孩子所在小学在本地排名：不错

孩子校内成绩（年级）：top 5%～top 10%

暑假有多少天：55

暑假每天学习时间（语数英体）：1+2.5+2+2=7.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：6h+

暑假计划完成度：60%

暑假总结：

语文：

（1）完成了二下的字词默写，用了《53积累与默写》，还有《教材全解》，为了加强记忆，自读了《字词通解》，效果不错。

（2）自读了《说给中国儿童的历史》，并用常爸的历史课学习了历史线，已经到了明朝，完成第一遍历史框架指日可待。

数学：暑假刷完了《高思课本》五下，又复习了三导的内容，收获很大。

英语：七月整月准备了FCE考试，171分通过，语用满分，差两分优秀。只做了24套真题，和200套语用的题，还有刷了《4000词》的4、5、6册的单词，事实证明不报班、不报课，坚持大量听读，考前认真准备考试，一年级通过FCE并不是难事。

开学规划：

语文：继续加强阅读。开学继续学习《论语》，争取二下完成第一遍学习。抓好校内，学期内多阅读，完成《飞翔》和《周计划》。

数学：争取完成四导和五导。

英语：保温，争取带着一起读世界史，准备CAE考试。

孩子所在小学在本地排名：不错

孩子校内成绩（年级）：学校不公布排名，自己也无法预估

暑假有多少天：60

暑假每天学习时间（语数英体）：2+2+2+2=8h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：3h～4h

暑假计划完成度：60%

暑假总结：

语文：

1、校内：二上一类字默写。

2、现代文：朗读《日有所诵》50篇，《金波美文》一本。

3、古诗文：背诵古诗60首。

4、作文：精读7本童话，写了7篇读书笔记（校内作业）。

5、阅读：自主阅读每天1小时，30余本书，累计约50万字。

6、书法课：10节并完成10天练字作业。

数学：

1、计算：每天一页。

2、课外拓展：跟进阶小组10周，启蒙小组6周。

3、7节课外班并完成作业。

英语：

1、听力：每天半小时，听完《梅林的任务》20本。

2、口语：一周三次，每次半小时口语课。

3、阅读（泛读、精读）：

（1）RE F每天朗读两篇。

（2）阅读RAZ并做QUIZ，读完O级别。

（3）泛读每天一小时，读完Big Nate 8本、The Storey Treehouse 12本、The World's Worst Children 7本。

4、其他：每天看1-2小时英文动画片。

运动：每天户外运动1-2小时，游泳课10次，羽毛球课5次。

艺术：钢琴一周4小时。

总结：执行情况不太满意。

语文：语基《周计划》和精读只做了一点。

数学：奥数，进阶小组和启蒙小组花费时间超过预期，连滚带爬跟上，原计划复习启蒙小组没实现。

英语：听说读计划实现，写方面原计划跟着英语小组，因为孩子沉迷阅读，对英语小组疲倦抵触，挤占了写的时间。

总结发现数学英语时间花费较多，语文花费时间减少，后期补足。暑假最大的收获是孩子爱上中英文阅读，养成了不错的阅读习惯，经常主动要求阅读。

开学规划：

语文：侧重语基、字词听写、校内预习。

英语：计划加强单词书写，根据孩子的接受程度，选择英语小组、RE课文听写或者《4000词》等方式。

数学：继续跟进阶小组和课外班，有时间复习启蒙小组。

阅读：提升阅读速度，坚持每天中英文阅读半小时。

孩子所在小学在本地排名：不错

孩子校内成绩（年级）：top 5%

暑假有多少天：67

暑假每天学习时间（语数英体）：1.5+4+1+1=7.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：6h+

暑假计划完成度：110%

暑假总结：

语文：

1、校内：完成校内暑假作业：探纸活动、字源识字、古诗背诵视频打卡、一节微课制作。

2、现代文：

（1）背诵二上必背内容。

（2）朗读每日晨读，《四季美文》。

（3）每天一篇《阶梯阅读》。

3、古诗文：

（1）复习二上必背古诗。

（2）继续背诵小学古诗文125首。

4、完成小低语文小组30节课程的学习及知识的巩固。完成小学语文小组六节课的学习及作业的完成。

5、作文：完成了看图写话及仿写训练17篇。

6、阅读：《射雕英雄传》《岳飞传》《大头儿子和小头爸爸》《神笔马良》《蓝鲸的眼泪》《九色花》《笨狼的故事》《夏洛的网》《新锐作文》《意林小国学》《列那狐的故事》《比比扬历险记》《月光下的肚肚狼》《十万个为什么》《写给儿童的中国历史》等。

7、其他：每天一页字帖，完成二上字帖两本，用书法纸写了8首古诗。看着字有明显进步。

数学：

1、校内：完成校内暑假作业。

2、计算：每天一页计算（启蒙小组、《计算小超市》《计算天天练》）。

3、课外拓展：用数学小组和XES创新班的题完成小奥专题24个模块的学习和复习，做了一些杯赛和高端班的选拔试题，题做多了，手感好了很多，做题时理解力也强了不少，像以前经常错的图形计数、年龄里的“当当型”，和差倍综合和周期、日历里的复杂题现在错误率都降低了很多。

4、其他：阅读数学类丛书《数学故事成就数学高手》《走进奇妙的数学世界》《数学童话套装》等。

英语：

1、完成英语小组（小学版）7讲的学习、复习、听、读和打卡。

2、用《牛津树》、Phonics to Reading、《新概念英语青少年版》。

3、阅读：《海尼曼》和一些简单的闲散绘本。

4、其他：用APP配音每天2～3个。

运动：每天跳绳1000个（200个起算），操场400m跑步3-5圈。

素质：完成美术课5节，舞蹈课10节，舞蹈基本功打卡每天30min，共10天。

其他：出去旅游4天，回老家10天。

总结：

语文：通过小低语文小组的学习进步很大，孩子学会了记笔记、复述，知道了现代文和古文在学习时应该怎么学，课后怎么巩固。

数学：暑假进步最大的还是数学，小奥好多模块都巩固得还不错，为秋季升高端班打下了良好的基础。

英语：学了英语小组（小学版）后养成了良好的习惯，坚持听、读、说，英语也逐渐走上了正轨，期待开学能继续保持良好的学习习惯，在各方面都能有更大的进步。

开学规划：

语文：

1、继续跟小学语文小组，看看能进步多少进步多少，有些难的题目不会做，没关系，先跟好课，跟着老师进行文章分析，记好笔记，学会复述。

2、继续背诵古诗文、继续每天读美文。

3、着力跟校内抓好字词部分，完成校内语文的学习。

4、继续做自己最爱的事：大量阅读。

数学：

1、继续复习巩固小奥知识点，把启蒙小组的内容复习好，看看后期能不能跟进阶小组，尽量争取考上本地高端班；

2、继续坚持每天做一页计算练习，内容包括大数乘除法竖式、小数、分数四则混合运算等，可交替进行；跟着老师学好校内数学。

英语：跟好英语小组（小学版），把听力、打卡、背默单词进行好。

艺术：继续学习舞蹈、美术、钢琴、朗诵。过了秋季钢琴就要退了，另外三个坚持学习。

运动：继续跳绳和跑步。

孩子所在小学在本地排名：普普通通

孩子校内成绩（年级）：top 5%

暑假有多少天：53

暑假每天学习时间（语数英体）：0.5+2+1.5+1.5=5.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：2h～3h

暑假计划完成度：80%

暑假总结：

语文：

1、校内：

（1）完成二年级会写字的写字和组词，会认字还差一点写完。

（2）完成作业看图写话8篇，观察日记一篇，手抄报一篇。

2、校外：每周末三篇诗词背诵，《小古文100篇》背诵。阅读书籍若干。

收获：暑假语文最大的收获就是把作业认真完成，写字当练习字认真写，作文自己写再修改后誊写，虽然非常耗费时间，但是写到后面，肉眼可见的进步，会写的字多了，书面干净整齐，语句也更加通顺，标点符号会用了，以后把学校的作文作业认真完成，每次的练习都是提高。鉴于自己指导能力有限，开学后找一些写作视频给孩子学习。目前计划从小笼妈推荐的作文课里面挑选孩子喜欢的。

不足：做得不足的地方是阅读量不够大，还剩一周开学，剩下的时间加大阅读时间。

数学：

1、校内：只加强了乘除和四则运算，校内提前学做得不够好，接下来要规划一下用天天练加快校内进度。

2、计算：每天能保证一页计算题，通过两个月的训练，计算能力有很大提升，经验就是一步一个脚印，不能贪心跨大步，最后还得重头来更浪费时间。

3、校外拓展：蘑菇和机构班，也是暑假的重点，磕磕绊绊，娃遇到难的总是容易退缩，但是两个月的坚持学习，肉眼可见的孩子进步非常大，遇到难题会慢慢自己思考想办法解题，要继续鼓励，对于没有天赋的孩子更需要耐心，陪伴孩子一点一点攻克难关，孩子才能长久走下去。

英语：

1、校内：完成一张手抄报和打卡作业。

2、口语：每周五线上一对一，学完了加州G3，开始G4，不认识的单词越来越多了，要抽空帮孩子查单词复习，还要精读，提高孩子对文章的理解能力。

4、听力：听完《神奇树屋》和《疯狂学校》，接下来加入中章听力。

5、写单词：零零散散写了几十个单词，没有持续坚持写，效果不好。

6、阅读：只读了《树屋》，阅读量不够。

艺术：舞蹈考四级。

素质：主持人考四级。

运动：学游泳、学羽毛球。

开学规划：

语文：

1、还是平时抓语基，跟着老师听默写，适当拓展词汇。

2、周末古诗文继续背诵，复习古诗词，同时小古文继续背诵。

3、跟着老师写作文，找一些作文课程学习一下。

4、 重点还是阅读，继续抓，尽可能陪娃周末精读一次。

数学：

1、蘑菇数学继续。

2、奥数班继续学。

3、校内继续提前，同时一定要注意校内的错题，说明掌握得不到位，不是粗心大意。告诉孩子别怕犯错，承认自己写错了，搞明白错在哪里了，改正就可以！要逐步纠正孩子害怕犯错的心态。注意要多鼓励孩子，给孩子自信心，慢就是快，打好基础，螺旋式上升，慢慢摸索数学思维的科普和思考的方法。难题要陪着孩子一起探索，共同闯关挑战，而不是居高临下讲给孩子听。

4、 计算题保持每天一篇《三招过关》。

英语：

1、继续上课《加州语文》，做好复习。

2、保证阅读量，《科一》《科二》、RAZ通关，《苍蝇小子百科》和《树屋百科》。

3、保证听力，开始增加中文书籍的听力。

4、每周听写单词，每天保证写10个单词，每个3遍。

艺术：

1、 吉他继续学。

2、 争取考进舞蹈社团。

孩子所在小学在本地排名：不错

孩子校内成绩（年级）：top 5%~top 10%

暑假有多少天：60

暑假每天学习时间（语数英体）：2+1.5+1+2=6.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：4h～5h

暑假计划完成度：80%

暑假总结：

语文：

1、校内：完成了二上课本一类字的默写，开始了二类字默写。完成了二上课本课文背诵。

2、语基：完成了比喻、拟人、排比等修辞手法的学习。摘抄了好词好句。

3、现代文：完成了金波的散文一本。

4、古诗文：完成了300首古诗的第三轮复习。完成了文言文启蒙第一册的学习。

5、作文：完成了二上课本的看图说话，以及上完看图说话写作课。

6、阅读：完成了《柳林风声》的精读课，读完了《希腊神话》《狼的故事》《猫头鹰王国》等书。

数学：

1、校内：完成了三年级下的课本学习。

2、计算：做完了三年级下的计算。

3、课外拓展：继续补启蒙小组的课，目前没有补完。

英语：

1、校内：默写完校内5年级的单词。

2、听力：听了The Spiderwick、Tom Gates、Dragon Master、《鲁滨孙漂流记》《哈利波特》第2、3、4部、Wings of Fire、RAZ UVW。

3、口语：口语课完成了外教Oxford Discover第2册、第3册2单元的学习。

4、阅读：读了Dragon Games、《好心眼的巨人》《哈利波特》第2册。

5、写作：完成了Oxford Discover里练习册的写作。

6、其他：完成了雪梨音标课以及RAZ R1-R4的文章的学习。

素质：围棋课。

总结：基本上暑假前制定的假期计划完成了80%，主要问题出在数学的课外拓展以及英文阅读上。数学小奥时间花得不够，没有利用好暑假的整段时间，效率不高。英文阅读时间比较散，每天时间比较少。改进：每天任务减少几项，集中火力猛攻一项，不能既要又要还要。

开学规划：

语文：

1、侧重于写字与看图写话。

2、每天默写二类字，顺带着一类字一起默写。

3、每周完成一篇看图写话并批改。

4、阅读金波的散文，做好好词好句摘抄。

5、课外阅读《绿野仙踪》等名著。

数学：

1、计算继续《三招过关》。

2、小奥补启蒙小组。

英语：侧重阅读。

1、RAZ R完成。

2、Oxford Discover第3册学习完。

3、完成初中课内单词以及《1000词》第2册单词的默写。

4、完成《新视野阅读》的第1、2本。

5、听高章书，完成《罗尔德达尔》以及Percy Jackson等书的阅读。

其他：网球课、围棋课、画画课。

孩子所在小学在本地排名：普普通通

孩子校内成绩（年级）：学校不公布排名，自己也无法预估

暑假有多少天：60

暑假每天学习时间（语数英体）：2.5+4+3+0.5=10h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：3h～4h

暑假计划完成度：90%

暑假总结：

语文：

1、校内和语基：

（1）完成一下《周计划》语基和阅读。

（2）二上生字写了一遍，二上课文朗读+一类字听写+《飞翔》第一版，只完成到第五课，后面会继续弄完。

2、古诗文：背诵学校要求的25首，假期跟了小低语文小组30篇。

3、作文：

（1）学校布置的看图写话作业。

（2）青禾看图写话。

（3）《句子柔软操》（部分）。

4、阅读：注音书+故事书+杂志，七七八八约20-30本。

数学：

1、计算：根据线下课要求，每天2页计算。

2、课外拓展：进阶小组+启蒙小组；线下课3期共计24天。

英语：

1、听力：平均每天约2小时。

2、阅读：

（1）英语小组（初中版）课程（精读）。

（2）泛读读完《猫武士》第一部、《怪兽学院》3-5年级、七七八八杂志等。

总结：

1、这个暑假感觉过得很充实，有几个是我没有想到，感觉很惊喜的：

（1）一是语文的投入。暑假白天只能靠娃自己学，数学费脑筋，英语可以弱化，自然而然，语文这个可以独立完成的科目就占了绝对优势。娃利用白天的时间，完成了一下《语基周计划》复习、二上生字写一遍、二上课文预习、看图写话学习，基本上扎扎实实做好了7月复习和8月预习总体目标，并且自己学习小低语文小组，按照小笼妈要求记笔记，我原计划把大量时间铺给数学，没想到语文能有这样的意外惊喜。

（2）二是阅读的时光。娃几乎每天可以保证2个小时以上的阅读，不挑中文还是英文，也不挑故事、杂志、工具书，抱着书就啃。后面我索性买了2个书筐，一个放计划看的书（我想让他看的书），一个放已经看完的书，这样他每次看完书都会把书放在已经看完的书筐，然后去计划看的书筐拿书，已看完的书肉眼可见的增长，美中不足的是，娃只当热闹看完了，没有笔记，我想着阅读愉悦，也就没有提高要求。

（3）三是养成一些习惯。除周末，大部分坚持了每天打卡小低语文小组、英语小组（初中版）和进阶小组，数学培养了写过程的习惯，基本上没有睡懒觉，这些都是我觉得很好的地方。

2、另外，随着孩子数学学习的深入，我对他的能力有了新的认知，也有利于后面更好地适应老师。具体来说：

（1）语文：完成度90%。除预习课文可能没有办法完成外，其他基本完成，阅读超额完成。孩子自己学小学语文小组，妈妈没有陪在身边，我觉得他学得不太扎实，可能开学后跟着秋季班重新回炉一遍。

（2）数学：完成度80%。主要是在启蒙小组后面的4节课一直没有时间去学。整个暑假数学的投入时间还是很充分，无论是线下课还是小组的课。为了吸取启蒙小组的教训，进阶小组在学新课的同时，也早早开启了复习，每天也会让孩子对一个知识点进行复述讲解，希望这种反复滚的模式可以加深对知识点的理解，提高做题熟练度。

（3）英语：完成度100%。暑假主要是提高阅读水平，享受英语，所以没有定很多目标。

开学规划：

语文：紧跟校内和小低语文秋季小组，对字词进行拓展，完成《飞翔》，做好积累本。

数学：在完成启蒙小组的基础上，继续进阶小组学习和复习，争取把知识弄扎实。

英语：完成英语小组（初中版），计划重新默写单词。

孩子所在小学在本地排名：普普通通

孩子校内成绩（年级）：学校不公布排名，自己也无法预估

暑假有多少天：58

暑假每天学习时间（语数英体）：2+1.5+2+1=6.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：3h～4h

暑假计划完成度：80%

暑假总结：

语文：

1、校内：

（1）复习一年级易错字和考试中错题的拼音和汉字。

（2）预习了二年级上的生字，用《一本》的暑假字帖，正好42天复习+预习生字生词。

（3）二年级的古诗词过了一遍（能背诵）。

2、拓展：小低语文小组，因为和其他任务穿插，需要家长引导一起，无法自主学习，所以没有按照小组的进度，是自己安排的一周2-3次。

3、阅读：自己安排阅读书目，每日大概30分钟-1小时不等，碎片和休闲时间穿插阅读，有《神奇点心店》《少年航天局》《神奇校车》及部分校内的必读书目。

4、其他：除每天写生字字帖外，每周有2节写字课，按照老师要求进行引力播比赛的官方字帖练习；每天上午337诵读，包含一些美文以及必备的古诗。

数学：

1、校内：一年级常错题简单梳理了一遍，因为跟了启蒙小组，所以校内基本上可以不用额外花时间。

2、计算：启蒙小组的计算进度较快，已经到除法了，小朋友掌握不是很熟练，小组的计算一页能做到30分钟，所以暑假期间计算倒回去做二年级的乘除法，主要找了简单一些的除法进行训练，每日100题雷打不动。

3、课外拓展：小组的查缺补漏，还落了不少课，复习了一下以往的课程，新的课程也是在赶进度中。

英语：

1、校内：二年级的单词过了一遍（校内老师要求）。

2、听力：每日熏听1-2小时，含RAZ和《牛津树》的音频，含《小猪佩奇》的音频，自主熏听时间小朋友会自己选择一些动画，含wow English和BBC的科普纪录片《do you know》。

3、口语：

(1)7月主要是RAZ的精读课，会有复述和录音配音，隔一天一次。

(2)8月下旬安排了线上外教，主要是以PU教材和针对剑二的口语考试做一些训练。

4、阅读：分级绘本隔日精读，每日泛读。除了分级绘本，孩子每日在休闲时刻会选《苍蝇小子》《饼干狗》等漫画类的绘本。

6、其他：

（1）自拼系统地过了一遍，然后开始过剑二的单词，抄写听写默写，用的《单词不费妈》。

（2）8月起和小伙伴一起组队，用百词斩开始背单词，目前已经将小学（译林）单词背完。

运动：暑假一周4次游泳课，除开旅游时间，成功解锁了蛙泳。

信息：每周一次图形化编程课，备战蓝桥结果没有报上名，报了GESP一级，8月后期改GESP的真题备考。另外参加了世界机器人大赛，跟着机构集训了6次拿了一个水奖（二等奖）。

总结：因为6月体检眼睛已经有一只近视了，这个暑假包邮区又格外热，既要保证眼睛，又要保证学习，这个暑假还是很难的。

语文：阅读时间没有达到预期，孩子的阅读习惯有待提高，一方面是顾眼睛，一方面是孩子的阅读喜好太明显，喜欢科普类、探案类的书籍，偏文学类的书籍基本上不看；

数学：是这个暑假相对时间花得较少的，启蒙小组的进度已经落下了，后面开始补进度了。

英语：因为准备要考剑少二，所以比较有的放矢地进行备考，RAZ的精读和词汇计划基本完成，8月中旬测了一下听力和阅读词汇，相对上学期末，还是进步很多，目前能裸听《小猪》，但是阅读词汇还不够进入初章，以考促学，后续继续努力。

开学规划：

语文：继续拓展阅读面，坚持每日诵读，每日练练笔头，为作文打打基础。

数学：补上启蒙小组的漏，冬季参加一次希望杯，看看自鸡效果，查缺补漏。

英语：剑少二结束后，继续进行RAZ的精读，引入PU和外教口语，为明年KET做好准备。

孩子所在小学在本地排名：很好

孩子校内成绩（年级）：top 5%~top 10%

暑假有多少天：60

暑假每天学习时间（语数英体）：2+3+0.5+1=6.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：2h～3h

暑假计划完成度：75%

暑假总结：

语文：

1、校内：主要完成下学期生字的预习，写了一本字帖，其他方面没有足够重视。

2、课外阅读：每天课外阅读约2-3小时，读完整部《大侦探福尔摩斯》《凯叔三国演义》等书籍，开始对纯文字阅读不抵触了。

3、跟进小低语文小组课程，上完12节课。

数学：

1、计算：着重练习分小混合运算、解方程，每日一页。

2、小奥：

（1）追启蒙小组进度每周一到两讲，即将收尾。

（2）进阶小组三导课程跟进，完成学习+复习闭环。

英语：词汇+阅读：跟进英语小组（小学版），由于英语基础特别薄弱，从牛1和RAZ B开始追，暑假读完牛1牛2，RAZ读完C。

运动：羽毛球周课，每天户外1-2小时。

开学规划：

语文：新学期学习重点在巩固字词，看图写话，加一个硬笔软笔班抓孩子的书写（书写实在太龙飞凤舞）。继续把未完成的小学语文小组课程在秋季完成。

数学：启蒙小组毕业，计划跟进线下四年级班型或自学SJJ推进进度，搭配进阶三导深入学习。

英语：加强英语阅读，做好计划推进阅读进度，跟好英语小组（小学版）进行学习，同时加PU课程进行补充。

孩子所在小学在本地排名：不错

孩子校内成绩（年级）：top 10%~top 40%

暑假有多少天：60

暑假每天学习时间（语数英体）：1+2+4+2=9h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：5h～6h

暑假计划完成度：60%

暑假总结：

语文：

暑假花费时间不多，因为在其他事情上占用太多时间，导致预计要完成的字词预习及语基均未完成，目前追赶小低语文小组课程进度。

1、完成XES语文课程。

2、下学期语文课本字词预习及一年级《周周练》仅完成20%，因暑假大部分时间用于提升英语，所剩时间不多，来不及做这一部分内容。

3、小低语文小组完成60%。8月才开始学习，目前每天学习一篇，暑假还有两周。预计在暑假结束时可100%完成。

4.阅读完成80%。尽量保证每天阅读半小时。

数学：

由于畏难情绪严重且数学确实能力不够，暑假仅要求其彻底掌握MC B平级课程内容，努力考A班中。重新跟着启蒙2组打卡。希望这次能完成启蒙课程。

1、上完MC暑假课完成作业并将春季课程内容复习一轮，100%。

2、每天完成MC配套计算，100%。

3、重新开始启蒙小组课程，10%。娃畏难，一年级时怎么都不肯学。暑假及秋季重新开始跟着启蒙2组打卡4-6期。但进度依然缓慢，娃不爱深入思考。此部分准备二年级加大投入时间，并且陪伴做题。适当地给予提醒，缓解娃的情绪。

英语：

暑假目标是多阅读并把春季落下的英语小组进度追回。基本完成任务。

1、追赶英语小组进度，90%。还差三课就追上进度。

2、机构英语学习，100%完成（THINK S+口语课，一周课程10h+4h作业）花费时间较多。

3、英语阅读，每天两本RAZ K+一本《树屋》，每天约1h。

运动：主要参加夏令营，两周，每次1.5h，并一周2次学习游泳。

开学规划：

语文：

1、由于暑假未能按预计完成一年级语基练习及预习字词，新学期每周末估计花2h进行下周语文课程的预习，并且保证每天0.5h的字词默写时间。

2、XES语文课程继续跟进，主要认真学习看图写话。

数学：

1、MC B平级学习并消化掌握，努力考上A班。

2、重新启动启蒙小组的学习。缓解娃的畏难情绪，主打陪伴做题，学会引导娃做题（一年级时本人时间不够，直接让娃自己学，导致最后没有学下去）。

3、保证每天计算练习15min。

英语：

1、紧跟英语小组不要掉队。上学期生病一次后，需要补的内容太多，导致两个月没有学。暑假每天花1.5h搞两课，导致语文来不及弄，本学期要保证每周的学习，不掉队。

2、目前跟着机构学习THINK S，但看起来简单了。准备跟着录播课刷RE F的文章。争取下学期跳级（看看是否有机会THINK 1直接学下半册）。

3、RAZ和《树屋》继续泛读，每天保证半小时阅读时间，目标看完《树屋》和《驯龙》，RAZ刷到O。

总结：

英语：新学期还是以英语为主。打算近半年在英语上多铺时间。目前AR 3.6，蓝思500L，进度不是最理想，目标到寒假4.6暑假5.6（不知道是否能实现）。

语文：主要还是跟着校内，尽量保证字词默写的正确率。

数学：娃真的比较普，需要更多的耐心教学，目前打算以MC平B为主学习，启蒙小组主打多陪伴尽力学，不往前赶进度，尽量往深了学。

孩子所在小学在本地排名：很好

孩子校内成绩（年级）：学校不公布排名，自己也无法预估

暑假有多少天：60

暑假每天学习时间（语数英体）：2+2+1+1=6h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：3h～4h

暑假计划完成度：100%

暑假总结：

语文：

1、语基：通过《教材笔记》预习课文，一类字和二类字，并完成《默写能手》。

2、现代文：《一本阅读100篇》，每周3-4篇，7月做一年级剩下的10篇，8月做二年级10篇。

3、古诗文：古诗和小古文交叉，目前小学阶段古诗已经背熟，小古文理解和背诵也正在进行。

4、作文：二年级看图写话，每周4篇看图写话填空和2篇看图写话作文。

5、阅读：每周2次机构的线上阅读课，每次40min；每周1次儿童图书馆自由阅读，时间在3小时左右。

6、练字：因为本来字就写得不好，故一类字和词组要求在家做书写练习。

数学：

1、校内：重点在小奥，故没有做校内预复习。只完成了学校布置的数学暑假作业。

2、计算：平均每天60-80题。

3、课外拓展：

（1）网盘XES A+三年级上，《学而思秘籍》第三册完成，《学而思秘籍》四开了头。

（2）《高思课本》三完成课后作业部分，《高思课本》四开了头。

（3）跟启蒙小组每周打卡。

数学从幼儿园就是跟XES体系，由于网盘的进度在前（三上），《秘籍》（二上）直接做，做之前自己可以看书，不再讲解，做了如果有错，大人带着再教一遍后摘抄错题本再做；平均一本秘籍有80多道题，要求再掌握，错题本会反复刷。高思体系一、二年级只有课本，只做课本中的课后作业，如果课后作业全对，则前面的例题和练习就不管了，如果课后作业有错，则对应前面的例题和练习再做2道。启蒙小组有的章节简单（之前学过，不看视频直接做），有的难（之前没学习过，需要看视频），除了旅游那一周，磕磕绊绊基本能完成打卡。

4、其他：写字太丑，故每天练习书写数字，练习本1页，其实《学而思大白本》也做了些，但零零散散，不系统。

英语：

1、校内：二上英语单词背默，课文背诵。

2、听力：线上AI课，每周5节；线下PU3，每周2小时。

3、口语：线上AI课，每周5节；线下PU3，每周2小时。

4、阅读：RAZ G看完，进入RAZ H。

运动：每天跳绳700个，游泳每周2次课，羽毛球每周1次课。

素质：科学素养课，算是物化生的启蒙。

艺术：一对一声乐课每周1次，市级合唱团每周训练1次，每天练声30分钟。

其他：参加市级歌唱比赛，参加社区艺术巡演。

总结：总体而言，算是基本完成了既定的学习任务。今年暑假的旅行定在了8月底，要求全部完成任务之后才可以去玩，故孩子还算比较积极，每天任务能保证完成。暑假是一年中效率最高的时候，4个月的学习任务，2个月不到也冲刺完成了。

1、数学：三门学科中，暑假数学的任务最重，可能也是最难。数学的要求是浅奥要求100%掌握，故二刷、三刷的时间比较多。浅奥第一轮网课提前1年，第二轮作业（《秘籍》《高思》）提前半年，第三轮启蒙小组查漏补缺，共计3轮学习。效果肯定是有的，只要孩子能坚持，就是好的。《大白本》和《导引》5星题目不作要求。

2、英语：因为启蒙较早，目前只要正常学习就行。暑假做了测试，机构测下来认为KET能够过，所以进一步上PU3，直接考PET，目标是三年级考PET，四年级考小托。

语文：语文也算启蒙较早，主要的问题是字丑，所以暑假的重点在练字。

3、运动：体育一般，保持每天的运动量。

4、艺术：暑假参加了声乐比赛，也获奖了，也算完成原定暑假目标，秋季准备考级任务。

每天平均4小时学科任务（语文1小时、数学2小时，英语1小时），2小时素养任务（运动、声乐等）以及1小时阅读。其实对于父母白天都需要上班，全靠孩子自觉和老人辅助的家庭来看，已经很好了。

开学规划：

从学习的广度和深度来看，孩子其实完成得都不错，主要问题是由于字丑，会做的题目不一定能得分。一年级时多次出现过写字不规范而造成扣分，书写问题甚至影响到了数学应用题，故开学还是要在这点上下功夫。保证会做题能得分。

目前安排的课程有：

语文：阅读一周2节，写字一周4节，看图写话一周2篇，每日阅读40分钟。

数学：

1、XES网盘线上课一周2节。

2、《学而思秘籍》第四册一周一章。

3、《高思课本》二下一周一章。

4、启蒙小组。

英语：

1、线上AI课一周5节。

2、线下PU 3一周一节。

运动：游泳一周1节，羽毛球一周1节，每天跳绳700个。

艺术：声乐一周一节，合唱一周一节。

素养：科学一周一节。

其他：图书馆一周一次（2小时以上）。

孩子所在小学在本地排名：菜小

孩子校内成绩（年级）：top 5%

暑假有多少天：70

暑假每天学习时间（语数英体）：1+4+3+0.5=8.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：2h～3h

暑假计划完成度：70%

暑假总结：

语文：

1、阅读：短篇文章精选集，30-60min。

2、抄写：优秀文学片段节选，30min。

数学：

1、参加蘑菇 3 卓暑期课共 10 次，每次课 2 小时，作业 1 小时，总计 30 小时。

2、将新的和之前囤积的进阶小组课程相加，暑假共学习了大概 15 讲，每讲 4 - 6 小时，总计约 70 小时。

3、补充学习SJJ的网盘课，目前大概看了20讲（超常与难题赏析内容），每讲观看 3 小时，复盘 2 小时，总计大概 100 小时。

4、天天练大概40课+完成课后练习（目前暂停，后续以SJJ为预习课程）。

5、《新加坡数学》（英文版）刷完三年级和四年级两册，总时长大概30小时。

6、计算打卡，每天 15min。

英语：

1、阅读：RAZ+猫武士，每天 30min。

2、听力：听《猫武士》每天 30min（碎片时间）。

3、 原版课程：每周10节外教WONDERS，每节1小时，每节作业30min，共计120小时。

科学：10节XES科学实验课，每次2小时。

体育：新疆9日骑行。

总结：暑假整体来说奥数的进度不及预期。分析原因，主要还是因为看课多动笔少，因此很多题目觉得会做，实际上并不能独立完成，导致很多章节需要二次回炉。目前的解决方案是在课程上完后，完整重做讲义例题，然后再完成课后习题，最后订正错题。假期考了MC跨A没有考上，平A考上了，但是没有去读，因为内容有些偏慢。

开学规划：

数学：孩子整体的学习意愿比较强，只是奥数的训练时长较短，因此存在自己做难题吃力的情况。新学期，在保证跟好进阶小组和蘑菇课程的基础上，要加大笔头练习，争取尽快完成解题能力从浅奥向深奥的转变。目前不会再增加新的奥数课程，主要以SJJ的课程预习，进阶小组拉进度，蘑菇跨卓复习。下个阶段的目标是跟好进阶小组，在二寒完成蘑菇跨二，三暑完成MC跨二，并通过完成大量练习提升核心解题能力，争取在三暑能够同步开始初中数学的学习。

英语：开学以后时间有限，每周的外教课程会减到3到4节。因为学校的学业负担较轻，所以会把课外阅读安排在学校进行，英语和中文书籍每周轮换。

语文：根据学期内学习的实际情况，再决定语文学科如何进行。

孩子所在小学在本地排名：菜小

孩子校内成绩（年级）：top 5%

暑假有多少天：61

暑假每天学习时间（语数英体）：1.5+3+1.5+1.5=7.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：4h～5h

暑假计划完成度：90%

暑假总结：

语文：

1、校内：课文听读一遍、默完课本必背古诗词、默一二类生字组词。（其余均完成，二类生字组词只默写了30%，开学再继续每天默。因分配给语文时间较少，易被压缩）

2、语基：一年级《周计划》语基，完成。

3、现代文：小低语文小组，按计划表完成上课及复述。（完成，很满意，从刚开始不会记笔记、不会复述，到后来有次独立记的笔记被小笼妈称赞重点抓得很好、可作为样板笔记，从此大受鼓舞干劲十足）

4、作文：看图写话（4幅图）每周2篇，完成。（但写的都是流水账，每次都需要家长修改）

5、阅读：每天至少1小时阅读（文学、历史、科普、虚构类），完成。

6、其他（如练字等）：练字每天10分钟。

数学：

1、计算：每天150题（蘑菇计算：含四则运算、小数及分数），完成。

2、课外拓展：是这次暑期重点，启蒙小组：暑假开始一边跟新课一边从头开始复习。（72周已跟完，因之前一直很艰辛的跟新课没时间复习，导致以前的内容都忘了。暑假开始每天从头复习，约1天复习2讲：看知识点、做第一轮练习卷打卡卷的错题。有效果，考入了高端班）。基本完成。

英语：

1、听力：每天挤时间听高章，只有1小时左右。

2、口语：每周3节外教课。

3、阅读 （泛读、精读）：至少1小时，高章、RAZ、非虚构类、每周2-3篇A3000。

4、其他：每天英语小组（初中版）读文章、默单词（完成。原计划暑假坚持每周跟着英语小组学语法，但为了保证启蒙小组时间落下了几节课，准备找时间赶紧补上）。

运动：周一-周五每天1.5小时足球训练，完成。

艺术：每天练吉他，完成。

总结：暑期基本把觉得最要紧的东西都每天按计划严格执行了，优先级别在最后的几项（二类字、英语小组语法课）基本被压缩了。开学需要继续坚持并追上进度。

开学规划：

语文：

1、语基

（1）写《飞翔》。

（2）读《周计划》二年级。

（3）默二类字。

（4）跟好校内。

2、看图写话

（1）跟校内。

（2）每天摘录好词好句。

（3）读之前积累的看图写话文章。

（4）阅读。

数学：

1、计算：蘑菇计算（四则运算、小数、分数）。

2、小奥：复习启蒙小组、学习《高思》三导。

英语：

1、单词：英语小组（初中版）。

2、语法：英语小组，要追暑期落下的进度。

3、阅读：高章、RAZ、A3000、非虚构类。

4、挤时间听高章。

运动：每天足球训练1.5小时。

艺术：每天练吉他0.5小时。

孩子所在小学在本地排名：不错

孩子校内成绩（年级）：top 5%~top 10%

暑假有多少天：65

暑假每天学习时间（语数英体）：1.5+3+1.5+1=7h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：4h～5h

暑假计划完成度：70%

暑假总结：

暑假学习情况不太令人满意，完成度约为原计划的 70%。

语文：

1、校内：

（1）一年级《周计划》75%，开学前加速赶完。

（2）二年级词语表抄写&听默。

2、古诗文：背诵学校建议的30首古诗；其中6首可默。

3、作文：每周一篇日记。

4、阅读：每天1小时左右，自读《童嘻嘻》《彩乌鸦》系列和一些获奖儿童小说，陪精读《屋顶上的女孩》（还未完成）。

5、小低语文小组30课。

数学：

1、计算：主要启蒙小组的计算。

2、课外拓展：进阶四组+启蒙一组，MC 3暑12次课。

英语：

1、校内：校内单词&词汇默写一次。

2、听力：平均碎片每天1小时，主要是little fox；科普的动画片《小科学家埃达》。

3、阅读（泛读、精读）：平均每天1小时，RAZ 的L&M，《疯校》等。

4、其他：XES国际课程10次。

素质：

1、乐器：考5级。

2、运动：学会蛙泳。

3、其他：游玩+科普+新闻。

总结：主要问题是计划分解不够细化，估时不准，执行上有偏差后未能及时调整，最终完成进度和质量都不满意。

语文：完成70%。阅读时间低于预期，尤其是精读不够。

数学：完成70%。启蒙小组学得不踏实，进阶并行期间期待的轻松并没有出现，MC课程也上了难度，前铺不够充分，当期学习不顺畅，外加三奥并行期间乐器考级备考，疲于应付，效率和效果大打折扣。

英语：完成70%。乐器考级影响了阅读投入。

开学规划：

语文：

1、紧跟学校要求，每周滚动当周字词。

2、每日保证半小时阅读&古诗文赏析。

3、周末2h阅读。

数学：

1、进阶四组+MC课程，滚动复习启蒙小组，参加二组的每周打卡。

2、坚持每日计算。

英语：

1、早听晚读每天固定1.5h。

2、XES国际课程。

孩子所在小学在本地排名：很好

孩子校内成绩（年级）：top 5%~top 10%

暑假有多少天：62

暑假每天学习时间（语数英体）：1+1.5+2.5+1=6h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：2h～3h

暑假计划完成度：80%

暑假总结：

语文：

1、校内：完成二上字词预习。

2、古诗文：小古诗155首完成一轮复习。

3、阅读：完成《希利尔世界地理》《希利尔艺术史》和《细菌历险记》。

4、练字：每天15分钟。

数学：

1、计算：每天计算100题。

2、课外拓展：完成MC 2A暑期班、天天练三年级完成5/8模块。

英语：

1、听力：《哈利波特》听完2遍。

2、阅读：

（1）泛读：RAZ结束T，U完成1/3，《哈利波特》7本完成，《猫武士》完成2本。

（2）精读：THINK 3外教，RE 2外教完成6/12课。

3、其他：KET优秀通过（137/150)；《新概念1》完成90课。

运动：每天羽毛球1个小时。

艺术：每周一次画画和舞蹈课。

总结：英语超额完成任务，数学完成目标80%。鉴于暑期任务基本是小朋友独立完成的，总体还算满意。

开学规划：

语文：抓好语基，坚持早读和泛读，作文仿写。

英语：备考小托福，《新概念》1和2上学习，RAZ和章节书继续泛读，RE 3和THINK 3外教精读。

数学：天天练+《高思》提前学，MC 2A继续跟，计算保温。

孩子所在小学在本地排名：普普通通

孩子校内成绩（年级）：top 5%

暑假有多少天：50

暑假每天学习时间（语数英体）：1+3+1+0.5=5.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：4h～5h

暑假计划完成度：90%

暑假总结：

语文：

1、校内：

（1）按学校暑假作业要求，完成上学期的字词默写作业。

（2）使用下学期的课本及《教材全解》，预习下个学期的字词和课文，背诵下学期要求背诵的课文。

（3）默写下学期的生字和词语。

（4）完成校内看图写话4篇。

2、语基：

（1）复习上学期的字词。

（2）预习下学期的字词，使用《看拼音写词语》进行学习及默写，再在练习本上默写字词，不断滚动默错字及错的拼音。

（3）练习《句子柔软操》。

3、现代文：

参加小低语文小组进行学习现代文的阅读及精读。上课时候可以自己进行圈画，做笔记。（他特别喜欢小笼妈，每次我说小笼妈，他都要纠正我，是小龙猫。）

4、古诗文：

（1）参加小低语文小组进行学习阅读及精读。第一次精读小古文还要复述的时候大哭了一场，后面逐渐熟练，还自己主动跟我复述。

（2）下学期的古诗文进行背诵。

5、作文：

（1）练习《句子柔软操》。

（2）亲子共同学习《看图写话就三步》，并仿写。

（3）完成校内看图写话4篇。

6、阅读：

（1）自读完青少年版《西游记》。

（2）看《上下五千年》，第一本先秦看完。对历史故事一下子有了兴趣。

7、其他：练习下学期的字，对于写得不好的字，使用视频课自行学习，并练习。

数学：

1、校内：完成听算作业。

2、计算：启蒙小组每天的计算，如果错的超过3题，则加做一页《计算小超市》。

3、课外拓展：小奥

（1）继续启蒙小组。

（2）XES线下跨一级A+暑期班，主要是想让他感受线下上课氛围。平时上学的时候周末比较忙，没给上过线下小奥，一直在家埋头鸡，身边也没人鸡娃，他逐渐有抵触情绪，10节课的暑假班，达到我的预期效果。一开始埋怨，到上完之后过了一周，还会主动跟我讨论课上学习的知识点。

英语：

1、校内：

（1）完成6篇阅读理解。

（2）完成朗读课文。

2、听力：

（1）听完《神奇树屋》第一部，正在听《神奇树屋》第二部。

（2）回听Journey to the West。

3、口语：

（1）保持每周2节外教课。

4、阅读（泛读、精读）：

（1）精读：参加英语小组（初中版）一次性的1-18课，保持5-6天一节课，精读的效果非常好，后面一课课文提到前面的词语拓展，也能自己先脱口而出。每节课逐渐可以开始自己记笔记。每天自己要求读讲义并打钩，他觉得很有成就感。

（2）泛读：看DOG MAN、《神奇树屋》第一部&第二部、RAZ I。

5、其他：

（1）词汇默写：参加英语小组（初中版）一次性的1-18课，保持5-6天一节课，从原来没怎么背过单词，一开始默写牢骚一堆，到现在基本默写都全对。

运动：

（1）天气能接受就每天小区内骑自行车半小时。

（2）周末篮球+游泳课继续。

（3）游泳是自由泳+仰泳+蛙泳三种泳姿均已学会，处于巩固阶段。

艺术：

（1）画画：长宁靠西面的特色，大多数小朋友都上长宁美校，他自己比较喜欢画画，每年暑假参加考级培训并考级。 

总结：

完成度较好：

参加小组的课程，都进步飞跃，孩子越大越能感觉到小组课程的适配。特别是背了单词之后，阅读能力提升非常显著。

不足：

1、在语文写字上花的时间有点太多了，效果也不明显。期望的效果是暑假里默写省力。但实际默写还是会错很多，还不如直接抓默写。还没弄明白写字是不是必须，还是只要默写通过就行。

2、参加线下课程需要来回接送，今年夏天温度实在太热了，我和他两个人单程15分钟的电瓶车车程，连续几天后竟然中暑了，花了2、3天才缓过来。暑假报班还需要考虑天气及路程，准备之后寒暑假不报这种来回要折腾的班。

3、暑期报的小组课程比较多，英语小组（初中版）和小低语文小组都是第一次上这种线上课，再加上启蒙小组和线下的暑托班，觉得有点疲于赶进度。有时一门课花费时间长了，另一个小组课程就落下了。因为孩子还小，线上录播课需要家长陪同，等家长下班回来之后时间就非常紧张，疑惑既要又要还要是不是在暑假无法在家陪同孩子的情况下，依然可行。之后暑假报班及线上课要考虑到，家长陪上课的时间。

开学规划：

语文：

1、语基还需要继续抓，字词默写错字还需要滚，二类字掌握得不好，预备每一篇课文学完默写二类字。

2、作文继续使用《看图写话就三步》进行辅导。培养自己看图，在合理范围想象扩写。

3、古诗文及现代文的精读，准备继续看小低语文小组。之后看是否可以衔接小学语文小组。

4、继续阅读《上下五千年》。

数学：

1、继续学习启蒙小组。

2、线下课暂时不考虑，再追追进度之后，再去外面测评试试。准备寒假的时候考虑开始长期线下课。

英语：

1、英语小组（初中版）课程继续学习。

2、到明年年初，预备接上新的一期英语小组语法。

3、阅读继续看《神奇树屋》第二部和RAZ I，之后看兴趣安排《篷车少年》《驯龙骑士》《老鼠记者》。

4、听力准备试接《老鼠记者》和《驯龙骑士》。

孩子所在小学在本地排名：不错

孩子校内成绩（年级）：top 5%

暑假有多少天：60

暑假每天学习时间（语数英体）：2+2+2+2=8h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：5h～6h

暑假计划完成度：110%

暑假总结：

语文：

1、校内预习：

（1）预习生字。每天1课，完成二上二下并进行阶段性复习测试。

（2）预习课文。背诵二上应背所有内容。

2、语基：

（1）虽然一下校内生字基本不扣分，但是拓展较少，看图写话时有很多拼音，于是二上下生字写完后开始上写《飞翔看拼音写词语》。

3、现代文、古诗文：

（1）精读跟随小学语文小组课程。经过 8 个月的小组学习，开始只能做部分笔记，但坚持听完课。现在能够做完笔记、复述（读笔记）、完成部分题目。选文特别好，孩子很喜欢风趣的小笼妈，65% - 70% 的吸收率已经令人满意。

（2）精读跟课小低语文小组。小低语文小组比起小学语文小组是简单很多，上课很轻松，孩子喜欢特别温柔的小笼妈，吸收率99%。 小低语文小组的选文同样特别好，很多孩子都想要背下来，适时进行仿写。

4、泛读和朗读：

（1）泛读书籍包括《给孩子的历史故事》《小牛顿》《好奇号》《西游记》《蓝色海豚岛》《海底两万里》《小鹿斑比》等。

（2）朗读的书籍有《当季美文》《小学生名家叶圣陶读本》《自然笔记》。

数学：

1、校内：暑假作业56页，当“认真”练习在做，要求不能有错。

2、计算：跟着数学启蒙小组1组的计算内容写，有时会延后几天。

3、课外拓展：跟数学启蒙小组1组。（偏远地区有启蒙小组把持，应对考试绰绰有余，紧跟加复习）

英语：

1、校内：朗读课文用于提交校内打卡作业。

2、听力：每天起床洗漱吃饭期间听听英语小组（初中版）和前几天读的RAZ。

3、阅读：精读英语小组（初中版）+英语小组（小学版）。英语小组（初中版）后期还是有难度的，朗读计划和上课几乎没停过，单词后期没有写仅是看单词说词义。唯有继续坚持。英语小组（小学版）虽然目前内容有些简单，但是过一遍小学的内容，查漏补缺，也是有必要的。老师们都很用心，跟着无痛，家长省心。

4、泛读RAZ K，每天1.5h。

总结：这个假期整体完成度还可以，平均每天高效率学习时长5-6h，旅行期间每天2h。

语文：存在的问题是，后期为了拓展字词，看图写话没有安排，《周计划》还有1/4没有收尾。补救办法是申请少些校内抄写作业，学期内加速补完《周计划》，每周自行作文和看图写话。

英语：泛读量还要加大。

开学规划：

语文：

1、这学期的重点是看图写话以及跟课写《飞翔看拼音写词语》。开学后加速完成一年级《周计划》剩下部分。

2、精读继续跟小学语文小组，课外积累跟小低语文小组打卡。

3、泛读每天30min。

数学：

1、计算：用蘑菇计算。

2、奥数：启蒙小组结束了，接下来的4个月用于复习和预习等12月去进阶小组。

英语：

1、这学期的重点是英语，紧跟英语小组（初中版和小学版），加大泛读和听力。

孩子所在小学在本地排名：不错

孩子校内成绩（年级）：top 5% ~top 10%

暑假有多少天：61

暑假每天学习时间（语数英体）：3+0.5+2.5+1.5=7.5h

家庭成员平均每天陪伴孩子学习的时间：5h～6h

暑假计划完成度：80%

暑假总结：

语文：

1、校内：

（1）诵读并背诵了二上课文。

（2）完成学校发的暑假作业本，2段拼音练习打卡。

2、语基：

（1）完成《华夏万卷》二上一类字及一半二类字。

（2）一年级《周计划》完成1/3。

3、现代文：

（1）跟随小笼妈小低语文小组完成和古诗小古文共30节课的听课、朗读、复述。

（2）课内老师布置的背诵《读读童谣和儿歌》22首。

4、古诗文：

(1)《小学生必背古诗》每天背诵一首新古诗并按艾宾浩斯记忆法朗读会背的古诗3首，目前已背至五上。

(2)3天一篇，每天3-5遍朗读《小古文100》，还剩4篇上册读完。

（3）小笼妈小低语文小组完成和现代文共30节课的听课、朗读、复述。

5、作文：听了几次平哥看图写话录播课。

6、阅读：

（1）每天半小时到一小时不等，共完成23本书的阅读。从拼音到无拼音、绘本向纯文字书过渡。拼音书6本：《巧克力工厂》2本、《名著故事汇西游记》《安徒生童话》《一只想飞的猫》《我要的是葫芦》；无拼音书17本：《晴天有时下猪》10本、《福尔摩斯探案集》2本、《夏洛的网》。

（2）共读《神奇校车》3本、《会飞的爸爸》。

7、其他：听了《姜天一趣味中国史》音频200多集。

数学：

1、计算：每天做一页启蒙小组的计算练习，主要是不够细心，进退位总是出错，这主要是态度问题，草稿使用不规范，没时间整理，目前先按照一天一页的计划进行，有时间时需要好好整顿。

2、课外拓展：本暑假最大的坑，启蒙小组跟到65周，跟不太动，65周打卡还剩几题没搞完，主要是家长心态问题，感觉娃在这里推不动，就懈怠了，8月一直想把数学捡起来，有时间陪伴时，都被语文和英语挤占了。

英语：

1、听力：每天保证半小时以上的听力，暑期听了牛10-12，之前说听不太懂，暑期听得多了居然说听懂了。另外听了牛6-9的DD系列，以及一些桥梁书《小猪梅西》6本、《青蛙和蟾蜍》4本、《巫婆奶奶》2本、《比利与小怪兽》及部分汪培珽三阶部分。

2、口语：英语阅读营每天阅读打卡15分钟。

3、阅读（泛读、精读）：共读《牛津树》6-9（含DD系列）共88本，《小猪梅西》4本、《青蛙和蟾蜍》4本、《巫婆奶奶》2本。

5、其他：一些APP课程。

运动：暑期巩固了蛙泳，并学了自测泳，跳绳。

总结：整个暑假除了数学没有进展，语文和英语都有比较大的进步。