择校冲刺倒计时：小奥和初中数学一起抓

男孩，五年级，内敛的慢热娃

校内成绩：公办，年级前5%。典型的理科直男娃，最喜欢数学

XSC目标：目标一线理科班

爸爸：理工男，工作忙，基本只负责接送课外班

妈妈：理工女，工作比较自由，负责三科陪读和收集资料

课外学习情况：

数学：跨级高端班，进阶一组（小奥），领军三组（初联）

语文：《初中必背古诗文》背完一半，看完《西游记》及《三国演义》原著，小笼妈小学语文小组

英语：哈二，《新概念》二

学前和小低那时候，我觉得小孩子就应该开心一点，活动多一些，多了解外面的世界。于是，一到假期我就带娃四处旅游，各种兴趣班也报了很多，一只手都数不过来。当时有人说学前和小低先搞定英语，三年级开始学奥数效率会更高，我觉得很有道理。因此三年级之前，我主要培养孩子的阅读习惯以及做一些简单的思维训练，从来没想过择校，学习和生活安排都很悠闲。

三年级前，时间基本都花给了语文和英语，语文保持每年100w字以上的阅读量，英语阅读达到中章水平。

[反思：给自己埋了个好大的坑，顶牛从学前开始一路重视数学，到三年级已经结束小奥开始初中了，而我们的数学才起步，为了择校只能奋力追赶数学。父母的信息差和认知差，估计是鸡娃路上最大的坑了。]

数学：

三年级开始学奥数，用SJJ视频快速过完三年级和部分四年级内容，同时跟MC3B的课程。刚开始跟起来很痛苦，因为很多知识点都是第一轮学习，听到例题5左右就开始云里雾里了。这时我意识到，如果把机构课作为学习的第一轮，大概率是要被机构拖着走，上课效率会很低，尤其是进度很快的机构，必须做好预习甚至前铺，上课才会有效果。

于是，小奥除了用SJJ课程继续往前赶进度外，我们开始跟匿名爸的进阶小组系统地刷《导引》，与其说是复习，不如说是补漏洞。慢慢地，娃觉得学习顺利了很多，MC上课也基本能听懂。关注了睿爸的公号，开始看公号文，看到魔都择校，要把数学排第一位，我才明白为什么大家一直提前抓数学。但到三年级才明白，确实比较晚了，只能尽力追赶。

英语：

魔都择校，简历上除了要有数学证书外，最好还能有成绩来背书孩子的英语能力。尽管我们从小就开始原版阅读，但是一直没有系统地学过原版教材，只是跟着书单买书看，所以只知道娃的大致阅读水平，并不清楚娃实际语法和听力的能力咋样。三升四的暑假，追奥数进度的同时，我们同步准备小托福考试。用新东方的模拟题，听力主要靠平时听BBC Six Minutes English, 每天半小时。阅读用A3000拉蓝思值，每周完成3-4篇，从数据来看，蓝思值初期上升很快，但是达到1000左右时，明显上升变慢。前面英语花的时间比较多，孩子确实进步很大，后来忙数学，娃每周能完成的文章数目变少，增长就变慢了。真是时间花哪里，哪里就出成绩。

文章长度变长，娃每周能完成的文章数目变少，准确率也有所下降。

小托福模拟题先从橙色的《全真模考题精讲精练》开始，答案的讲解比较详细，方便我们给娃批改。做了第一套模拟题只有805分，错误最多的是语用部分，于是又用《语言形式与含义》，做完一套语用练习就核对答案，有详解真是太方便我们家长了，没有解析我肯定讲不出来了。一本语用书刷完，娃的语用部分好了很多，后面几套模拟题基本稳定在830左右。于是决定报小托福试试看，第一次没想到就考了855。这下有信心了。但是为了准备SMK还需要分配一定时间来刷英语一模的题型。

【反思：三升四暑假第一次小托福考试考了855，让我对英语有点信心。也多亏英语有原版阅读基础，后来四年级才可以全力拼数学，弥补数学进度的不足，英语就靠A3000每周吊着续命，所以到四升五的暑假，第二次考小托福只涨了5分，但确实已经没有时间给小托福了，最后小托福成绩定格在860。】

整个四年级上学期都在疯狂地赶奥数进度，进阶小组也到了四导最难的计数和组合模块，这两个模块刚开始打卡成绩不太理想，上下起伏比较大。

第一轮无论是看SJJ视频还是跟MC学习，觉得练习的量都不够，这是没学好的主要原因；另一方面计数问题没法检查，娃基本功不够扎实，有些方面没考虑到，错了也很难检查出来，组合问题有些需要大量枚举，娃经常没耐心枚举下去。对于这两类题目，我先不限制孩子的做题时间，让娃有充足的时间思考，如果不需要提醒一次做对，会给相应的奖励来调动娃做题的积极性。等娃做这类题目的准确率有所提升，找回一些做题的信心，再慢慢加量。目前试验下来效果还不错，打卡卷中的错题，听完匿名爸讲解，一个月后第二次再做，基本能做对。

四上的TMC竞赛，给娃跨级报名了，就是想通过竞赛成绩报名5A，实现跨级高端班的目标。得益于进阶小组的扎实学习，娃考得不错，拿了一等奖，从寒假开始转入5A学习。5A的寒假，已经是初中数学的内容了，吸取了之前学习小奥的教训，初中的主题也必须前铺，比MC进度要超前一些，但是当时手上只有5A这一个班是初中数学，无法提前。于是咨询了A妈，给我的建议是插班领军三组，自己补前面的课程。刚开始我很犹豫，因为我们小奥还在赶进度，还有很多坑要填，跟着进阶小组也要花不少时间，再开一门有难度的初中数学课，娃的能力和精力估计都不够，但为了将来不被机构拖着跑，我决定豁出去试一试。

因为有小奥基础，看了领军代数1部分的目录，我们决定从第6讲有理数开始学习。我们初中数学是零基础，所以打算先听完视频讲解，再做练习卷的基础题和拓展题，觉得这样安排对娃友好一些。每一讲的视频，欣妈先讲知识点，娃再跟着欣妈做一遍例题，最后再跟着欣妈把知识点串联起来。

这样听完几讲以后，觉得孩子上道了，这时希望娃多一些思考，我们开始尝试改为听完欣妈讲解知识点后，自己做例题对答案，看看自己有没有做对。事实证明我之前顾虑太多了，有小奥的基础，领军上手其实并不难，基本前面几道例题，娃都能自己做出来，但是要把练习卷里的拓展题和拔高题都做出来还是有难度的。练习卷的题目梯度设置60%左右是基础题，我们做起来比较轻松，拓展卷大概自己能做出80%左右，剩下的需要我看完答案，给他一些提示，才能做出来。拔高题经过我的提示，一般能做出一半左右，另外一半我自己看答案也比较吃力，就只能靠娃自己了。

陪娃学领军小组，我更深刻地体会到：“自鸡娃的天花板就是父母”。所以在有选择的情况下，跟着小组比自鸡的效率要高很多，碰到不会的题目，我想不出来，就去群里问欣妈和班主任，真是“省妈”啊。

刚开始几讲，我要求娃把每一题都搞懂，包括拔高部分，后来发现孩子基础比较弱，全部掌握就太花费时间了，进展也比较慢，于是改为第一轮先搞懂基础和拓展部分的每一题，拔高的题不会做的先放着，记录在学习情况总结表里，等第二轮复习的时候再攻克。练习卷都不是一次完成的，通常是好几讲的练习卷同步做，所以只记录了练习卷全部完成的时间。

由于要往前赶进度，所以打卡卷只选择性地做了几讲，前面基础题基本能做对，有时候会错一两道，后面附加卷的5道题就看缘分，有时候能做出两三道题，所以基本上打卡得分都在100分出头（满分150分，基础题100分，附加题50分）。

从三年级开始大力追小奥和初中数学，我一直陪着孩子，发现了小奥和初中数学还是有很大差别的：小奥更注重做题技巧，有的题没学过解题方法，自己几乎不可能做出来；而初中数学更注重思维的严谨性，除非拔高题，一般不会碰到看到题完全没思路的情况，拿到题都多少有一些思路，知道考点是什么，但是要把题做对还是不容易，分类讨论的情况很多，稍不注意，就会漏解，或者应该舍去的解没有舍去，还有的题目隐藏的条件没注意，导致做错。

比如错题本上的这道题，题目给的条件是“三个非负实数a,b,c”，我们做题的时候知道用c来代替a和b，最后代回原式用c表示m，通过c≥0来求出m的最小值。但是我们忽视了a和b也都是≥0，因此c的实际取值范围比c≥0要窄很多，导致这题做错。类似的，没有注意题目所给条件的情况时有发生。所以把错题整理到一起，经常拿出来复习，提醒不要漏掉题目条件。

有些题，第一次做的时候，娃一种情况还没讨论完，嘴里就开始嘟囔：“太麻烦了，要分类讨论，每一类下面还要再继续分类，还是先听欣妈讲吧！”经常会出现没耐心往下做，或者漏掉某些分类的情况，有时候我们做到第三次，才能一次性把题做对。所以，初数很考验耐心和思维的严谨度，稍不注意，就很难拿全分。

数学因为有领军的提前量，5A跟起来比较轻松，每次上课都能独立把例题做出来，课后习题也很快完成了。三月份开始准备W机构的入学测，主要考查六下所学内容，也就是有理数、绝对值、一元一次方程、绝对值方程和不等式等等。这些在寒假的时候，领军都已经学过了，现在要做的就是做好复习工作，提高熟练度。于是把第一轮练习卷中与测试相关主题部分没做出来的难题，对照答案一题一题搞懂，同时再找一些有理数的综合题来做，最后顺利通过了测试。多亏了领军三组的前铺，让我们有了一个阶段性的收获。

四月是各大机构的考试季，MC也不例外，清明开始了线下升班考，5A通过线下考暑假才能升6JS，考试内容主要是5寒和5春的内容，也都是初中的知识点，跟准备W机构考试的范围几乎一样，我们也没做特别的准备，就把之前领军的讲义，拿出来再复习一遍知识点就去考试了。结果考试范围，有一半左右是小奥，都是我们最近没有复习过的内容，娃一出来就说考得不太好，我心想凉凉了，焦虑地等待了几天，终于在小长假过后的第三天晚上等来了老师的消息，娃压线过，可以升6JS，悬着的心终于可以放下了。这次考试也充分说明，小奥知识点，如果不复习，不保持一定的刷题量，很容易遗忘。这次能压线过，幸亏以前跟进阶小组的基础比较好。后面备战XSC的时候，还是要好好复习小奥，匿名爸的七大模块的小奥复习专题也要提上日程了。

W机构是沪上牛娃聚集地，娃在里面经常被虐，每次堂测，好的时候能进前30，差的时候还达不到平均分。娃最大的问题就是做题速度太慢，同样的试卷如果多10分钟时间，成绩就会好很多，因为每次测试时间对他来说都不大够，到了后面发现会做的题来不及做就会慌，一慌张正确率就直线下降，这样就形成了恶性循环。后面调整了学习策略，由于机构每次堂测的主题都是两三个月之前学的，已经手生了，再加上考试时紧张，正确率自然就下降了。于是，每次堂测前一天都刷一些相关主题的题目来保持熟练度。经过两个月的磨炼，娃的成绩逐步稳定了，正确率也慢慢上来，目前能稳定过平均分。真的是学过不等于就会做题，手稳才是硬道理。

这个暑假，除了正常的机构课外，主题就是小奥和初中数学及英语刷一模卷，为秋季的考试做准备。

一、暑假计划

语文:

1、继续跟小笼妈学习现代文和文言文阅读。

2、阅读完《三国演义》原著。

数学:

1、奥数: 进阶一组跟匿名爸小奥收尾，同时跟匿名爸开始七大模块的全面复习。自己刷五、六导部分掌握得不好的章节。

2、初中数学: 追领军三组的进度。目前学习到根式，初中几何部分刚开始。

3、MC 6JS等机构学习同步进行。

英语:

1、哈二落下的部分打卡卷都已打卡完毕。

2、刷小黄和一模卷备XSC。

3、A3000每周做4-6篇，目前蓝思值1115L。

总结:

1、为了备考XSC，暑假几乎挤不出时间给语文，孩子喜欢看书，利用碎片时间把三国的原著看完了。

2、英语重点放在刷一模卷，目前除去听力和作文得分率在80-85%，还要继续提升。

3、暑假大部分时间都花在数学上了，忙于小奥复习和初中数学赶进度。

二、开学规划

1、语文继续按照校内节奏，按部就班向前走。最担心的是作文部分，可能要等XSC结束以后再开始补。

2、开学后英语继续《新概念》2学习，刷一模卷的同时计划开始高中语法的学习。

3、数学仍然是开学后最重要的部分，在XSC的关键节点，数学必然会投入最多的时间，小奥和初中数学的时间分配也是难点。

英语：

虽然原版阅读一直在坚持，但是没有系统地跟过原版教材，《新概念》开始得也比较晚，导致四年级才开始系统地学习初中语法知识点，做题的时候很多是凭语感在做，就算做对了也不知道为什么对。所以，如果有择校需求的，还是需要早点开始体制内语法学习。

数学：

奥数开始得太晚，一直在赶进度和填坑中度过。现在小奥和初中数学并行，问题就更加突出，每天时间都严重不够用，以至于碰到难题时，没办法给他很多时间让他静下心来思考，这可能会影响他思考的深度。进度是和先头部队差距比较大，小升初的进程注定会比较长。

英语：在小升初的关键节点，能分给英语的时间并不多，既要保温英语听和阅读的硬实力，又需要刷题来保证中考题型的准确度，这两者要如何平衡？目前做一模卷，失分点最多的就是首字母，可能是对中考考纲词汇不熟悉，导致想不起来空格应该填什么，目前已经开始背考纲词汇，除此以外还没想到其他突破点。

数学：娃做题速度不快一直是最明显的问题。如果考试题目难，但是给的时间充足，娃考出来的成绩一般还可以。如果考试题目难度不高但是题量大、时间紧张的话，考出来就不尽如人意，这种情况除了多刷题练手速以外，还有什么改进措施吗？

从准备择校开始，娃一直是脱了鞋子拼命追赶的状态。最近为了冲刺SMK，又加了匿名爸的七大模块对小奥进行总复习，暑假期间一周两讲的进度，对娃也是挑战。经过这两年择校准备，我发现娃时间观念变强了，慢慢变得自律，希望将来回首这段痛并快乐的时光时会感谢现在努力的自己！

祝一起备战XSC的战友们都择校顺利！

感谢D妈的分享，先预祝孩子XSC提前上岸！针对文中的困惑，以下建议供参考：

1、首字母如何提高？

首先要熟悉中考考纲词汇及词组，确保所写的单词在考纲内。这一点有原版阅读基础的娃需要特别注意，因为阅读量比较大，避免首字母写的单词超纲了。另外，先判断词性，再根据上下文的理解来确定该空格的含义，最后注意词的形式。可以适当做一些题目，比如交大之星的首字母冲刺题，每做完一篇都进行总结，错误的部分再去核对考纲，做好汇总。

2、英语阅读及一模应试如何平衡？

如果小托福能考850+，除了写作外，英语的听力、阅读和语法都基本达到B2水平，相对来说，孩子的英语能力比较高了，日常每天保持一定的听读即可。阅读水平能B2，一模的阅读理解基本没问题，需要补充的估计是语法的一些漏洞，根据一模卷的弱项部分查缺补漏，以便应对SMK。

3、数学题限时训练的成绩不够稳定

除了自己给娃做限时训练外，更重要的是分析孩子速度不够快的原因，是知识点掌握不够扎实，做题太少，还是考试策略不对？选拔考试基本很难做到全对，给孩子提前心理辅导，确保能做的都拿到分，不会做的尽力拿分，考场心理战术也很重要。

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