剪纸绘巴蜀明灯耀四川

文摘 2024-11-05 16:17 四川

剪纸绘巴蜀

明灯耀四川

我校举行2024年成都市秋季初中英语菜单课程培训活动(一)

10月29日上午，以“以培养文化意识为导向的初中英语项目式中国传统文化体验活动设计研究”为主题的2024年成都市秋季初中英语菜单课程第一次培训活动如期举行。枫林、和美两校区全体英语教研组参加了现场研讨，市内其他初中英语教师也通过网络在线观摩了本次活动。活动由我校枫林校区初中英语教研组长郭芳老师主持。

剪纸进校园

钟巧副校长

首先，我校钟巧副校长带来《立足核心素养，探寻传统文化——以培养文化意识为导向的初中英语项目式中国传统文化体验活动设计研究》专题讲座，此次讲座聚焦初中英语教学与传统文化的融合，深入剖析了在核心素养背景下，如何培育学生家国情怀，以及探索新的教学模式来培养学生文化意识最后完善实施途径，实现育人目标。钟校的讲座高屋建瓴，给老师带来了新的思考与深刻的启发，对今后推动英语教学中融入传统文化的项目式教学课程有着积极意义。

张杰老师

接下来，张杰老师带来《paper cutting》的课例，张老师以项目“宣扬巴蜀传统文化”为主线，依托三个具体任务来探究项目，利用关键词激发学生创设思维导图，引导学生通过阅读文章来获取更多剪纸的知识，在阅读中感受剪纸文化。张老师运用多模态来弘扬剪纸文化，宣扬巴蜀之史，激发了阅读课的生动有趣。与此同时，她以项目式学习的模式，带领学生运用文化知识解读文本，积极发扬了巴蜀传统文化精神。

黎文君老师

随后，黎文君老师带来《孔明灯起，梦照四川：Beauty in Lanterns》的示范课，黎老师的课堂教学基于项目“举办一场有四川文化特色的灯笼艺术展”，利用群文阅读为学生铺垫语言知识、搭建语言支架，启发学生思考、讨论项目中灯笼制作所需的材料、灯笼样式等，引导学生通过小组合作的形式，课后积极探索和弘扬四川文化。

郭芳老师

最后，郭芳老师基于两节展示的项目活动课进行了题为《入项与知识建构里的“门”与“道”》主题讲座。郭老师首先从项目式学习在英语教学中的独特优势出发，特别是其在文化类传播教育中的重要性，展开了深入的讨论。接着，郭老师对展示的项目课例进行了详细的背景介绍，并运用巴克教育学院的PBL项目设计和教学实践的核心要读。在讲座中，郭老师分享了团队精心提炼的“寻-探-链”三阶设计模式。这一模式以“寻美好-探奥秘-链生活”为核心理念，旨在引导学生在英语学习的过程中发现文化之美、深入探索文化的奥秘，并能将所学知识与实际生活紧密结合。此外，郭老师还基于实践，特别介绍了本组教师在搭建教学支架和管理教学活动方面的具体做法，这些做法具有很高的可操作性，为在场的教师提供了实用的教学参考。

结语

本次研讨会标志着本主题培训的启程，我们期望它不仅仅是一个学习和交流的场所，更是一次深刻的文化意识教育之旅。让我们携带着今天的收获，继续在教育的征途上不懈探索和勇往直前，携手开启英语教学的新篇章。

End

图片：郭芳黎文君张杰

文字：郭芳黎文君张杰

编辑：对外交流中心

二审：李蓓

终审：钟巧

成都四十九中

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