2024.08.26~2024.09.01【睿爸小屋语文群】每周总结
教育
2024-10-13 00:02
上海
问：新五女娃，《三国演义》原著看了两遍，特别喜欢。《西游记》原著却看不懂，正常吗？需要怎么解决呢？答1：《西游记》里生僻字更多，也会影响阅读。可以先看青少版的《西游记》，再来看原著。特别晦涩的内容，可以跳过去，直接看情节。过一遍情节故事，对《西游记》有大局观后，再来复看，孩子不抗拒就好。——陕-嘻嘻妈答2：《西游记》原著中融合了道教、佛教等宗教文化，以及古代神话、民间传说等多种文化元素，这些文化内涵的理解需要读者具备一定的文化背景和知识储备。在五下第二单元，名著阅读单元，语文园地的交流平台给到了这些阅读方法，可以借鉴（参考下图）。在整本书阅读方面，教材安排也是一脉相承的，例如“快乐读书吧”从童话到寓言再到神话，五上读民间故事，五下才读《西游记》，如果前面孩子不仅仅是读完课内必读还读了更多相关拓展书籍，对于阅读《西游记》会有很大帮助。——鲁-媛妈问：四年级，精读先从什么入手比较好，名家名篇还是整书书阅读？答2：整书和名篇的精读要求还是比较高的，需要讲解人本身对写作背景和作者生平有比较清晰的了解，对文本有正确和连贯的解读，最好还能和中考考点有所结合，难度挺大的。高年级时间宝贵，建议找专门的精读课，对文本筛选和解读也比较专业。——沪-囡妈问：怎么提高语文阅读能力？是定时定量吗？识字量不太多的话，要求朗读吗？答：（1）先提升识字量，再循序渐进地引导读书。家长可以在旁指明方向，如孩子只看图片，可以说“到文中看看作者写的和你看着图片想象的一样吗？”绝大部分情况下，读进去后文字的后劲会更足。（2）低年级一定重视大声、正确地朗读。每天适量进行十分有必要，这对后期口语交际的流畅、语感的养成等都有帮助。——鲁-William妈问：四年级的娃阅读量少，只愿意看漫画书，有没有什么App适合娃自己阅读吗？答1：先把家里的书籍换一轮，漫画渐渐收起来，采购或借阅一些适合这个年龄段孩子阅读的作品。可以搜一下历史记录，群里分享过很多书单。——鲁-William妈答2：孩子本身阅读习惯没培养起来，如果再用视频音频这种趣味性强的资源，更是为阅读之路增加阻力。引导回归文字类书籍，先激发阅读兴趣，培养阅读习惯。——川-吉吉妈问：像《水浒传》里提到的一些官职，大家是怎么带娃了解的，是遇到才讲解，还是先系统了解一遍？答：一般是娃问了，我会和娃一起搜一下，常见的资料一般是人物关系的导图或简介，古代官职要想系统了解资料不容易找。——苏-果朵妈问：《名家文学读本》这套书我家买了很久了，但是孩子一本都不愿意看，推不动，不知道怎么操作？答1：可以挑喜欢的先看，以下是阅读时的推荐顺序。——川-吉吉妈答2：可以选择一位名家，先挑其中一两篇来读一读。散文是静下心来品的文体，需要情感的投入才能体会文中情景交融的万般滋味。所以建议亲子一起看，每天能选其中的一篇，一起讨论文章里面的情和景，以及联想到生活中的情与景，就非常好了。亲子读书交流不必太学术化。读到作者写童年，就可以和孩子聊聊我们小时候的童年生活；读到作者写家乡的老槐树，我们就跟孩子聊聊自己家乡有情感依托的某个物品……这些交流既能拉近亲子关系，又让共读时光充满乐趣，还拓宽了孩子的视野。——鲁-William妈问：新二，识字量有点少，感觉看带拼音的书效果不大，是不是要看简单一些的非注音书籍来提升识字？有推荐的中文分级阅读书籍或者资料吗？答：可以参考《立下一个读书计划！》这篇文章里面同龄家长的书单，挑孩子感兴趣的亲子共读，咬牙坚持一段时间，不认识的字标上拼音，喜欢的可以重复读，培养阅读习惯的同时提高识字量。——川-吉吉妈问：古诗词光背出来是不是不够？若不够，一般考查什么呢？答：古诗词主要考查方向有诗意理解、情感（主旨）把握、语言品味、手法赏析等，必背篇目默写是基本要求，属于送分题。日常古诗学习的高层次要求是了解作者和诗歌背景，即知人论世，能通过注解读懂每一句每一层每一节。能从诗句中提取内容要点，对景物的特点、人物的感情态度、作者的观点、全诗的主旨进行概括等。——浙-悦妈问：小古文启蒙是用《小古文100课》还是《交大之星走进小古文》？哪个更好一点？答1：用《小古文100课》，可以配合沪江小古文的视频和《弘毅小古文》的资料来拓展，下册读熟之后可以开始做《交大之星走进小古文》的练习题。——苏-果朵妈答2：《小古文100课》还有个微讲堂版本的，这个带音频版本非常适合启蒙，不是拘泥于小古文意思讲讲那种的，可以试下这个版本。——浙-一妈问：孩子刚三年级，小学必背古诗背完了，现在是每天默写古诗，还是学习小古文？感觉每天时间比较紧张？答：学习小古文吧，三年级重点要放在练笔、写作和阅读理解上了，古诗文占比不用过多。默写可以等寒暑假专项开展。——湘-Henny妈答：可以衔接张之路的《科幻星球》系列，以及《时光球》原创少儿科幻小说系列。——鲁-William妈问：求推荐科普阅读书籍。启蒙用《大英儿童漫画大百科》，平时随便看《好奇号》，接下来看啥呢？答1：预习的话群里较多使用《教材全解》《涂重点》；一二类字帖多推荐《华夏万卷》和《墨点字帖》；课内一类字过关是《默写能手》或《默写小达人》，二类字多用《飞翔看拼音写字词》；阅读方面为《一本》《68所》《木头马》等；同步练习有《实验班》《学霸》《拔尖特训》等。——浙-豆妈答2：新一不太适合大量做教辅。若需要，首选豆妈推荐的语基类，把识字写字拉上来。——鲁-W妈问：新二年级，有语文语基方面的教辅推荐吗？还有单元测验有推荐的吗？（1）基础一般的可以买《53天天练》《王朝霞》《阳光同学》等；（2）培优可以用《亮点给力大试卷》《实验班》《小白鸥情境卷》等；（3）期中期末复习可以用《53归类复习》。——湘-Henny妈答：区别见下图。《周计划》使用前，建议先把课文的一、二类字解决，再到平时拓展的文章中学习一些词语做积累。最后再用《周计划》（老版）检测一下，否则一上来都会碰壁。——川-吉吉妈&鲁-William妈问：五年级校内语文的单元卷大家是推荐《小白鸥情景卷》还是《实验班》，或是其他的？孩子成绩大概在90-95分上下。答：建议选与当地考试类型接近的。《小白鸥情境卷》题型灵活，可以挑着做一部分。尽量与学校的教辅互补，不要在同类教辅上花费太多时间。——川-吉吉妈答：首推《教材全解》，永远的神，可以直接买新版。使用建议：字词部分用来听写，课文内容部分用来提问孩子答，旁边习题部分家长提问孩子回答。拓展部分根据时间精力来安排，能拓展就拓展，时间不够，和单元归纳一起先熟读。——陕-嘻嘻妈互动：那这些教辅是每天都要带着孩子做，还是多久做一次？答：字词部分，假期预习一遍，开学后跟着校内听写；课文内容周末集中过本周学过的。根据了解的情况和自己的感受，里面的内容太丰富了，学不完，所以我会红笔圈一些重点给孩子读。——陕-嘻嘻妈
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