之间分享着自己喜欢的香薰味道，在香薰的味道和组员的支持中缓解了生活压力。小组结束，组员们在社工的引导下回顾小组活动的内容以及自己的收获，对自己的小组中的变化均表示了肯定。
小组活动初期，大多数的组员们还处于陌生的阶段，在破冰游戏的过程中参与度较低，与其他的组员交流互动也较少，社工通过自我介绍的方式促进组员们之间快速的认识，通过游戏打破组员之间拘谨的气氛。接下来社工引导组员将注意力集中与小组活动，通过讲解小组活动的目标和内容以及共同制动小组活动契约，提升组员对于小组的认同感和归属感。
在石膏花卉彩绘、香薰蜡烛制作过程中，组员在合作的过程中共同协商讨论、互相配合，在次生的小组中与其他组员产生了较为紧密的联系，组员之间的距离也进一步的拉近。
小组活动中期，组员们之间的交流不仅仅局限于小组活动中，这种交流也延续到组员们的生活中，组员之间的配合也更加的默契。这个阶段次生小组中组员们形成了较为稳定的关系，彼此之间的交流和互动会更加的频繁。随着次生小组凝聚力的增强，组员与其他次生小组之间会因为手工制作材料的分发等方面存在着冲突，经过组员之间的沟通与社工的协调组员们能够互相理解尊重，以协商的方式解决问题。
小组活动结束期，组员们在小组活动中的参与积极性进一步提高，能够自主的参与到小组活动的各个环节中，在小组中形成了较为稳定的次生小组和权力结构，每个组员也在小组中确认了自己的角色，组员的情绪等都能够在小组中得到回应，收到其他组员积极正向的情感支持，社会支持力量进一步增强。
八、成效及反思
（一）参与者数目、满意度及社交能力表现
参加活动的组员的参与率达到83%，组员们在小组活动中积极性较高，在香薰手工制作过程中，主动探索分享方法技巧，全身心投入到香薰制作等手工中，对小组活动的满意度达到100%，表示在小组中体验了香薰皂、香薰蜡烛等解压的手工。80%的组员通过小组与社区之前不了解的居民有了更加深入的了解，在分组合作的过程中与其他居民之间建立个人场域内的关系。
（二）小组凝聚力
在小组活动中，组员们按照分组进行香薰手工的制作，过程中需要组员们之间的团结协作，组员们按照香薰制作的方法进行分工，过程中不断进行沟通，组员之间建立了紧密的联系，小组凝聚力增强。
（三）目标达成情况
经过小组的开展，100%的小组成员通过活动中的体验学会了香薰香皂、香薰蜡烛等制作方法和技巧，并能够独立自主的制作出香薰手工。88%的小组成员在小组参与中与其他组员有深度的交流与合作，并将这种支持与合作关系保留到了生活中。
九、工作反思
1、小组活动的香薰手工制作中，化蜡锅、加热炉等工具有限因此需要组员之间分组合作共同使用工具，组员们之间形成了多个次生小组，次生小组中组员之间关系可能会更加紧密，对次生小组外的组员易产生排外心理，影响到组员之间的管理，不利于营造整个小组团结协作的氛围，需要在小组契约中加以强调，过程中也可以通过游戏等推动大的小组中的互动。
2、活动内容主要以香薰为主题实现女性支持与解压，以香薰挂饰、古法香膏等让组员在香薰制作中沟通协作，制作的方法步骤具有相似性，组员们在制作过程中容易缺乏新的体验感，因此需要不断地创新活动的内容，选择具有新鲜感的香薰制作内容调动组员参与积极性。
3、小组活动为女性支持小组，旨在通过香薰制作提升女性动手能力的同时，推动女性之间和互动和交流，使女性在小组中能够分享自己的困难和需求，得到其他组员的支持。在手工制作之外还应该不断地丰富内容，增加提升组员之间相互支持的环节，以更好实现女性支持的目标。
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