1.【阅读】
问：四年级，有没有关于汉朝和唐代历史比较通俗易懂的书推荐呢？已经读完了林汉达和雪岗的《中国历史故事集》，听完“混子哥”系列历史。
答：根据描述，孩子已经打好了历史总框架。现在可以集中火力在某个感兴趣的朝代上，然后深度拓展。对任何一个朝代要形成思辨思维，都需要全方位了解这个时代的政治、人物、生活风俗等。以唐史为例：中高年级入门级可以看看《大唐兴亡三百年》，读累了可以穿插着马伯庸的小说《太白金星有点烦》《长安的荔枝》《长安十二时辰》，再到张明扬的《弃长安》。还有一些综合类唐史读物，像《唐朝定居指南》《唐朝穿越指南》《大唐异闻录》，很有趣，能读得进去。对诗人感兴趣可以看看《跨山海》，这是千古风流人物栏目团队创作的。再深入就可以参考《盛世的崩塌》《盛唐的危机》以及孟宪实的《从玄武门之变到贞观之治》。——鲁-William妈
问：读历史的顺序，是不是先中国通史，然后各个朝代深入，再读世界史？
答：大部分是这样，先打总框架，再分别按朝代深入。世界史也可以遵循同样的思路。读部分世界名著之前，最好是通一遍世界史，否则对其中的背景和情节的设定难以有代入感。——鲁-William妈
问：三年级孩子平时阅读大部分书只看一遍，不太愿意反复看，是不是不好？
答：下图是精读的方法。用这些问题问孩子，让他在文章中找出细节来支撑自己的观点，用这样的方式聚焦重点句段精读。——鲁-媛妈
问：新二年级，《洪镇涛语感培养教程》《金波四季美文》这两本作为精读哪本更合适？区别在哪里？
答：新二适合《金波四季美文》，文章短，内容简单，对一、二年级的娃来讲难度不高，还能积累一些好词好句，喜欢的文章或者段落可以做下仿写。《洪镇涛语感培养教程》文章有分类，有些散文要表达的情感，太小的小朋友还体会不到，相对难度更高些；好处是有旁批和问题，比较方便家长引导。——苏-果朵妈
问：三年级，想读《刘心武爷爷讲红楼梦》，看网上分第一辑和第二辑，这两套是什么关系？
答：对于某些名家讲名著的书或者音频，个人建议：
（1）原著（一定是原著）没读过的情况下，不听名家点评，因为真的只是听个热闹。
（2）名家点评大多带有个人主观判断和情感色彩，所以多听不同的点评会更全面客观一些。
（3）小学阶段还不需要这样深度地解读名著，目标不要定太高，以免影响阅读体验，消磨了阅读兴趣。——鲁-媛妈
问：希腊神话中人物名字难记，孩子说后面理不清人物关系。如何阅读希腊神话，大家有没有好建议？
答1：希腊神话名字确实不好记，可以尝试下面这几个方法：
（1）理解名字含义，希腊神话中许多人物的名字都富含深意，与他们的性格、特征或身份紧密相关。比如天空之神“乌拉诺斯”希腊语里就是天空的意思。
（2）联想记忆，把希腊神话中的人物与现实生活中的事物或你熟悉的人物进行联想。可以是家人，也可以是动漫人物。
（3）多媒体辅助，看关于希腊神话的电影或者短视频，也能通过影像资料帮助识记。
（4）简化记忆，很长的名字可以记关键词，娃儿有时候还给人物起外号，也算是她自己的一种方法。——鲁-媛妈
答2：可以画一画人物关系思维导图，加深理解。听闻过一个老师教学时用的好方法：在学习神话单元时举办朗读比赛，列出众多神话里的人名，计时朗读，看谁读得又快又准，帮助孩子们消除畏难情绪，加深阅读印象。——川-吉吉妈
问：不同年级的精读，侧重点有什么不同呢？
答：低年级精读重在和家长进行语言方面的交流或汇报；中年级开始可以加入批注，边读边划边在旁整理心得；高年级可以提升到写简短的书评、人物评论、写故事梗概等。——鲁-William妈
问：有适合二升三的名著导读推荐吗？
答：群里讨论的多是四大名著的分析导读。平哥的名著导读适合中低年级娃，考书大课适合大些的娃，内容也都是初中的，其他的不了解。小低阶段把时间多投入到阅读上，家长多陪伴讨论更好些。——苏-果朵妈
问：学校要求必读的“快乐读书吧”要怎样读孩子才能吸收得更好些？
答1：可以亲子共读，想让孩子习得的能力，想培养的习惯，都需要家长先做示范。——川-吉吉妈
答2：可以写读书卡、人物介绍，有些书目有配套的导读手册和练习册，家长可以自己看过之后再引导孩子。——浙-豆妈
答3：可以总结学校考试会涉及的内容和题型，平时读故事的时候按照这个思路去讨论和引导。比如：分析人物的形象，是勇敢善良还是胆小如鼠，在什么时候主人公做了什么事，故事的结局你觉得还能如何续写，如果你是主人公，遇到这样的问题你怎么处理，等等。让孩子养成阅读习惯，只读“快乐读书吧"远远不够，还需要更多地拓展阅读。——陕-嘻嘻妈
问：新五女娃，对科普类书籍不感兴趣，要如何破解？
答：可以看道格拉斯·亚当斯的《消逝世界漫游指南》试一试，这本书以记叙的手法写物种濒危现状，有一种书面纪录片的感觉，很好读。——鲁-William妈
问：有诸子百家相关的书籍推荐吗？
答：“画给孩子的大师经典系列”《有故事的诸子百家》适合小低娃，还有一套《给孩子的中国智慧》适合大一点的孩子。——鲁-媛妈
2.【古诗文】
问：古诗词书法作品的书名格式有什么要求？
答：五年级语文上册语文园地有书写提示，见下图。——鲁-媛妈
问：学习《世说新语》前需要先学实词虚词吗？
答：读《世说新语》前不需要专门去学实词虚词。但五年级可以考虑实词虚词的学习了，实词虚词结合句子在语境中记忆更好些，后面也需要不断复盘。——皖-嘉妈
3.【群友分享】
（1）推荐一本个人看过觉得特别好的历史书——吴军《文明之光》，用横向角度讲述同一时期，世界各国都在经历什么，世界发生的变化。非常新颖的叙述角度，挺好的。——沪-芋头妈
（2）推荐给大家一些适合中高年级看的书：
《万羽归来》《魔法师和纸孩子》《青少版海错图笔记》《星途》《高原上的小向导》《响堂》《古剑·军犬·野鸽》《我的童年是游戏》《通往奇境的列车》《三步上篮》《石头的生命故事》《风啊吹向我们》《忠犬山姆》《外星探访指南》。——鲁-William妈
