借他山之石 琢己身之玉 ——成都四十九中班主任工作坊成员赴崇州市明湖中学校交流学习活动

文摘   2025-01-03 16:32   四川  

借他山之石

琢己身之玉

——成都四十九中班主任工作坊成员赴崇州市明湖中学校交流学习活动



“采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。”为加强校际之间的交流,共同促进班主任校本教研质量的提升,助力班主任队伍专业素养进阶,2024年12月24日,成都市四十九中副校长刘小洪率我校班主任工作坊成员到崇州市明湖中学校观摩班主任校级教研。





领导致辞

明湖中学刘中立校长表达了最热烈的欢迎与最深切的感激,他表示此次交流学习为两个校区的班主任提供了一个宝贵的相互学习、共同进步的机会,共同探索教育的真谛,分享班级管理的智慧。




经验分享 研讨交流

经验分享,智慧如泉涌。活动开篇,初2023级五班班主任王玉老师以《以心润星,共育卓尔》为题,围绕政策解读、家委组建、活动育人、阶段成效四个维度,分享了如何有效发挥家委会的作用推进家校协同育人。紧接着,初2023级七班班主任佘计师其分享的《管理有序,治班有道》,立足个性化管理背景,从采取措施到策略成效,结合学生实际,深度剖析“勤、严、细、巧”四字诀在学生个性化管理中的运用。随后,初2023级九班班主任杨静老师带来《巧用沟通技巧,与“青春”平等对话》,从分析成因、实施过程至策略成效,详述与青春期学生沟通交流的有效方法。

思维碰撞生火花,研讨交流凝智慧。3位“卓慧”班主任分享结束后,指导教师依次点评。他们在肯定三位老师精彩呈现的同时,也从多元角度给出专业建议。进入班主任团队研讨环节,现场气氛热烈,老师们踊跃发言,多位老师就班级管理现存困扰向三位班主任虚心求教,三位教师则凭借自身班级管理实战经验耐心答疑解惑。

活动尾声,成都四十九中副校长刘小洪聚焦班级管理小切口、高卷入的治班模式作交流发言。刘校长盛赞明湖中学“明卓”德育班主任校本教研成效显著,并深情寄语每一位班主任:怀深邃温暖之心,拥抱学生独特灵魂;持宽广温柔之态,包容成长磕绊;用爱盈满教室,照亮孩子前行之路,引领他们奔赴光明未来。



追光而遇,沐光而行;行稳致远,进而有为。此次两校班主任教研联动,紧扣班级管理痛点精准发力,切实提升了我校班主任团队的管理能力,我校班主任们将会把此次观摩活动的所学所思践行于日常工作中,“智”当班主任,“慧”做引路人。我校班主任培训将继续坚持“走出去”与“引进来”相结合,不断加强我校班主任教师班级管理能力,稳步提升班主任专业素养,引领班主任队伍成长进步。



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文字:饶小莉
图片:德育处
编辑:对外交流中心
二审:母利

终审:刘小洪


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